16．乙烷與氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)所得有機物數(shù)目共有（　�。�
A．7種B．8種C．9種D．10種

分析 乙烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)，可以是一元取代、二元取代…到完全取代，注意多元取代時，可以取代相同碳原子上的氫原子，也可以取代不同碳原子上的氫原子，發(fā)生n元取代與m元取代，若n+m等于氫原子數(shù)目，則取代產(chǎn)物種數(shù)相同，據(jù)此書寫判斷．

解答 解：乙烷的一氯取代物有1種，二氯取代物有2種，三氯取代物有2種，四氯取代物有2種（與二氯取代物個數(shù)相同），五氯取代物有1種（與一氯取代物個數(shù)相同），六氯取代物1種，所以共有9種，故選C．

點評 本題考查同分異構(gòu)體、取代反應(yīng)等，難度不大，注意注意多元取代時，可以取代相同碳原子上的氫原子，也可以取代不同碳原子上的氫原子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列裝置或操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
用圖所示裝置收集SO2氣體B．
用圖所示裝置萃取碘水中的碘C．
用圖所示裝置進(jìn)行石油的分餾D．
用圖所示裝置檢驗溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱產(chǎn)生的乙烯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有分子式為CnH8O2X2的物質(zhì)M，可發(fā)生如下所示轉(zhuǎn)化：

已知：①物質(zhì)B在質(zhì)譜分析中，在質(zhì)譜圖顯示存在多種質(zhì)荷比不相同的粒子，其中質(zhì)荷比最大的為32，物質(zhì)B在核磁共振氫譜分析中，有兩個吸收峰，吸收峰面積之比為3：1?
②兩個-OH同時連在一個C原子上，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，會自動失水，如：

請回答下列問題：
（1）n值為9，X為Br （填元素符號）?
（2）①?③的反應(yīng)類型：①水解反應(yīng)或取代反應(yīng)，③加成反應(yīng)?
（3）寫出M?E?G的結(jié)構(gòu)簡式；
M：；
E：；
G：CH2=CHCHO?
（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A→D：；
B→F：2CH3OH+O2$→_{△}^{Cu}$2HCHO+2H2O?
（5）寫出符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
①屬于酯
②屬于酚
③不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
④苯環(huán)上的一溴代物只有兩種，?

