10．聚2-甲基-1-丙烯是生產(chǎn)汽油清潔劑（kerocom piba）的中間產(chǎn)物．下列關(guān)于聚異丁烯的說法中，錯誤的是（　　）
A．聚2-甲基-1-丙烯可以通過加聚反應(yīng)制得
B．聚2-甲基-1-丙烯的分子式為 （C4H8）n
C．聚2-甲基-1-丙烯完全燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)的量相等
D．聚2-甲基-1-丙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色

分析 聚異丁烯中不含碳碳雙鍵，所以沒有烯烴的性質(zhì)，可以由異丁烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚異丁烯，據(jù)此分析解答．

解答 解：A．聚2-甲基-1-丙烯是由2-甲基-1-丙烯發(fā)生加聚反應(yīng)得到，所以可以通過加聚反應(yīng)制得，故A正確；
B．聚2-甲基-1-丙烯是由2-甲基-1-丙烯發(fā)生加聚反應(yīng)得到，所以聚2-甲基-1-丙烯的分子式為 （C4H8）n，故B正確；
C．該聚合物中只含C、H元素，所以其完全燃燒生成二氧化碳和水，故C正確；
D．聚異丁烯中不含碳碳雙鍵，所以沒有烯烴的性質(zhì)，則不能和溴發(fā)生加成反應(yīng)，故D錯誤；
故選D．

點評 本題考查有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點，側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力，明確官能團及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵，側(cè)重考查烯烴及高分子化合物性質(zhì)，易錯選項是D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　　）
A．鐵表面鍍銅時，鐵與電源的正極相連，銅與電源的負極相連
B．向氨水中不斷通入CO2，隨著CO2的增加，$\frac{c（O{H}^{-}）}{c（N{H}_{3}•{H}_{2}O）}$不斷增大
C．3C（s）+CaO（s）=CaC2（s）+CO（g）在常溫下不能自發(fā)進行，說明該反應(yīng)的△H＞0
D．合成氨時，其他條件不變升高溫度，反應(yīng)速率v（H2）和氫氣的平衡轉(zhuǎn)化率均增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對電解質(zhì)溶液作如下的歸納總結(jié)（均在常溫下），其中正確的是（　�。�
①pH=1的強酸溶液，加水稀釋后，溶液中離子濃度均降低
②等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液等體積混合，所得溶液中：
c（CO32-）+2c（OH-）=2c（H+）+c（HCO3-）+3c（H2CO3）
③pH相等的四種溶液：a．CH3COONa；b．C6H5ONa；c．NaHCO3；d．NaOH．（已知酸性：C6H5OH＜H2CO3）其溶液物質(zhì)的量濃度由小到大的順序為d、b、c、a
④1L 0.1mol/L NH4NO3溶液中氮原子數(shù)小于0.2NA
⑤pH=4.75的濃度均為0.1mol•L-1的CH3COOH、CH3COONa混合溶液：
c（CH3COO-）+c（OH-）＜c（CH3COOH）+c（H+）
⑥甲、乙兩溶液都是強電解質(zhì)，已知甲溶液的pH是乙溶液pH的兩倍，則甲、乙兩溶液等體積混合，所得混合液的pH可能等于7
⑦把0.1mol/L的NaHCO3溶液與0.3mol/L的Ba（OH）2溶液等體積混合，所得溶液中一定存在：c（OH-）＞c（Ba2+）＞c（Na+）＞c（H+）
⑧在pH=3的CH3COOH溶液和pH=11的NaOH溶液中，水的電離程度不同．
A．①②③⑤B．③⑤⑥⑦C．①③④⑥D．②③⑥⑦

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列“化學(xué)與生活”的說法不正確的是（　　）
A．小蘇打可以用于面粉發(fā)酵B．SO2可用于漂白紙漿
C．BaCO3在醫(yī)學(xué)上用作鋇餐D．醋可用于除去暖水瓶中的水垢

