實(shí)驗(yàn)室以MnO2和濃鹽酸反應(yīng)制Cl2并凈化和收集的裝置如圖所示,試回答以下問題:
(1)如何檢驗(yàn)裝置的氣密性?
(2)凈化裝置的順序能否顛倒?為什么?
(3)以含14.6g HCl的濃鹽酸與足量的MnO2充分反應(yīng),制得的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下總小于2.24L,原因可能是①
隨著反應(yīng)進(jìn)行,鹽酸濃度變小,MnO2與稀鹽酸不反應(yīng),該反應(yīng)停止
隨著反應(yīng)進(jìn)行,鹽酸濃度變小,MnO2與稀鹽酸不反應(yīng),該反應(yīng)停止
;
加熱過快,部分HCl揮發(fā)
加熱過快,部分HCl揮發(fā)

(4)據(jù)4HCl(濃)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;4HCl(g)+O2
       CuCl2       
.
400℃~500℃
2H2O+2Cl2;16HCl(濃)+2KMnO4═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O.判斷MnO2、O2、KMnO4的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
KMnO4>MnO2>O2
KMnO4>MnO2>O2
分析:(1)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項(xiàng)分析,設(shè)法使裝置內(nèi)外形成氣壓差是氣密性檢查的常用手段;
(2)先用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫氣體,后用濃硫酸干燥氯氣,顛倒則Cl2經(jīng)飽和食鹽水除去HCl時(shí)會(huì)重新混入水蒸氣;
(3)二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng),與稀鹽酸不反應(yīng);
(4)根據(jù)反應(yīng)條件判斷反應(yīng)的難易程度,反應(yīng)條件越少的氧化還原反應(yīng)越容易發(fā)生,越容易發(fā)生的氧化還原反應(yīng)氧化劑的氧化性越強(qiáng)分析解答.
解答:解:(1)裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞,所以檢查該裝置的氣密性需將導(dǎo)管末端插入水中,用酒精燈微熱燒瓶,導(dǎo)管口有氣泡冒出,移開酒精燈,片刻導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定的水柱,則證明裝置的氣密性良好,
答:將導(dǎo)管末端插入水中,用酒精燈微熱燒瓶,導(dǎo)管口有氣泡冒出,移開酒精燈,片刻導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定的水柱,則證明裝置的氣密性良好;
(2)用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫氣體,用濃硫酸干燥氯氣,先吸收HCl,再干燥,如顛倒則Cl2經(jīng)飽和食鹽水除去HCl時(shí)會(huì)重新混入水蒸氣,
答:不能;如顛倒則Cl2經(jīng)飽和食鹽水除去HCl時(shí)會(huì)重新混入水蒸氣;
(3)濃鹽酸與足量MnO2反應(yīng)制取Cl2,反應(yīng)需要加熱,氯化氫易揮發(fā),加熱過快,部分HCl揮發(fā),同時(shí)反應(yīng)消耗氯化氫,并生成水,隨反應(yīng)的不斷進(jìn)行濃鹽酸的濃度逐漸變稀,稀鹽酸不反應(yīng)不與MnO2反應(yīng),
故答案為:①隨著反應(yīng)進(jìn)行,鹽酸濃度變小,MnO2與稀鹽酸不反應(yīng),該反應(yīng)停止;②加熱過快,部分HCl揮發(fā);
(4)①4HCl(濃)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;②4HCl(g)+O2
       CuCl2       
.
400℃~500℃
2H2O+2Cl2;③16HCl(濃)+2KMnO4═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,①的反應(yīng)條件是加熱,②的反應(yīng)條件是加熱和催化劑,③沒有反應(yīng)條件,反應(yīng)條件越少的氧化還原反應(yīng)越容易發(fā)生,越容易發(fā)生的氧化還原反應(yīng)氧化劑的氧化性越強(qiáng),所以氧化性最強(qiáng)的是高錳酸鉀,其次是二氧化錳,最后是氧氣,
故答案為:KMnO4>MnO2>O2
點(diǎn)評(píng):本題考查氯氣的制取原理、氧化劑氧化性強(qiáng)弱的判斷,關(guān)鍵是清楚實(shí)驗(yàn)的目的與原理,注意(4)根據(jù)反應(yīng)條件進(jìn)行氧化劑氧化性強(qiáng)弱的判斷為該題的難點(diǎn),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)又有定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)之分.利用已學(xué)知識(shí)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并填空:
Ⅰ.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響
探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 結(jié)論:
溫度越高,反應(yīng)速率越快
溫度越高,反應(yīng)速率越快

FeCl3在實(shí)驗(yàn)中的作用為:
催化劑
催化劑
反應(yīng)方程式
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 FeCl3 
.
 
