11.某化學(xué)課外活動小組用海帶為原料制取了少量碘水.現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.取分液漏斗,且檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.從分液漏斗口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗上的小孔;旋開活塞,用燒杯接收下層液體
H.靜置、分層.
就此實(shí)驗(yàn)完成下列各題:
(1)將C、D、G步驟補(bǔ)充完整.
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D并不時(shí)旋開活塞放氣;G.將漏斗上口玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗上的小孔
(2)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號字母填寫):
C→B→D→A→H→G→_E.
(3)能用CCl4從碘水中萃取碘的原因是CCl4與水不互溶;而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大得多.

分析 (1)分液漏斗在使用前要檢驗(yàn)是否漏水;振蕩分液漏斗中的液體時(shí),要不時(shí)旋開活塞放氣,防止分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)過大;從分液漏斗向外放液體時(shí),要使漏斗內(nèi)外氣體相通;
(2)CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液,其操作為查漏→裝液→振蕩→靜置→分液;
(3)碘在水、四氯化碳中的溶解性不同.

解答 解:(1)分液漏斗在使用前要檢驗(yàn)是否漏水,所以要檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;振蕩分液漏斗中的液體時(shí),要不時(shí)旋開活塞放氣,防止分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)過大;從分液漏斗向外放液體時(shí),要使漏斗內(nèi)外氣體相通,否則液體難以流下,所以要將漏斗上口玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗上的小孔,然后旋開活塞,用燒杯接收下層液體;
故答案為:檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;并不時(shí)旋開活塞放氣;將漏斗上口玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗上的小孔;
(2)CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液,操作為查漏→裝液→振蕩→靜置→分液,則步驟為C→B→D→A→H→G→E;
故答案為:C、B、D、A、H、G、E;
(3)CCl4是一種難溶于水的有機(jī)溶劑,選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是CCl4與水不互溶,而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大得多;
故答案為:CCl4與水不互溶,而且碘在CCl4中的溶解度比在水中的大得多.

點(diǎn)評 本題考查混合物分離提純,把握物質(zhì)的性質(zhì)選擇分離、提純的方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分離原理及分離實(shí)驗(yàn)步驟的考查,題目難度中等,試題有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.目前工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,某研究小組對下列有關(guān)甲醇制取的三條化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行探究.已知在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)(K1、K2、K3)如表所示:
目前工業(yè)上可利用CO或CO2來生產(chǎn)燃料甲醇,某研究小組對下列有關(guān)甲醇制取的三條化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行探究.已知在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)(K1、K2、K3)如表所示:
化學(xué)反應(yīng)焓變平衡常數(shù)溫度/℃
500700800
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)△H1K12.50.340.15
②CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H2K21.01.702.52
③CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3K3
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)②是吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=K1×K2 (用K1、K2表示),
△H3═△H1+△H2 (用△H1、△H2表示);根據(jù)反應(yīng)③判斷△S<0(填“>”、“=”或“<”),在較低(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行.
(3)要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡正向移動,可采取的措施有ADF(填寫字母序號).
A.縮小反應(yīng)容器的容積  B.?dāng)U大反應(yīng)容器的容積   C.升高溫度
D.降低溫度            E.使用合適的催化劑     F.從平衡體系中及時(shí)分離出CH3OH
(4)500°C時(shí),測得反應(yīng)③在某時(shí)刻,CO2(g)、H2(g)、CH3OH(g)、H2O(g)的濃度分別為0.1mol•L-1、0.3mol•L-1、0.3mol•L-1、0.15mol•L-1,則此時(shí)v<v(填“>”、“=”或“<”).
(5)根據(jù)表格測得焓變,下列能量關(guān)系圖合理的是AD.

(6)某興趣小組研究反應(yīng)②的逆反應(yīng)速率在下列不同條件下隨時(shí)間的變化曲線,開始時(shí)升溫,t1時(shí)平衡,t2時(shí)降壓,t3時(shí)增加CO濃度,t4時(shí)又達(dá)到平衡.請畫出t2至t4的曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列離子方程式正確的是( 。
A.稀硝酸滴在大理石上:CaCO3+2H+=Ca2++H2CO3
B.硫酸與氫氧化鋇反應(yīng):H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O
C.氧化銅與稀硫酸反應(yīng):2H++O2-═H2O
D.碳酸鈉溶液中加入鹽酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是( 。
A.Al2O3作耐火材料是因?yàn)檠趸X熔點(diǎn)高
B.光導(dǎo)纖維具有很強(qiáng)的導(dǎo)電能力,應(yīng)用于制造通信光纜
C.過氧化鈉用于呼吸面具中是因?yàn)檫^氧化鈉是強(qiáng)氧化劑能氧化CO2和水
D.FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作是因?yàn)镕eCl3能與銅單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.海帶、海藻中豐富的碘元素主要以碘化鉀的形式存在.化學(xué)小組欲用海帶制取少量碘單質(zhì),先將海帶燒成灰,再用水浸泡一段時(shí)間(讓碘化物充分溶解),得到海帶灰懸濁液,然后按以下流程提取單質(zhì)碘(已知:2I-+Cl2=2Cl-+I2).

