在200mL 氯化鐵和氯化鋁的混合液中，F(xiàn)e3+的物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L，Cl-的物質(zhì)的量濃度為1.8mol/L。要使Fe3＋全部轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來，至少要加入4mol/LNaOH溶液的體積為( )

A．30mL B．110mL C．90mL D．180mL

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一上階段測(cè)二化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

通常用小蘇打的飽和溶液除去CO2中的HCl氣體，該反應(yīng)的離子方程式為____________，不能用NaOH溶液的原因是____________，不能用Na2CO3的原因是____________。(以上均用離子方程式表示原因)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上12.4周考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

W、X、Y、Z均是短周期元素，X、Y處于同一周期，X、Z的最低價(jià)離子分別為X2－和Z－，Y＋和Z-離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是( )

A. 原子最外層電子數(shù)：X＞Y＞Z B. 單質(zhì)沸點(diǎn)：X＞Y＞Z

C. 離子半徑：X2－＞Y＋＞Z－ D. 原子序數(shù)：X＞Y＞Z

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北石家莊辛集中學(xué)高一上階段考二化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

應(yīng)用Na2CO3和NaHCO3的下列性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，不能夠鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的是

A．水溶性 B．熱穩(wěn)定性

C．與酸反應(yīng) D．焰色反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北石家莊辛集中學(xué)高一上階段考二化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

鈉長(zhǎng)期放置在空氣中，最后變?yōu)?/p>

A．Na2O B．Na2O2 C．Na2CO3 D．NaHCO3

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上月考三化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在等體積的NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液中，分別加入等體積等物質(zhì)的量濃度AgNO3溶液，恰好都充全反應(yīng)，則以上三種溶液的物質(zhì)的量濃度之比為（ ）

A．1:2:3 B．3:2:1 C．1:1:1 D．6: 3: 2

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上月考三化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中，氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比為1:2的是（ ）

A．3S+6NaOH=2Na2S＋Na2SO3+3H2O

B．2CH3COOH+Ca(ClO)2=2HC1O+Ca(CH3COO)2

C．I2+2NaClO=2NaIO3+C12

D．4HCl(濃)+MnO2MnCl2+Cl2+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年遼寧師大附中高二12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是( )

A．分子式為C3H8與C6H14的兩種有機(jī)物一定互為同系物

B．具有相同通式的有機(jī)物不一定互為同系物

C．兩個(gè)相鄰?fù)滴锏南鄬?duì)分子質(zhì)量數(shù)值一定相差14

D．分子組成相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的化合物必定互為同系物

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江西省高一上第二次考試化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

(1)下列物質(zhì)中，能導(dǎo)電的是 ，屬于電解質(zhì)的是 (填序號(hào))。

①氨氣、②氨水、③NH3·H2O、④硫酸溶液、⑤干冰、⑥BaSO4、⑦金剛石

(2)將等物質(zhì)的量的①Na、②Na2O、③Na2O2、④NaOH投入相同質(zhì)量的水中，所得溶液濃度由大到小的順序?yàn)?u> 。如果將等物質(zhì)的量換成等質(zhì)量則 。(填序號(hào))

(3)如圖表示某同學(xué)配制480mL 0.5mol/L 的NaOH溶液的部分操作示意圖，其中有錯(cuò)誤的是___________，這樣操作所配制的溶液比要求的濃度要___________ (填“偏高”、“偏低”、“不影響”)。配制應(yīng)稱取___________gNaOH。

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