分析 根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,A發(fā)生取代反應(yīng)生成B,比較B和D的結(jié)構(gòu),結(jié)合反應(yīng)②和③的條件可知C為,B發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C發(fā)生取代反應(yīng)生成D,E發(fā)生還原反應(yīng)生成F為,據(jù)此答題.
解答 解:根據(jù)題中各物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,A發(fā)生取代反應(yīng)生成B,比較B和D的結(jié)構(gòu),結(jié)合反應(yīng)②和③的條件可知C為,B發(fā)生取代反應(yīng)生成C,C發(fā)生取代反應(yīng)生成D,E發(fā)生還原反應(yīng)生成F為,
(1)根據(jù)A的結(jié)構(gòu)簡式可知,A中含有的官能團名稱是羧基、硝基、羥基,A→B的反應(yīng)類型為取代反應(yīng),
故答案為:羧基、硝基、羥基;取代反應(yīng);
(2)比較A和D的結(jié)構(gòu)簡式可知,步驟①③的目的是保護羧基,防止羧基與溴丁烷反應(yīng),
故答案為:保護羧基;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為,
故答案為:;
(4)G是A的同分異構(gòu)體,具有下列特征:①苯環(huán)上連有硝基和酚羥基,且位于對位;②能發(fā)生水解反應(yīng),說明有酯基,則G的結(jié)構(gòu)為,共有 2種,
故答案為:2;
(5)a.A中酚羥基和羧基都能和氫氧化鈉反應(yīng),所以1molA最多可與含2molNaOH的燒堿溶液反應(yīng),故a錯誤;
b.根據(jù)步驟②的方程式可知,K2CO3的作用是與生成的HBr反應(yīng),使平衡正向移動,提高產(chǎn)率,故b正確;
c.CH3CH2CH2Br系統(tǒng)命名為1-溴丙烷,故c錯誤;
d.E→F是將-NO2還原為-NH2,同時氨基與鹽酸反應(yīng),故d錯誤;
故選b.
點評 本題考查有機物合成與推斷、同分異構(gòu)體書寫、有機反應(yīng)類型、有機反應(yīng)方程式書寫等,注意根據(jù)合成路線中有機物的結(jié)構(gòu)進行分析,需要學(xué)生熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CnH2n-6(n≥11) | B. | CnH2n-8(n>10) | C. | CnH2n-10(n≥10) | D. | CnH2n-12(n≥10) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素Y和Q可形成一種化合物Y2Q3 | |
B. | T有一種單質(zhì)的空間型為正四面體形 | |
C. | X和Q結(jié)合生成的化合物為離子化合物 | |
D. | ZO2是極性鍵構(gòu)成的非極性分子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)的分子式為C8H8O3 | |
B. | 該物質(zhì)分子中的8個碳原子都在同一個平面上 | |
C. | 該物質(zhì)既可以發(fā)生酯化反應(yīng)又可以發(fā)生縮聚反應(yīng) | |
D. | 1mol該物質(zhì)可以與2mol金屬Na反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于加成反應(yīng) | |
B. | FeCl3溶液可用于區(qū)別香蘭素與乙酸香蘭酯 | |
C. | 乙酸香蘭酯的分子式為C10H8O4 | |
D. | 乙酸香蘭酯在足量NaOH溶液中水解得到乙酸和香蘭素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2CH3 | B. | (CH3)3CCH2CH2CH3 | C. | CH3CH2OH | D. | CH3OCH3 |
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