下列說法中不正確的是（ ）

①質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素；

②同位素的性質(zhì)幾乎完全相同；

③質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)也相同的兩種粒子，不可能是一種分子和一種離子；

④電子數(shù)相同的粒子不一定是同一種元素；

⑤一種元素只能有一種質(zhì)量數(shù)；

⑥某種元素的相對原子質(zhì)量取整數(shù)，就是其質(zhì)量數(shù)

⑦元素周期表中從ⅢB族到ⅡB族10個(gè)縱行的元素都是金屬元素

⑧核外電子排布相同的微粒化學(xué)性質(zhì)不一定相同

⑨與得電子能力相同

A. ①②④⑤ B. ③④⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①②⑤⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 22.4LO2中一定含有NA個(gè)氧分子

B. 1mol/LNaCl的溶液中一定含有2NA個(gè)離子

C. 2.3g金屬鈉在足量氧氣中充分燃燒，轉(zhuǎn)移0.1NA個(gè)電子

D. 4g氦氣含有0.5NA個(gè)氦分子

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實(shí)驗(yàn)班第六次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

我國有廣闊的海岸線，海水綜合利用大有可為．海水中Br﹣含量為65mg•L﹣1，從海水中提取溴的工業(yè)流程如下：

（1）以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴，步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴，其目的是：_______．

（2）步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2，利用了溴的___（填序號）．

A．氧化性    B．還原性    C．揮發(fā)性    D．腐蝕性

（3）以上流程Ⅱ中涉及的離子反應(yīng)如下，請?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)：

___Br2+　 　CO32﹣═　 　BrO3﹣+　 　Br﹣+　 　CO2↑

（4）上述流程中吹出的溴蒸氣，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯氣氧化后蒸餾．寫出溴蒸氣與二氧化硫水溶液反應(yīng)的離子方程式：___________．

（5）實(shí)驗(yàn)室從溴水中分離出溴還可以用溶劑萃取法，下列可以用作溴的萃取劑的是____（填序號）．

A．乙醇   B．四氯化碳   C．裂化汽油   D．苯

（6）用上述流程制得含Br265%的工業(yè)溴1t，至少需要海水_____m3．

（7）上述流程中吹出的溴蒸氣，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯氣氧化后蒸餾．寫出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的離子方程式：__________________．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道，N5是破壞力極強(qiáng)的炸藥之一，18O2是比黃金還貴的物質(zhì)。下列說法正確的是（ ）

A. N5和N2互為同位素 B. 2N5==5N2是化學(xué)變化

C. 原子半徑：N<18O D. 18O2的摩爾質(zhì)量為36

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山西省大同市高一3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W、M均為短周期主族元素，原子序數(shù)依次增大，X 質(zhì)子總數(shù)與電子層數(shù)相同，Y元素的一種同位素可用于考古時(shí)測定一些文物的年代，z的氣態(tài)氫化物可以與Cl2反應(yīng)產(chǎn)生白煙，用來檢驗(yàn)氯氣管道是否泄漏。Y、Z、W位于同一周期，且最外層電子數(shù)之和為15，M的質(zhì)子數(shù)是X、Y、Z、W四種元素質(zhì)子數(shù)之和的1/2，下列說法正確的是（ ）

A. 原子半徑M>W>Y>Z>X

B. 1molM2W2溶于足量的水中完全反應(yīng)，共轉(zhuǎn)移2mol電子

C. X、Z兩種元素只能組成化學(xué)式為ZX3的化合物

D. 最簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：W>Z>Y

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西省高三3月月考理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

【化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】

聚碳酸酯（D）可制作車、船、飛機(jī)的擋風(fēng)玻璃。由A可合成聚碳酸酯（D）及食用香精（H）合成路線如下圖所示（部分反應(yīng)條件略去）。已知A、B中都只有一種化學(xué)環(huán)境的氫原子。請回答下列問題：

（1）A中的官能團(tuán)名稱為_____________。

（2）FG的反應(yīng)類型為________________。

（3）1molH最多能與_____________molH2發(fā)生反應(yīng)。

（4）C的結(jié)構(gòu)簡式為______________。

（5）由B生成碳酸二甲酯的化學(xué)方程式為___________。

（6）G的同分異構(gòu)體中，符合以下條件的有____種：①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；②苯環(huán)上只有2個(gè)取代基且互為對位。其中核磁共振氫譜只有5組峰的是_______（寫結(jié)構(gòu)簡式）。

（7）請根據(jù)題中信息設(shè)計(jì)簡要合成路線以CH3C=CLi、乙醇和上述路線圖中的個(gè)別物質(zhì)合成1，3-戊二烯。合成路線流程圖示例如下：________

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西省高三3月月考理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X的分子式為C5H12O，能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，X還能與相對分子質(zhì)量相同的羧酸Y生成酯Z，則有機(jī)物Z有(不含立體異構(gòu))( )

A．64種 B．16種 C．8種 D．32種

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山西省太原市高一3月階段性測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來探究元素周期律。甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖裝置來一次性完成碳族元素中C與Si的非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究；乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置來驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。

據(jù)如圖回答：

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是____________________________________。

(2)寫出選用的化學(xué)試劑：B____________，其作用為___________。

(3)C中反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________。

據(jù)如圖回答：

乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程：

Ⅰ.打開彈簧夾，打開活塞a，滴加濃鹽酸。

Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí)，夾緊彈簧夾。

Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí)，關(guān)閉活塞a。

Ⅳ.打開活塞b，將少量C中溶液滴入D中，關(guān)閉活塞b，取下D振蕩，靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色。

(4)寫出B處反應(yīng)的離子方程式 ___________________________________________。

(5)A中驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

(6)過程Ⅲ實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________。

(7)綜合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同主族元素從上到下元素的非金屬逐漸減弱，其原因是___________________________________________（試從原子結(jié)構(gòu)角度解釋）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗(yàn)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

諾氟沙星別名氟哌酸，是治療腸炎痢疾的常用藥。其結(jié)構(gòu)簡式如右圖，下列說法正確的是

A. 該化合物屬于苯的同系物

B. 分子式為Cl6 H16 FN3O3

C. 1mol該化合物中含有6NA個(gè)雙鍵

D. 該化合物能與酸性高錳酸鉀、溴水、碳酸氫鈉溶液反應(yīng)

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