7.汽油不完全燃燒會產(chǎn)生CO氣體,人吸進含有CO的空氣后,CO、CO2與人體血紅蛋白(Hb)建立如下平衡:CO+HbO2?02+HbCO;當HbCO濃度為HbO2濃度的2%時,人的智力將受到嚴重損傷.根據(jù)平衡移動原理分析,應采用什么辦法搶救CO中毒患者?

分析 根據(jù)中毒原理以及化學平衡移動原理來回答,解毒的措施就是讓血紅蛋白和氧氣結合,放棄和一氧化氮結合即可.

解答 解:搶救CO中毒患者,可以增加患者吸入的氧氣量,促使化學平衡逆向移動,從而讓血紅蛋白具有載氧能力即可,所以煤氣中毒者應立即轉移至空氣流通處或是加大吸入氧氣量.
答:應立即轉移至空氣流通處或是加大吸入氧氣量.

點評 本題考查學生化學平衡移動原理的應用知識,注意知識的遷移應用是解題的關鍵,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.研究CO2的利用對促進低碳社會的構建具有重要意義.
(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等.
已知:①Fe2O3(s)+3C(石墨)═2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ•mol-1
②C(石墨)+CO2(g)═2CO(g)△H2=+172.5kJ•mol-1
則CO還原Fe2O3(s)的熱化學方程式為Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-28.5 kJ•mol-1
(2)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉化為甲醇的熱化學方程式為
CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H
①該反應的平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)•c(H{\;}_{2}O)}{c(CO{\;}_{2})•c{\;}^{3}(H{\;}_{2})}$.
②取一定體積CO2和H2的混合氣體(物質的量之比為1:3),加入恒容密閉容器中發(fā)生上述反應,反應過程中測得甲醇的體積分數(shù)α(CH3OH)與反應溫度T的關系如圖1所示,則該反應的△H<0(填“>”、“<”或“=”,下同).

③在兩種不同條件下發(fā)生反應,測得CH3OH的物質的量隨時間變化如圖2所示,曲線Ⅰ、Ⅱ對應的平衡常數(shù)大小關系為K>K
(3)以CO2為原料還可以合成多種物質.
①工業(yè)上尿素[CO(NH22]可由CO2和NH3在一定條件下合成,其反應方程式為2NH3+CO2$\stackrel{一定條件}{?}$CO(NH22+H2O.當氨碳比$\frac{n(N{H}_{3})}{n(C{O}_{2})}$=3,達平衡時CO2的轉化率為60%,則NH3的平衡轉化率為40%.
②用硫酸溶液作電解質進行電解,CO2在電極上可轉化為甲烷,該電極的反應式為CO2+8e-+8H+=CH4+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.已知一個NO分子的質量為nkg,一個NO2分子的質量為mkg,若以氮原子質量的$\frac{1}{14}$作為相對原子質量的標準,則NO2的相對分子質量為( 。
A.$\frac{14m}{n-m}$B.$\frac{14m}{m+2n}$C.$\frac{14m}{2n-m}$D.$\frac{2n-m}{14m}$

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.將一定量的金屬鋅跟16mol•L-1濃H2SO4100mL充分反應,使鋅完全溶解,其還原產(chǎn)物在標準狀況下的體積約為22.4L,并測得反應后溶液中的H+濃度為1.5mol•L-1.若忽略反應中溶液體積的變化,則此溶液中還含有SO${\;}_{4}^{2-}$的物質的量為1.075mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關實驗室用自來水制取蒸餾水的實驗裝置與操作的說法中,不正確的是( 。
A.溫度計的水銀球應插入燒瓶的自來水中
B.冷凝管中的水流方向是從下口進入,上口排出
C.實驗中需要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片,防止出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象
D.燒瓶必須墊加石棉網(wǎng)加熱

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.按裝置如圖進行實驗,若圖的X軸表示流入陰極的電子的量,則Y軸不可能表示的( 。
A.Ag+物質的量濃度B.NO3-物質的量濃度
C.溶液的pHD.銀棒的質量

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列四組物質中,前者屬于電解質,后者屬于非電解質的是( 。
A.二氧化碳碳酸鈉B.硫酸鈉乙醇C.鹽酸甲烷D.蔗糖氫氧化鈉

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關材料的敘述不正確的是( 。
A.水晶、陶瓷、玻璃的主要成分都是硅酸鹽
B.合金的熔點通常比組分金屬低.硬度比組合分金屬高
C.自行車鋼架生銹主要是電化學腐蝕所致
D.聚氯乙烯不能做食品包裝袋

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.要求設計實驗證明某種鹽的水解是吸熱的,有四位學生分別作出如下回答,其中不正確的是(  )
A.甲學生:在醋酸鈉溶液中滴入酚酞試液,加熱(不考慮水蒸發(fā))后若紅色加深,說明醋酸鈉水解是吸熱的
B.乙學生:將硝酸銨晶體溶于水,若水溫下降,說明硝酸銨水解是吸熱的
C.丙學生:取一定濃度的FeCl3溶液置于冰水中一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液棕黃色變淺,說明FeCl3的水解是吸熱的
D.丁學生:實驗測定同濃度的熱的純堿液比冷的純堿液pH高,說明碳酸鈉水解是吸熱的

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