19．以溴乙烷為原料制備1，2─二溴乙烷（反應(yīng)條件略去），方案中最合理的是（　�。�
A．CH3CH2Br→CH3CH2OH→CH2=CH2$\stackrel{Br_{2}}{→}$CH2BrCH2Br
B．CH3CH2Br$\stackrel{Br_{2}}{→}$CH2BrCH2Br
C．CH3CH2Br→CH2=CH2　$\stackrel{HBr}{→}$CH2BrCH3$\stackrel{Br_{2}}{→}$CH2BrCH2Br
D．CH3CH2Br→CH2=CH2　$\stackrel{Br_{2}}{→}$CH2BrCH2Br

分析 溴乙烷含有溴原子，可在氫氧化鈉水溶液中發(fā)生水解反應(yīng)，在氫氧化鈉醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)，應(yīng)先發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1，2-二溴乙烷，要考慮到反應(yīng)原理是否正確外，還要考慮到對(duì)環(huán)境是否造成污染，以及生產(chǎn)成本問題，以此解答該題．

解答 解：A．溴乙烷在氫氧化鈉醇溶液加熱條件下直接生成烯，原理復(fù)雜，故A不選；
B．溴乙烷與溴發(fā)生取代反應(yīng)，不能制備純凈的1，2-二溴乙烷，故B不選；
C．溴乙烷與溴發(fā)生取代反應(yīng)，不能制備純凈的1，2-二溴乙烷，故C不選；
D．溴乙烷在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成1，2二溴乙烷，原理正確，不存在其它副產(chǎn)物，故D選；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成，為高考中的常見題型，屬于中等難度的試題，有利于拓展學(xué)生的視野，開闊學(xué)生的思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的結(jié)論，正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加飽
和Na2SO4溶液和CuSO4溶液		均有固體析出蛋白質(zhì)均發(fā)生
變性
B在CuSO4溶液中加入KI溶液，再
加入苯，振蕩后靜置		有白色沉淀生成，苯層
呈紫紅色		白色沉淀可能
為CuI
C將氣體X通入品紅溶液中紅色褪去X一定是SO2
D將Fe（NO3）2樣品溶于稀H2SO4后，
滴加KSCN溶液		溶液變?yōu)檠t色Fe（NO3）2樣品
已氧化變質(zhì)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．常溫下，下列物質(zhì)能用鋁制器皿盛放的是（　�。�
A．稀硫酸B．氫氧化鈉溶液C．稀硝酸D．濃硝酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列不能證明Cl元素的非金屬性強(qiáng)于S元素的是（　�。�
A．HCl的穩(wěn)定性強(qiáng)于H2S
B．Cl元素最高正價(jià)為+7，而S元素最高正價(jià)為+6
C．將Cl2通入Na2S溶液中，產(chǎn)生黃色沉淀
D．單質(zhì)與H2化合所需的反應(yīng)條件，S比Cl2苛刻

