O3具有強(qiáng)氧化性,將O3通入KI溶液中發(fā)生反應(yīng):O3+I(xiàn)-+H+―→I2+O2+H2O(未配平),下列說(shuō)法正確的是 ( )。
A.配平后的離子方程式為2O3+2I-+4H+===I2+2O2+2H2OB.每生成1 mol I2轉(zhuǎn)移電子2 mol
C.O2是還原產(chǎn)物之一
D.該反應(yīng)能說(shuō)明O2的氧化性大于I2的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)某大型電解銅生產(chǎn)企業(yè),其冶煉工藝中銅、硫回收率達(dá)到97%、87%。下圖表示其冶煉加工的流程:
冶煉中的主要反應(yīng):Cu2S+O22Cu+SO2
(1)煙氣中的主要廢氣是________,從提高資源利用率和減排考慮,其綜合利用方式是_________________________________________________________。
(2)電解法精煉銅時(shí),陽(yáng)極是________(填“純銅板”或“粗銅板”);粗銅中含有的金、銀以單質(zhì)的形式沉淀在電解槽________(填“陽(yáng)極”或“陰極”)的槽底,陰極的電極反應(yīng)式是_______________________________________。
(3)在精煉銅的過(guò)程中,電解質(zhì)溶液中c(Fe2+)、c(Zn2+)會(huì)逐漸增大而影響進(jìn)一步電解。
幾種物質(zhì)的溶度積常數(shù)(Ksp)
物質(zhì) | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Cu(OH)2 |
Ksp | 8.0×10-16 mol3·L-3 | 4.0×10-38 mol4·L-4 | 3.0×10-17 mol3·L-3 | 2.2×10-20 mol3·L-3 |
①調(diào)節(jié)電解液的pH是除去雜質(zhì)離子的常用方法。根據(jù)上表中溶度積數(shù)據(jù)判斷,含有等物質(zhì)的量濃度的Fe2+、Zn2+、Fe3+、Cu2+的溶液,隨pH升高最先沉淀下來(lái)的離子是________。
②一種方案是先加入過(guò)量的H2O2,再調(diào)節(jié)pH到4左右,加入H2O2的目的是_________________________________________________________________。
加入H2O2后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了氧元素的一種新的粒子O4,對(duì)于這種新粒子,下列說(shuō)法不正確的
是( )
A.它是氧氣的一種同素異形體 B.它是氧元素的一種同位素
C.它的摩爾質(zhì)量是64 g·mol-1 D.它具有很強(qiáng)的氧化性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按下圖的裝置進(jìn)行試驗(yàn),若圖中X軸表示陰極的電子的量,則Y軸可能表示為( )
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C.Fe棒的質(zhì)量 D.Cl-物質(zhì)的量濃度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從能量的變化和反應(yīng)的快慢等角度研究反應(yīng):。
(1)為了加快正反應(yīng)速率,可以采取的措施有________(填序號(hào),下同)。
A. 使用催化劑 B. 提高氧氣的濃度
C. 提高反應(yīng)的溫度 D. 降低反應(yīng)的溫度
(2)已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),下圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是________。
(3)從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應(yīng)中能量的變化。已知:化學(xué)鍵的鍵能:
化學(xué)鍵 | H—H | O=O | H—O |
鍵能 | 436 | 496 | 463 |
由此計(jì)算2molH2在氧氣中燃燒生成氣態(tài)水放出的熱量
(4)已知1克氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出QKJ的熱量,則氫氣燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為
(5)氫氧燃料電池的總反應(yīng)方程式為。其中,氫氣在________(填“正”或“負(fù)”)極發(fā)生________反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。電路中每轉(zhuǎn)移0.2mol電子,標(biāo)準(zhǔn)狀況下消耗H2的體積是________L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)表中信息判斷,下列選項(xiàng)不正確的是 ( )。
序號(hào) | 反應(yīng)物 | 產(chǎn)物 |
① | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4…… |
② | Cl2、FeBr2 | FeCl3、FeBr3 |
③ | MnO4-…… | Cl2、Mn2+…… |
A. 第①組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2O和O2
B.第②組反應(yīng)中Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比為1∶2
C.第③組反應(yīng)中生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子2 mol
D.氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸nO4->Cl2>Fe3+>Br2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧化還原反應(yīng)綜合應(yīng)用:氧化還原反應(yīng)滴定
(1)配平氧化還原反應(yīng)方程式:
C2O42-+____MnO4-+____H+===____CO2↑+____Mn2++____H2O
(2)稱取6.0 g含H2C2O4·2H2O、KHC2O4和K2SO4的試樣,加水溶解,配成250 mL溶液。量取兩份此溶液各25 mL,分別置于兩個(gè)錐形瓶中。
①第一份溶液中加入酚酞試液,滴加0.25 mol·L-1 NaOH溶液至20 mL時(shí),溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紅色。該溶液被中和的H+的總物質(zhì)的量為________mol。②第二份溶液中滴加0.10 mol·L-1的酸性高錳酸鉀溶液。
A.KMnO4溶液在滴定過(guò)程中作________(填“氧化劑”或“還原劑”),該滴定過(guò)程________(填“需要”或“不需要”)另加指示劑。滴至16 mL時(shí)反應(yīng)完全,此時(shí)溶液顏色由________變?yōu)開_______。
B.若在接近終點(diǎn)時(shí),用少量蒸餾水將錐形瓶沖洗一下,再繼續(xù)滴定至終點(diǎn),則所測(cè)結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
C.若在達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)俯視讀數(shù),則所得結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
③原試樣中H2C2O4·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________,KHC2O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫化亞銅(CuH)是一種不穩(wěn)定的物質(zhì),能在氯氣中燃燒,也能與酸反應(yīng)。用CuSO4溶液和“某物質(zhì)”在40~50 ℃時(shí)反應(yīng)可生成CuH。下列敘述中錯(cuò)誤的是 ( )。
A.“某物質(zhì)”具有還原性
B.CuH與鹽酸反應(yīng)可能產(chǎn)生H2
C.CuH與足量稀硝酸反應(yīng):CuH+3H++NO3-===Cu2++NO↑+2H2O
D.CuH在氯氣中燃燒:CuH+Cl2===CuCl+HCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是
A.乙炔的電子式:
B.對(duì)甲基苯酚的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
C.3,3-二甲基-1-戊烯的鍵線式:
D.乙醇分子的比例模型:
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