有同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)中自己總結(jié)了以下四個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是
[     ]
A.化學(xué)反應(yīng)中原子團(tuán)可重新組合、也可以破裂,爆炸過(guò)程中一定伴隨著化學(xué)反應(yīng)
B.要降低溫室氣體排放量的關(guān)健之一就是能源問(wèn)題,大辦推廣氫能、核能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、太陽(yáng)能等都可有利于實(shí)行“低碳”
C.氮的固定過(guò)程中必定發(fā)生氧化還原反應(yīng)。合成氨、化石燃料燃燒等都是氮固定的重要途徑,都會(huì)影響自然界中的氮循環(huán)平衡
D.化學(xué)家合成和分離了超過(guò)4500萬(wàn)種物質(zhì)基礎(chǔ);瘜W(xué)合成和分離技術(shù)為信息技術(shù)、生物技術(shù)、航空航天技術(shù)等奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)中自己總結(jié)了以下四個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆浙江省六校高三2月聯(lián)考(理綜)化學(xué)部分 題型:單選題

某同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)中自己總結(jié)了以下四個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是。    )

A.化學(xué)反應(yīng)中原子團(tuán)可重新組合、也可以破裂,爆炸過(guò)程中一定伴隨著化學(xué)反應(yīng)
B.氣態(tài)氫化物指通常情況下呈氣體的氫化物
C.生命活動(dòng)的基礎(chǔ)物質(zhì)包括糖、油脂、蛋白質(zhì),對(duì)人類健康危害極大的“反式脂肪酸”是油脂的一種
D.氧化物一定只有氧元素和另一種元素組成

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

有同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)中自己總結(jié)了以下四個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是


  1. A.
    化學(xué)反應(yīng)中原子團(tuán)可重新組合、也可以破裂,爆炸過(guò)程中一定伴隨著化學(xué)反應(yīng)
  2. B.
    要降低溫室氣體排放量的關(guān)健之一就是能源問(wèn)題,大辦推廣氫能、核能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、太陽(yáng)能等都可有利于實(shí)行“低碳”
  3. C.
    氮的固定過(guò)程中必定發(fā)生氧化還原反應(yīng).合成氨、化石燃料燃燒等都是氮固定的重要途徑,都會(huì)影響自然界中的氮循環(huán)平衡
  4. D.
    化學(xué)家合成和分離了超過(guò)4500萬(wàn)種物質(zhì)基礎(chǔ).化學(xué)合成和分離技術(shù)為信息技術(shù)、生物技術(shù)、航空航天技術(shù)等奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省杭州市西湖區(qū)學(xué)軍中學(xué)高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

有同學(xué)在化學(xué)學(xué)習(xí)中自己總結(jié)了以下四個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)中原子團(tuán)可重新組合、也可以破裂,爆炸過(guò)程中一定伴隨著化學(xué)反應(yīng)
B.要降低溫室氣體排放量的關(guān)健之一就是能源問(wèn)題,大辦推廣氫能、核能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、太陽(yáng)能等都可有利于實(shí)行“低碳”
C.氮的固定過(guò)程中必定發(fā)生氧化還原反應(yīng).合成氨、化石燃料燃燒等都是氮固定的重要途徑,都會(huì)影響自然界中的氮循環(huán)平衡
D.化學(xué)家合成和分離了超過(guò)4500萬(wàn)種物質(zhì)基礎(chǔ).化學(xué)合成和分離技術(shù)為信息技術(shù)、生物技術(shù)、航空航天技術(shù)等奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案