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．已知2-丁烯有順、反兩種異構(gòu)體，在某條件下兩種氣體處于平衡，下列說法正確的是（　�。�
A．反-2-丁烯比順-2-丁烯穩(wěn)定
B．順-2-丁烯的燃燒熱數(shù)值比反-2-丁烯小
C．減壓和升溫有利于平衡向生成正丁烷反應(yīng)方向移動
D．反-2-丁烯氫化的熱化學(xué)方程式為：△H=-123.1kJ•mol-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實驗敘述正確的是（　　）
A．除去苯中混有少量的苯酚可加人濃溴水后過濾
B．向酸性KMnO4溶液中滴加維生素C溶液，KMnO4溶液裉色，說明維生素C具有還原性
C．在淀粉溶液中加稀硫酸并加熱后，加入適量銀氨溶液，水浴加熱后沒有銀鏡生成，說明淀粉沒有水解
D．將Na2SO3溶液蒸干，灼燒至恒重，最終剩余固體是Na2SO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．“海底黑煙囪”是海底熱泉將地殼深處金屬、非金屬化合物帶出時逐漸沉積形成的煙囪狀通道，含有銅、鋅、錳、鉆、鎳等金屬的硫化物及金、銀、鉑等貴金屬．“海底黑煙囪”的研究對海底礦產(chǎn)資源的勘探及金屬硫化物成礦過程的認(rèn)識均有極大的推動作用．
（1）“煙囪”周圍的水樣中發(fā)現(xiàn)了中子數(shù)是1，質(zhì)子數(shù)是2的核素，該核素符號是．
（2）“煙囪”內(nèi)壁含有的結(jié)晶黃鐵礦（主要成分是FeS2）在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：14CuSO4+5FeS2+12H2O═7X+5FeSO4+12H2SO4 X的化學(xué)式是Cu2S，氧化劑是CuSO4和FeS2
（3）“煙囪”外壁含有石膏（CaS04•2H20），在1400℃時能分解生成CaO，水蒸氣和另外兩種氣體，其中一種氣體可使品紅溶液褪色．寫出1400℃時石膏分解的化學(xué)方程式2CaSO4•2H2O$\frac{\underline{\;1400℃\;}}{\;}$2CaO+2SO2↑+O2↑+4H2O↑
（4）“煙囪”底部存在的難溶物ZnS遇CuSO4認(rèn)溶液會慢慢轉(zhuǎn)化為銅藍(lán)（CuS）．根據(jù)沉淀溶解平衡理論寫出由ZnS轉(zhuǎn)化為CuS的離子方程式ZnS（s）+Cu2+（aq）?Zn2+（aq）+CuS（s）；若轉(zhuǎn)化后溶液中c（Zn2+）=3.0×10-2mol•L-1，則c（Cu2+）=3.0×10-14mol•L-1〔已知Ksp（CuS）=1.0×10-36，Ksp（ZnS）=1.0×10-24
（5）“煙囪”中含有鉆元素，LiCoO2可用作一種鏗離子電池的正極材料．該銼離子電池充電過程中，負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為6C+xLi++xe-═LixC6，正極發(fā)生LiCoO2與Li1-xCoO2之間的轉(zhuǎn)化，寫出放電時電池總反應(yīng)方程式Li1-xCoO2+LixC6═6C+LiCoO2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有鋁元素，在溶液中的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．若甲是Al，丙是Al（NO3）3，則乙一定是NaAlO2
B．若甲是Al2O3，丙是NaAlO2，則乙一定是Al（NO3）3
C．若甲是Al（NO3）3，丙是NaAlO2，則乙一定是Al（OH）3
D．若甲是Al（OH）3，丙是Al（NO3）3，則乙一定是NaAlO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．興趣小組探究鋅片與鹽酸、醋酸反應(yīng)時，濃度或溫度對反應(yīng)速率的影響，他們準(zhǔn)備了以下化學(xué)用品：0.20mol/L與0.40mol/L的HCl溶液、0.2mol/L與0.40mol/L的CH3COOH溶液、0.10mol/L CuCl2、鋅片（形狀、大小、質(zhì)量相同）、秒表、碳棒、導(dǎo)線、燒杯、幾支試管和膠頭滴管，酸液溫度控制為298K和308K．
（1）酸液都取足量、相同體積，請你幫助完成以下面實驗設(shè)計表（表中不要留空格）：
實驗編號溫度（K）鹽酸濃度醋酸濃度實驗?zāi)康?/TD>
    ①  2980.20mol/L/a．實驗①和②是探究不同溫度對鋅與鹽酸反應(yīng)速率的影響；
b．實驗①和③是探究不同濃度對鋅與鹽酸反應(yīng)速率的影響；
c．實驗①和④是探究相同溫度下，相同濃度的鹽酸、醋酸與鋅反應(yīng)速率的區(qū)別．
    ②  3080.20mol/L/
    ③  2980.40mol/L/
    ④298/0.20
（2）若（1）中實驗①鋅片消失的時間是20s，則鋅片剩余質(zhì)量與時間關(guān)系圖如上圖．假設(shè)：該反應(yīng)溫度每升高10℃，反應(yīng)速率是原來的2倍；溫度相同、濃度相同時，醋酸的平均反應(yīng)速度是鹽酸的1/2．請你在此圖中大致畫出“實驗②”（用實線）、“實驗④中醋酸實驗”（用虛線）的鋅片質(zhì)量與時間關(guān)系曲線．
（3）某實驗小組在做（1）中實驗④時誤加少量0.10mol/L CuCl2溶液，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率與（1）中實驗①接近．該組同學(xué)對影響因素提出如下假設(shè)，請完成假設(shè)三：
假設(shè)一：Cu2+對該反應(yīng)起催化劑作用
假設(shè)二：Cl-對該反應(yīng)起催化劑作用
假設(shè)三：形成Zn-Cu原電池，加快反應(yīng)速率（其它答案合理亦可）
…
（4）請你設(shè)計實驗驗證上述假設(shè)三是否成立，寫出實驗步驟及預(yù)期現(xiàn)象：
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象
①將不連接的銅、鋅電極插入稀硫酸中，②將銅、鋅電極用導(dǎo)線連接放入稀硫酸中產(chǎn)生氫氣的速率②大于①，證明構(gòu)成原電池后可以大大加快反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．加碘食鹽能使淀粉溶液變藍(lán)
B．PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物，也稱細(xì)顆粒物，這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成混合物屬于膠體
C．裝飾裝修材料中的甲醛、芳香烴及放射性物質(zhì)都會造成室內(nèi)污染
D．煤經(jīng)過氣化和液化兩種物理變化，可變?yōu)榍鍧嵞茉?/td>

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同步練習(xí)冊答案