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列判斷正確的是（　�。�
A．元素周期表中查得的相對原子質(zhì)量為同使素的相對原子質(zhì)量
B．化學(xué)鍵的變化一定會引起化學(xué)反應(yīng)的變化
C．酸性氧化物一定是非金屬氧化物
D．鋼鐵在海水中比在河水中更易腐蝕，主要原因是海水含氧量高于河水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末，常用作顏料．某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物．探究過程如下：
查閱資料：Cu2O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4，Cu2O在空氣中加熱生成CuO
提出假設(shè)
假設(shè)1：紅色粉末是Fe2O3
假設(shè)2：紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3：紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計探究實驗
取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加 KSCN 試劑．
（1）若假設(shè)1成立，則實驗現(xiàn)象是溶液變?yōu)檠t色．
（2）若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色，則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵．你認為這種說法合理嗎？不合理．
（3）若固體粉末完全溶解無固體存在，滴加 KSCN 試劑時溶液不變紅色，則證明原固體粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物，寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O；Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O；2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+．
探究延伸
經(jīng)實驗分析，確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物．
（4）實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù)．取a g固體粉末在空氣中充分加熱，待質(zhì)量不再變化時，稱其質(zhì)量為bg（b＞a），則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{9（b-a）}{a}×100%$．
（5）欲利用紅色粉末Fe2O3和Cu2O的混合物制取較純凈的膽礬（CuSO4?5H2O），經(jīng)查閱資料得知，在溶液中調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH
物質(zhì)Cu（OH）2Fe（OH）2Fe（OH）3
開始沉淀pH6.07.51.4
沉淀完全pH[來：13143.7
實驗室有下列試劑可供選擇：
A．氯水
B．H2O2
C．硝酸
D．NaOH
E．氨水
F．Cu2（OH）2CO3
實驗小組設(shè)計如下實驗方案：

試回答：①試劑I為B，試劑II為F（填字母）．
②固體X的化學(xué)式為Fe（OH）3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．保證食品安全、保持營養(yǎng)均衡，是保障人體健康的基礎(chǔ)．
①維生素C能促進人體生長發(fā)育．下列富含維生素C的是B（填字母）．
A．牛肉    B．辣椒   C．雞蛋
②缺乏某種微量元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大，且造成智力損害，該微量元素是A
A．碘    B．鐵     C．鈣
④使用青霉素可能會產(chǎn)生過敏，在用藥前患者一定要進行皮膚敏感試驗．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．一種功能性紫外光固化涂層膠JEA單體N的合成路線如下圖所示：

已知：環(huán)氧烷可以發(fā)生加成反應(yīng)：
（1）A是一種烴，其蒸氣密度為同溫同壓下H2密度的21倍．A的分子式為C3H6．
（2）寫出A→B的化學(xué)方程式CH3-CH=CH2+Cl2$\stackrel{500℃}{→}$ClCH2-CH=CH2+HCl．
（3）已知D分子中含有三元環(huán)結(jié)構(gòu)，則D的結(jié)構(gòu)簡式為．
②、③兩種途徑均可得到D，你認為符合“原子經(jīng)濟”要求的合成的途徑為②（填序號）．
（4）已知F不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則E→F的化學(xué)方程式為．
（5）BPA又名雙酚A其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列說法正確的是ab．

a．1mol雙酚A與濃溴水發(fā)生反應(yīng)最多消耗4molBr2
b．核磁共振氫譜有4組峰，峰面積之比為3：2：2：1
c．可發(fā)生加成、取代、消去等反應(yīng)
（6）G能使溴的四氯化碳溶液褪色，且可以與新制的Cu（OH）2懸濁液發(fā)生反應(yīng)生成紅色沉淀，寫出該反應(yīng)的方程式．
（7）已知N的結(jié)構(gòu)簡式如下：

由D、BPA、H合成N的反應(yīng)類型有加成反應(yīng)和取代反應(yīng)．
（8）請任意寫出符合下列條件的兩種有機物的結(jié)構(gòu)簡式（含順反異構(gòu)）CH2=CH-CH2COOH、（或、）．
①與H互為同系物     ②其相對分子質(zhì)量為86．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．所有原子都在一條直線上的分子是（　�。�
A．C2H4B．CH≡CHC．CH3C≡CHD．CH4

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同步練習(xí)冊答案