(1)過程①中的實(shí)驗(yàn)操作名稱是過濾;
(2)過程②中充入適量Cl2的目的是使I-完全轉(zhuǎn)化為I2;
(3)提取碘的過程中實(shí)驗(yàn)操作③的名稱:萃取 分液,選擇的有機(jī)試劑可以是BD(填序號).
A.酒精          B.四氯化碳          C.醋酸         D.苯
(4)過程③中有以下操作:
 ①倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,放正分液漏斗;
 ②把50ml碘水和15ml有機(jī)溶劑加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
 ③將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn);
 ④把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中,靜置、分層;
 ⑤從分液漏斗上口倒出上層液體.
 ⑥旋開分液漏斗下面的活塞,用燒杯接收下層液體;
 ⑦檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
操作順序正確的是⑦②①④③⑤⑥(填字母).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.氯化鈉是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.粗鹽除含NaCl外,還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是粗鹽提純的操作流程.

限選試劑:Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、飽和NaCl溶液.
(1)欲除去溶液Ⅰ中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加順序依次為:過量的NaOH溶液、過量BaCl2溶液、過量Na2CO3溶液;生成的沉淀含有的成分為泥沙、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3、BaSO4
(2)在濾液中加鹽酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是CO32-+2H+=CO2↑+H2O、OH-+H+=H2O;
(3)對溶液Ⅱ處理得到晶體時(shí),所必須使用到的玻璃儀器有2種.
(4)得到的NaCl純品經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)其含有的NaCl與粗鹽中NaCl的質(zhì)量一致,某同學(xué)認(rèn)為此次實(shí)驗(yàn)非常成功沒有誤差,你是否同意他的觀點(diǎn)?否(填“是”或“否”),并給出你的理由加入Na2CO3后與HCl反應(yīng)也得到了一定量的NaCl,故制得的純品中NaCl的質(zhì)量應(yīng)比粗鹽中NaCl的質(zhì)量要大.

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3.除去NaCl溶液中混有少量Na2SO4的方法及過程如圖所示:

(1)加入的X是Na2CO3,Y是HCl;
(2)寫出上述②③兩步所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
②Ba2++CO32-═BaCO3↓;
③CO32-+2H+═H2O+CO2↑;
(3)最后從溶液中提取NaCl采用的方法是:蒸發(fā)結(jié)晶;
(4)整個(gè)操作過程玻璃棒的作用有攪拌、引流,除了玻璃棒外,還需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯,整個(gè)過程金屬儀器除了鐵架臺外還有坩堝鉗.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.某溫度時(shí),在一個(gè)容積為2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.
根據(jù)圖中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程3X+2Y?3Z;
(2)反應(yīng)開始至2min,氣體Z的平均反應(yīng)速率為0.125mol/(L.min);
(3)若X、Y、Z均為氣體,則反應(yīng)起始時(shí)與平衡后的壓強(qiáng)之比是4:3.
(4)達(dá)到平衡后,下列說法不正確的是BD
A.X、Y、Z的濃度之比是1:2:3
B.X的消耗速率和Y的生成速率相等
C.Z的濃度保持不變
D.升高溫度重新達(dá)到平衡,Z的濃度減小,則該反應(yīng)為吸熱反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.綠礬(FeSO4•7H2O)可用做凈水劑、除草劑等.某研究小組測定了硫酸礦焙燒后的燒渣中主要成分(Fe2O3、Al2O3和SiO2,不考慮其它雜質(zhì))的含量并制備了綠礬,流程如下:

請回答下列問題:
(1)溶液A中含有的陰離子主要有AlO2-、SiO32-和OH-
(2)試劑C是稀硫酸.
(3)③中反應(yīng)的離子方程式是Fe+2Fe3+=3Fe2+,F(xiàn)e+2H+=Fe2++H2↑.
(4)燒渣中Fe2O3、Al2O3和SiO2的物質(zhì)的量之比是5:5:1.

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同步練習(xí)冊答案