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖有機(jī)物X是一種醫(yī)藥中間體，下列有關(guān)這個(gè)化合物的說法正確的是（　�。�
A．化合物X的分子式是C16H11O4
B．不能與飽和Na2CO3溶液反應(yīng)
C．化合物X可由和  通過酯化反應(yīng)得到
D．1 mol化合物X最多能與3 mol NaOH反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．氨和肼（N2H4）既是一種工業(yè)原料，又是一種重要的化工產(chǎn)品．
（1）等物質(zhì)的量的氨和肼分別與足量的二氧化氮反應(yīng)，產(chǎn)物為氮?dú)夂退畡t轉(zhuǎn)移電子數(shù)目之比為3：4．
（2）肼在一定條件下可發(fā)生分解反應(yīng)：3N2H4（g）?N2（g）+4NH3（g），己知斷裂1mol N-H、N-N、N≡N分別需要吸收能量390.8kJ、193kJ、946kJ．則該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=367kJ/mol．
（3）氨的催化氧化過程主要有以下兩個(gè)反應(yīng)：
（i ）4NH3（g）+5O2（g）?4NO（g）+6H2O（g）△H=-905.5kJ/mol
（ii ）4NH3（g）+3O2（g）?2N2（g）+6H2O（g）△H=-1267kJ/mol
①一定溫度下，在2L密閉容器中充入$\frac{10}{3}$mol NH3與3mol O2發(fā)生反應(yīng)（ii），達(dá)到平衡后測(cè)得容器中NH3的物質(zhì)的量為2mol；則反應(yīng)（ii）的化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{1}{9}$；維持溫度和體積不變，向反應(yīng)（ii）中再充入10/3mol NH3與3mol O2，達(dá)平衡后，N2（g）的體積分?jǐn)?shù)將變大（填變大、變小、不變）．
②測(cè)得溫度對(duì)NO、N2產(chǎn)率的影響如1圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是B．
A．升高溫度，反應(yīng)（i）和（ii）的平衡常數(shù)均增大
B．840℃后升高溫度，反應(yīng)（i）的正反應(yīng)速率減小，反應(yīng)（ii）的正反應(yīng)速率增大
C．900℃后，NO產(chǎn)率下降的主要原因是反應(yīng)（i）平衡逆向移動(dòng)
D．800℃左右時(shí)，氨的催化氧化主要按照反應(yīng)（i）進(jìn)行
（4）N2H4-O2燃料電池是一種高效低污染的新型電池，其結(jié)構(gòu)如圖2所示，a極的電極反應(yīng)方程式為2NH3-6e-+6OH-═N2+6H2O；b極的電極反應(yīng)為O2+4e-+2H2O=4OH-．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．藥物阿司匹林可由水楊酸制得，它們的結(jié)構(gòu)如圖所示．有關(guān)說法正確的是（　　）
A．在核磁共振氫譜中水楊酸與阿司匹林應(yīng)該分別為6個(gè)吸收峰與8個(gè)吸收峰
B．阿司匹林的分子式為C9H10O4
C．水楊酸可以發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)和水解反應(yīng)
D．1 mol阿司匹林最多可消耗3 mol NaOH或1 mol NaHCO3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．海帶是一種富含生物碘的海洋植物，碘是人體必需的微量元素，人體內(nèi)碘的含量直接影響身體健康，為了防止缺碘，通常向食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），以補(bǔ)充人體對(duì)碘的需求．各物質(zhì)的密度、沸點(diǎn)如下表所示，圖1為某興趣小組從海帶中提取碘單質(zhì)的過程．
物質(zhì)乙醇四氯化碳裂化汽油碘（晶體）
密度/g•cm-30.7891.5950.71～0.764.93
沸點(diǎn)/℃78.576.825～232184.35

回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室焙燒海帶時(shí)，用不到的儀器有CE （填選項(xiàng)字母）．
A．泥三角　  B．三腳架　  C．燒杯    D．坩堝    E．蒸發(fā)皿　  F．酒精燈
（2）向浸取液中加入足量的雙氧水和稀硫酸時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O．
（3）操作①中除用到玻璃棒外，還需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗．
（4）試劑A的名稱為四氯化碳 （從上表給出的試劑中選擇）．
（5）圖2是進(jìn)行蒸餾時(shí)的部分儀器，圖中缺少的玻璃儀器的名稱是溫度計(jì)、錐形瓶．
（6）工業(yè)上可用碘制取碘酸鉀，其反應(yīng)為I2+2KClO3═2KIO3+Cl2↑，下列有關(guān)敘述不正確的是A （填選項(xiàng)字母）．
A．氧化性：I2＞Cl2
B．每生成1mol KIO3，轉(zhuǎn)移5mol e-
C．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D．反應(yīng)物和生成物中均含有共價(jià)鍵．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，只含離子鍵的是（　　）
A．H2B．NH3C．MgCl2D．NaOH

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案