以下各種有機(jī)化合物之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)D為一直鏈化合物,分子式為C4H8O2,它能跟NaHCO3反應(yīng)放出CO2,D具有的官能團(tuán)名稱是 ,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,;
(2)化合物C的分子式是C7H8O,C遇到FeCl3溶液顯示紫色,C苯環(huán)上的一溴代物只有兩種,則C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 ;
(4)芳香化合物B是與A具有相同官能團(tuán)的A的同分異構(gòu)體,通過(guò)反應(yīng)②化合物B能生成E和F,F中有兩個(gè)甲基則F結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ;
寫出生成G的化學(xué)方程式
(5)乙二醇和乙二酸可發(fā)生與D、F反應(yīng)機(jī)理類似的反應(yīng)生成高分子化合物,寫出乙二醇與乙二酸在一定條件下生成高分子化合物的反應(yīng)方程式
(1)羧基 (1分) CH3CH2CH2COOH (2分)
(2)(2分)
(3)(2分)
(4) (1分)
(5)(2分) nHOCH2CH2OH+nHOOCCOOH [-OCH2CH2OOCCO-]n-+2nH2O
【解析】
試題分析:(1)D為一直鏈化合物,分子式為C4H8O2,能跟NaHCO3反應(yīng)放出CO2,所以結(jié)構(gòu)中含有羧基,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2CH2COOH;
(2)化合物C的分子式是C7H8O,C遇到FeCl3溶液顯示紫色,說(shuō)明C中含有苯環(huán)、酚羥基、甲基,后兩者為取代基,又C苯環(huán)上的一溴代物只有兩種,所以取代基的位置是對(duì)位,因此C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
(3)因?yàn)?/span>C中含羥基,D中含羧基,所以A為酯類,①發(fā)生的是酯的水解反應(yīng),化學(xué)方程式為
(4)F中有2個(gè)甲基,3個(gè)碳原子,所以F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(5)乙二醇與乙二酸發(fā)生縮聚反應(yīng),化學(xué)方程式為:
nHOCH2CH2OH+nHOOCCOOH [-OCH2CH2OOCCO-]n-+2nH2O
考點(diǎn):考查有機(jī)物的轉(zhuǎn)化、官能團(tuán)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、化學(xué)方程式、同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆天津市五區(qū)縣高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組為了證明某酸HmA是強(qiáng)酸還是弱酸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)當(dāng)m=l時(shí),測(cè)定0.1 mol/L HA的pH值,若測(cè)得0.1mol/L HA的pH=2,說(shuō)明HA為__________酸(填“強(qiáng)”、“弱”)向此溶液中加入稀NaOH溶液,使其恰好完全反應(yīng),所得溶液pH_________7(填“>”“<”“=”),用離子方程式表示其原因__________.
(2)取少量NamA固體溶于蒸餾水,向所得溶液中滴加2滴石蕊試液,若溶液由無(wú)色變成藍(lán)色,證明HmA是_______酸(填“強(qiáng)”、“弱”)。若某濃度的NamA溶液pH=9,則該溶液中水電離的c(OH-)=_________mol/L.
