X、Y、Z為三種單質(zhì)。已知：Y能將Z從其化合物的水溶液中置換出來(lái)，而Z又能將X從其化合物中置換出來(lái)。由此可以推斷下列說(shuō)法中可能正確的是

①單質(zhì)的氧化性：Y>Z>X； ②單質(zhì)的還原性：Y>Z>X；

③對(duì)應(yīng)離子的氧化性：X>Z>Y；④對(duì)應(yīng)離子的還原性：X>Z>Y

A．只有① B．只有②③ C．只有①④ D．①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高二3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有乙酸和兩種鏈狀單烯烴組成的混合物，其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a,則碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高一下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示原電池裝置中，電解質(zhì)溶液為硫酸，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．鋅做負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)

B．供電時(shí)的總反應(yīng)為：Zn＋2H＋=Zn2＋＋H2↑

C．該裝置可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D．產(chǎn)生1 g H2，消耗鋅的質(zhì)量65 g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆寧夏銀川市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象

結(jié)論

A．

室溫下，向明礬溶液中溶液中加入足量的濃氨水

證明氫氧化鋁溶于氨水

B．

室溫下，向濃度均為0.1 mol·L-1的BaCl2和CaCl2混合溶液中滴加Na2SO4溶液，出現(xiàn)白色沉淀。

Ksp（BaSO4）＜Ksp（CaSO4）

C．

室溫下，向硅酸鈉溶液中通入足量的CO2出現(xiàn)白色沉淀。

酸性：H2CO3 ＞H2SiO3

D．

室溫下，用pH試紙測(cè)得：0.1mol·L-1 Na2SO3溶液的pH約為10；0.1mol·L-1 NaHSO3溶液的pH約為5。

HSO3－結(jié)合H＋的能力比

SO32－的強(qiáng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律。

(Ⅰ)甲同學(xué)在a、b、c三只燒杯里分別加入50 mL水，再分別滴加幾滴酚酞溶液，依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀粒，觀察現(xiàn)象。

甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________。反應(yīng)最劇烈的燒杯是________(填序號(hào))。

(Ⅱ)乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證非金屬元素的非金屬性越強(qiáng)，對(duì)應(yīng)的最高價(jià)含氧酸的酸性越強(qiáng)。他設(shè)計(jì)了右圖所示裝置以驗(yàn)證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱。

(1)已知儀器A中放一種塊狀固體，打開(kāi)分液漏斗的活塞后，A中可觀察到的現(xiàn)象是___________；C中可觀察到的現(xiàn)象是_____________。

(2)儀器B盛放的試劑是______________________，其作用是_________________。

(3)分別寫(xiě)出A、B、C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______________、_______________、________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

A、B、C、D、E是核電荷數(shù)依次增大的五種短周期主族元素，原子半徑按D、E、B、C、A順序依次減小，B和E是同族，則下列推斷中正確的是

A. A、B、E一定處于1、2、3三個(gè)不同周期

B. A、D不可能在同一主族

C. C的最高氧化物的水化物不可能顯堿性

D. C和D的單質(zhì)不可能化合成1∶1型離子化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是( )

A. 由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

B. 科學(xué)家最近合成了一種新型的化合物N4

C. 紅磷轉(zhuǎn)化為白磷是物理變化

D. 納米泡沫碳與金剛石是同素異形體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律。

（Ⅰ）為了用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證鎂和鋁的金屬性強(qiáng)弱，學(xué)生甲和學(xué)生乙分別設(shè)計(jì)了兩種不同的方法：

方案一：學(xué)生甲用水作試劑，比較鎂和鋁與水反應(yīng)的情況

方案二：學(xué)生乙用稀鹽酸作試劑，比較鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的情況

回答下列問(wèn)題：

（1）學(xué)生乙在實(shí)驗(yàn)中取了一段黑色的鎂帶，投入稀鹽酸中，現(xiàn)象不十分明顯，請(qǐng)分析原因_______________________。

（2）學(xué)生丙另辟蹊徑，不用鎂、鋁的單質(zhì)，而用鎂、鋁的可溶鹽及一些其它化學(xué)試劑，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)也得出正確的結(jié)論，簡(jiǎn)述學(xué)生丙用的是什么方法？____________________。

（Ⅱ）學(xué)生丁設(shè)計(jì)了下圖裝置以驗(yàn)證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可直接證明三種酸的酸性強(qiáng)弱，已知A是強(qiáng)酸，常溫下可與銅反應(yīng)；B是不溶于水的塊狀固體；打開(kāi)分液漏斗的活塞后，C中可觀察到白色沉淀生成。

（1）寫(xiě)出所選用物質(zhì)的化學(xué)式： B：_______________。

（2）寫(xiě)出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：_______________。

（3）該實(shí)驗(yàn)有何不足之處?______________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省桂林市高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知反應(yīng)：CH3CHO(g)+aO2(g)=X+bH2O(l) ΔH ，X為下列何種物質(zhì)時(shí)ΔH最小

A. CH3COOH(l) B. CH3COOH(g) C. CO(g) D. CO2(g)

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