2H2O+O2
Ⅱ.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 探究鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 離子方程式
1.將少量氯水分別加入盛有KBr和NaI溶液的試管中,
振蕩后加入CCl4,振蕩、靜置
(1)溶液分層,上層幾
乎無色,下層為橙色.
(2)
溶液分層,上層幾乎無色,下層為紫(紅)色
溶液分層,上層幾乎無色,下層為紫(紅)色
(1)
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

(2)
Cl2+2I-=I2+2Cl-
Cl2+2I-=I2+2Cl-
2.將少量溴水加入盛有NaI溶液的試管中,
振蕩后加入少量CCl4,振蕩、靜置
/ (3)
Br2+2I-=I2+2Br-
Br2+2I-=I2+2Br-
實(shí)驗(yàn)結(jié)論并從原子結(jié)構(gòu)上解釋原因
結(jié)論:氧化性:Cl2>Br2>I2
解釋原因:同主族元素從上到下,核電荷數(shù)逐漸增大,電子層數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸增大,原子核對(duì)外層電子的引力逐漸減弱,單質(zhì)的氧化性逐漸減弱
結(jié)論:氧化性:Cl2>Br2>I2
解釋原因:同主族元素從上到下,核電荷數(shù)逐漸增大,電子層數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸增大,原子核對(duì)外層電子的引力逐漸減弱,單質(zhì)的氧化性逐漸減弱
Ⅲ.
資料:氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液;實(shí)驗(yàn)室可利用MnO2和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣
實(shí)驗(yàn):某食鹽樣品中混有NaBr雜質(zhì),為測(cè)定該食鹽樣品的純度,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程如甲圖所示:

閱讀上述資料和實(shí)驗(yàn)過程,完成下列填空:
(1)請(qǐng)從乙圖中選出四個(gè)裝置(可重復(fù)使用),來完成制取并向溶液A中通入過量Cl2的實(shí)驗(yàn),將所選裝置的選項(xiàng)代碼填入方框,并在括號(hào)中寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品.

(2)為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br-,可選用的試劑為
C
C
(填選項(xiàng)字母).
A.碘水                    
B.淀粉碘化鉀溶液
C.新制氯水和四氯化碳            
D.食鹽水
(3)依據(jù)甲圖所示,在萃取操作中應(yīng)選取的有機(jī)溶劑為
D
D

A.四氯化碳     B.水     C.乙醇     D.苯
(4)在萃取、分液的過程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔,其目的是
內(nèi)外氣壓相通,使分液漏斗內(nèi)液體能夠順利流下
內(nèi)外氣壓相通,使分液漏斗內(nèi)液體能夠順利流下

(5)試計(jì)算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
90
90
%.

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科目:高中化學(xué) 來源:教材完全解讀 蘇教版課標(biāo)版 高中化學(xué) 必修1 蘇教版課標(biāo)版 題型:058

在實(shí)驗(yàn)室中用MnO2和濃鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的氯氣時(shí),用濃H2SO4干燥氯氣,用飽和食鹽水吸收Cl2中的氯化氫氣體,Cl2在飽和食鹽水中的溶解度很小.用氫氧化鈉溶液吸收多余的Cl2,以防止污染空氣.下圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

上述裝置中有哪些錯(cuò)誤?請(qǐng)分別指出.(有幾處填幾處)

(1)________

(2)________

(3)________

(4)________

(5)________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)代海戰(zhàn)中為了進(jìn)行隱蔽,常噴放SiCl4和液氨,形成很濃的煙霧。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________、________________________。在實(shí)驗(yàn)室常用硅和氯氣在高溫下反應(yīng)制得SiCl4,如果用MnO2和濃鹽酸反應(yīng)制得的Cl2來與硅反應(yīng)制SiCl4,對(duì)所制得的Cl2應(yīng)作何處理?

(2)硅也常用于制造新型無機(jī)非金屬材料,如氮化硅陶瓷和碳化硅陶瓷等。在高純硅的制取過程中,也有中間產(chǎn)物為SiCl4,請(qǐng)寫出以石英沙(SiO2)為原料,通過SiO2→SiSiCl4Si,制得高純硅的化學(xué)方程式。

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年云南省玉溪一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)又有定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)之分。利用已學(xué)知識(shí)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并填空:
Ⅰ.                                                      
實(shí)驗(yàn)
   
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 結(jié)論:                                                         
FeCl3在實(shí)驗(yàn)中的作用為:              
反應(yīng)方程式                               
II.
資料:氯氣難溶于飽和氯化鈉溶液;實(shí)驗(yàn)室可利用MnO2和濃鹽酸在加熱的條件下制備氯氣
實(shí)驗(yàn):某食鹽樣品中混有NaBr雜質(zhì),為測(cè)定該食鹽樣品的純度,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程如甲圖所示:

閱讀上述資料和實(shí)驗(yàn)過程,完成下列填空:
(1)請(qǐng)從下方乙圖中選出四個(gè)裝置(可重復(fù)使用),來完成制取并向溶液A中通入過量Cl2的實(shí)驗(yàn),將所選裝置的選項(xiàng)代碼填入方框,并在括號(hào)中寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品。


(2)為了證明甲圖中溶液D中幾乎不存在Br,可選用的試劑為         (填選項(xiàng)字母)
A. 碘水                                  B. 淀粉碘化鉀溶液     
C. 新制氯水和四氯化碳                 D. 食鹽水
(3)依據(jù)甲圖所示,在萃取操作中應(yīng)選取的有機(jī)溶劑為      
A. 四氯化碳       B. 水      C. 乙醇          D. 苯
(4)在萃取、分液的過程中,把分液漏斗玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔,其目的是
                                                   
(5)試計(jì)算原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        %

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