(3)室溫下,將pH=2的酸HmA和pH=12的堿B(OH)n等體積混合,測(cè)得混合液的pH=10,若生成的正鹽中只有一種離子能水解。則該離子水解的離子方程式為_________________________;若m、n都為1,所得混合液中各離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是____________。
(4)現(xiàn)有相同濃度的HA1、HA2兩種溶液、蒸餾水、常見(jiàn)指示劑(如石蕊、酚酞)、pH試紙以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器,有兩位同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn):一位同學(xué)取少量HA1溶液,滴加2滴石蕊試液,試液變紅。微熱,觀察發(fā)現(xiàn)溶液紅色加深,推斷HA1為________ 酸(填“強(qiáng)”、“弱”)。另一位同學(xué)取少量HA2溶液,測(cè)定其pH。然后將溶液稀釋100倍,再測(cè)其pH。對(duì)比兩次測(cè)定的pH相差2,據(jù)此推斷HA2為__________酸(填“強(qiáng)”、“弱”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆吉林省高二教學(xué)評(píng)估(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲烷分子中4個(gè)氫原子被苯基取代,可得如圖所示分子,對(duì)該分子的描述正確的是( )
A.此物質(zhì)屬于芳香烴,是苯的同系物
B.所有碳原子可能在同一平面上
C.此分子的一氯取代產(chǎn)物有12種
D.此物質(zhì)分子式為C25H20
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆吉林省高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是
A.蛋白質(zhì)溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,蛋白質(zhì)析出,再加水也不溶解
B.人工合成的具有生命活性的蛋白質(zhì)—結(jié)晶牛胰島素,是1965年我國(guó)科學(xué)家最先合成的
C.重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,所以誤食重金屬鹽會(huì)中毒
D.濃HNO3濺在皮膚上,使皮膚呈黃色,是由于濃HNO3和蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆吉林省高二3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法不正確的是
A.葡萄糖不可能由纖維素制取
B.葡萄糖在酒化酶作用下轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳
C.葡萄糖是人體能量的重要來(lái)源
D.葡萄糖能與銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用下圖所示裝置檢驗(yàn)乙烯時(shí)不需要除雜的是( )
乙烯的制備試劑X試劑Y
ACH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱水Br2的CCl4溶液
BCH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱水KMnO4酸性溶液
CC2H5OH與濃H2SO4NaOH溶液KMnO4酸性溶液
DC2H5OH與濃H2SO4NaOH溶液Br2的CCl4溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分子式為C10H20O2的有機(jī)物A,能在酸性條件下水解生成有機(jī)物C和D,且C在一定條件下可轉(zhuǎn)化成D,則A的可能結(jié)構(gòu)有
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題9有機(jī)化合物的獲取與應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為確定某液態(tài)有機(jī)物X(分子式為C2H6O2)的結(jié)構(gòu),某同學(xué)準(zhǔn)備按下列程序進(jìn)行探究。請(qǐng)完成下列填空。
(1)根據(jù)價(jià)鍵理論預(yù)測(cè)X的可能結(jié)構(gòu)為________、________、________(可不填滿)。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明X的結(jié)構(gòu)(表格可不填滿)。
實(shí)驗(yàn)原理 | 預(yù)期生成H2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況) | 對(duì)應(yīng)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 |
取6.2 g X與足量鈉反應(yīng),通過(guò)生成氫氣的體積來(lái)確定X分子中能與金屬鈉反應(yīng)的氫原子數(shù)目,進(jìn)而確定X的結(jié)構(gòu) |
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(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案,從下列儀器中選擇所需儀器,畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖。
要求:①本題裝置示意圖中的儀器可以用上面的方式表示。
②鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、連接膠管等,在示意圖中不必畫出。如需加熱,在需加熱的儀器下方,用“△”表示。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題7化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
合成氨尿素工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程如下圖所示。
(1)天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應(yīng)生成H2和CO的化學(xué)方程式為___________________________________。
(2)在合成氨生產(chǎn)中,將生成的氨氣及時(shí)從反應(yīng)后的氣體中分離出來(lái)。運(yùn)用化學(xué)平衡的知識(shí)分析這樣做是否有利于氨的合成,說(shuō)明理由:___________。
(3)下圖為合成氨反應(yīng)在不同溫度和壓強(qiáng)、使用相同催化劑條件下,初始時(shí)氮?dú)狻錃獾捏w積比為1:3時(shí),平衡混合物中氨的體積分?jǐn)?shù)。
①若分別用vA(NH3)和vB(NH3)表示從反應(yīng)開(kāi)始至平衡狀態(tài)A、B時(shí)的化學(xué)反應(yīng)速率,則vA(NH3)________vB(NH3)(填“>”、“<”或“=”)。
②在相同溫度下,當(dāng)壓強(qiáng)由p1變?yōu)?/span>p3時(shí),合成氨反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
③在250°C、1.0×104kPa下,H2的轉(zhuǎn)化率為________%(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)。
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