(13分)
利用某含鉻廢液[含較低濃度的Na2Cr2O7、Fe2(SO4)3]制備K2Cr2O7。
流程如下:
Ⅰ.用NaOH溶液調pH至3.6,產(chǎn)生紅褐色沉淀,過濾;
Ⅱ.向濾液中加入Na2SO3,一定操作后分離出Na2SO4;
Ⅲ.將分離出Na2SO4后的溶液調pH約為5,得到Cr(OH)3沉淀;
Ⅳ.在KOH存在條件下,向Cr(OH)3中加入足量H2O2溶液,得到黃色溶液;
Ⅴ.向黃色溶液中加入物質A后,溶液變?yōu)槌燃t色,一定操作后得到K2Cr2O7固體;
Ⅵ.測定K2Cr2O7固體的純度。
已知:Cr2O72-(橙紅色)+H2O2CrO42-(黃色)+2H+
(1)步驟Ⅰ中紅褐色沉淀的化學式是 。
(2)步驟Ⅱ中加入Na2SO3的目的是 。
(3)步驟Ⅳ中反應的離子方程式是 。
(4)步驟Ⅴ中加入的物質A可以是 。(填序號)
a.KOH b.K2CO3 c.H2SO4 d.SO2
(5)步驟Ⅵ的操作是:取0.45 g K2Cr2O7產(chǎn)品配成溶液,酸化后滴入18.00 mL
0.50 mol/L的FeSO4溶液,恰好使Cr2O72-完全轉化為Cr3+。產(chǎn)品中K2Cr2O7的純度是 。(注:K2Cr2O7的摩爾質量為294 g/mol)
(6)向橙紅色的K2Cr2O7溶液中,滴加Ba(NO3)2溶液,產(chǎn)生黃色沉淀,溶液pH減小。試推測黃色沉淀是 ,溶液pH變小的原因是 。
(13分)
(1)Fe(OH)3 (1分)
(2)將+6價的Cr還原為+3價 (2分)
(3)2Cr(OH)3+3H2O2+4OH-=2CrO42-+8H2O (2分)
(4)c (2分);
(5)98% (2分)
(6)BaCrO4 (2分);
K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙紅色)+H2O2CrO42-(黃色)+2H+,加入Ba(NO3)2溶液后,產(chǎn)生BaCrO4沉淀,c (CrO42-)降低,平衡正向移動,c (H+)增大。(2分)
【解析】
試題分析:(1)步驟Ⅰ中紅褐色沉淀是氫氧化鐵,化學式是Fe(OH)3;
(2)步驟Ⅲ中有Cr(OH)3沉淀生成,說明之前的溶液中存在Cr3+,所以加入Na2SO3的目的是將+6價的Cr還原為+3價;
(3)根據(jù)已知得黃色是2CrO42-的顏色,所以步驟Ⅳ中發(fā)生了氧化還原反應,反應的離子方程式是2Cr(OH)3+3H2O2+4OH-=2CrO42-+8H2O;
(4)根據(jù)Cr2O72-(橙紅色)+H2O2CrO42-(黃色)+2H+可知,加入的A物質可使平衡逆向移動,所以應是酸性物質,排除ab;二氧化硫具有還原性,可與CrO42-反應又生成Cr3+,而硫酸不與CrO42-反應,且能使平衡逆向移動,答案選c;
(5)FeSO4的物質的量是0.018L×0.5mol/L=0.009mol,被氧化成Fe3+失電子的物質的量是0.009mol,設
K2Cr2O7的物質的量是x,還原成Cr3+,得電子的物質的量對2x×3,根據(jù)得失電子守恒,有
2x×3=0.009mol,所以x=0.0015mol,則產(chǎn)品中K2Cr2O7的純度是0.0015mol×294g/mol÷0.45g×100%=98%;
(6)由離子的顏色判斷該黃色沉淀是BaCrO4 ;溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙紅色)+H2O2CrO42-(黃色)+2H+,加入Ba(NO3)2溶液后,產(chǎn)生BaCrO4沉淀,使c (CrO42-)降低,平衡正向移動,c (H+)增大,pH降低。
考點:考查沉淀的判斷及化學式、離子方程式的書寫,運用信息的能力,氧化還原反應的計算,化學平衡的移動
科目:高中化學 來源:2013-2014吉林松原市高二下學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,中心原子的雜化類型為sp3雜化的是
A.C2H6 B.C2H2 C.BF3 D.C2H4
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科目:高中化學 來源:2013-2014吉林市高一化學下學期期末教學質量檢測試卷(解析版) 題型:選擇題
對于反應 A + B C,下列條件的改變一定能使化學反應加快的是
A.升高體系的溫度 B.增加A的物質的量
C.減少C的物質的量 D.增大體系的壓強
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科目:高中化學 來源:2013-2014北京市通州區(qū)高考二模理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(15分)某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn),將CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合會產(chǎn)生藍綠色沉淀。他們對沉淀的組成很感興趣,決定采用實驗的方法進行探究。
Ⅰ.【提出猜想】
猜想1:所得沉淀為 ;
猜想2:所得沉淀為 ;
猜想3:所得沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為mCu(OH)2·nCuCO3]。
Ⅱ.【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設均不含結晶水)。
Ⅲ.【實驗探究】
步驟1:將所得懸濁液過濾,先用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風干;
步驟2:取一定量所得固體,用如下裝置(夾持儀器未畫)進行定性實驗;
Ⅳ.【問題討論】
能證明猜想1成立的實驗現(xiàn)象是 ;
(1)檢查上述虛線框內裝置氣密性的實驗操作是:關閉K, ;
(2)若在上述裝置B中盛放無水CaCl2,C中盛放Ba(OH)2溶液,還可以測定所得沉淀的組成。
①C中盛放Ba(OH)2溶液,而不使用澄清石灰水的原因是 ;
②若所取藍綠色固體質量為27.1 g,實驗結束后,裝置B的質量增加2.7 g,C中產(chǎn)生沉淀的質量為19.7 g 。則該藍綠色固體的化學式為 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014北京市通州區(qū)高考二模理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關化學概念或原理的論述中,正確的是
A.任何一個氧化還原反應都可以設計為電池,輸出電能
B.鉛蓄電池放電時的負極和充電時的陰極均發(fā)生氧化反應
C.電解飽和食鹽水的過程中,水的電離平衡正向移動
D.任何可逆反應,其平衡常數(shù)越大,反應速率、反應物的轉化率就越大
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科目:高中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)高三二模理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
利用下列裝置分別完成相關實驗,不能達到實驗目的的是
A | B |
制備并收集氨氣 | 驗證鐵的吸氧腐蝕 |
C | D |
鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉 |
證明溫度對平衡移動的影響 |
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科目:高中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)下學期高二年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)甘蔗渣可綜合利用,回答下列問題。
Ⅰ. 甘蔗渣可生成一種常見單糖A,A在乳酸菌的作用下生成有機物B,B經(jīng)過縮聚反應生成可降解塑料,其結構簡式為:
(1)A的分子式是____________;
(2)下列有關B的敘述正確的是____________(填序號);
A. B的分子式為C3H6O3 B. 1 mol B可與2 mol NaOH反應
C. 1 molB與足量的Na反應可生成1 molH2
(3)B在一定條件下可生成C,C能使溴的四氯化碳溶液褪色。B生成C的化學方程式是____________;
Ⅱ. 甘蔗渣還可生產(chǎn)一種重要的化工原料D,D的相對分子質量為90,1 mol D與足量NaHCO3反應放出標準狀況下44.8 L CO2。
(4)D的官能團名稱是____________;
(5)等物質的量的D與乙二醇在催化劑作用下可生成鏈狀高分子化合物,其化學方程式是________________
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科目:高中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)下學期高一年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,不屬于合成材料的是
A.塑料B.天然橡膠C.合成纖維D.合成橡膠
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