【題目】已知一個(gè)碳原子連兩個(gè)—OH的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,會(huì)很快脫去一分子水,其變化如下:
→ + H2O
下圖中B和、等都是A和Cl2發(fā)生反應(yīng)生成的產(chǎn)物,E是一種高分子化合物,透光性能好,常用作一些燈飾外殼。過(guò)程中一些小分子都已經(jīng)略去。
(1)A的化學(xué)名稱為_____________
(2)第⑦步的化學(xué)方程式為___________________________,該反應(yīng)類型為_____;
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______;
(4)符合下列條件:苯環(huán)上有兩個(gè)取代基且苯環(huán)上只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別是_______________、_____________、________________。
【答案】乙苯 加成反應(yīng)
【解析】
由A與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B和、,則A為,而B發(fā)生水解反應(yīng)生成,結(jié)合一個(gè)碳原子連兩個(gè)-OH的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,會(huì)很快脫去一分子水,可知B為,發(fā)生水解反應(yīng)生成C為,C()發(fā)生氧化反應(yīng)生成,C()脫水生成D,則D為,E是一種高分子化合物,則D發(fā)生加聚反應(yīng)生成E,E為,D與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成,據(jù)此分析解答。
(1)由上述分析可知,A為,化學(xué)名稱為:乙苯,故答案為:乙苯;
(2)第⑦步為D()與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,故答案為:,加成反應(yīng);
(3)由上述分析可知,E為,故答案為:;
(4)C()的同分異構(gòu)體符合下列條件:苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,且苯環(huán)上只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫,說(shuō)明2個(gè)不同的取代基處于對(duì)位,符合條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為:、、,故答案為:、、。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)煙氣中去除氮氧化物的過(guò)程稱為“脫硝”,某脫硝反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=,已知該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
(1)欲使該反應(yīng)的K值增大,可采取的措施是___。
(2)400℃,在某恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)。測(cè)得部分物質(zhì)濃度與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。___分鐘后,該反應(yīng)的正逆反應(yīng)速率相等;前4min內(nèi)用O2表示的平均反應(yīng)速率v(O2)=___。
(3)保持其他條件不變,探究的比值對(duì)NO轉(zhuǎn)化率的影響,結(jié)果如圖2所示,當(dāng)<1時(shí),NO轉(zhuǎn)化率隨著該比值的上升而上升,原因是___(用平衡移動(dòng)原理解釋);當(dāng)>1后,由于氨氣發(fā)生副反應(yīng)導(dǎo)致煙氣中NO濃度增大,使得轉(zhuǎn)化率下降,這個(gè)副反應(yīng)可以是___(用化學(xué)方程式表示)。
(4)煙氣脫硝的另一途徑是電解NO:8NO+7H2O3NH4NO3+2HNO3。為得到純凈的NH4NO3,向上述所得溶液中通入適量NH3,濃度增大的離子有___;所得溶液稀釋后可給莊稼施肥,稀釋時(shí)將___(選填“增大”、“不變”或“減小”),理由是___。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )
A. 比較蘇打和小蘇打的熱穩(wěn)定性
B. 檢查裝置的氣密性
C. 向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液
D. 用苯從碘水中提取碘
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是苯和溴的取代反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中A為具有支管的試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開(kāi)了一個(gè)小孔,塞好石棉絨,再加入少量的鐵屑粉。填寫(xiě)下列空白:
(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)。寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)______________;
(2)試管C中苯的作用是______________。反應(yīng)開(kāi)始后,觀察D和E兩支試管,看到的現(xiàn)象分別是______________,_____________;
(3)反應(yīng)2 min~3 min后,在B中的氫氧化鈉溶液里可觀察到的現(xiàn)象是____________;
(4)苯是一種重要的化工原料,以下是用苯作為原料制備某些化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖:
已知:a.RNO2 RNH2
b.苯環(huán)上原有的取代基對(duì)新導(dǎo)入的取代基進(jìn)入苯環(huán)的位置有顯著影響。
c.
①A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是____________________;
②在“苯EF”的反應(yīng)中所選試劑a是__________,b是___________,c是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列行為不符合安全要求的是
A.做實(shí)驗(yàn)剩余的金屬鈉放回原試劑瓶中
B.聞氣體時(shí)用手輕輕扇動(dòng),使少量氣體飄進(jìn)鼻孔
C.金屬鈉著火時(shí)使用泡沫滅火器滅火
D.裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡膠塞
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物M 7.4 g與足量氧氣反應(yīng)后,所得氣體依次通過(guò)盛有濃H2SO4和堿石灰的裝置,兩裝置分別增重9 g和17.6 g;同溫同壓下,M蒸汽的密度是H2的37倍,則能夠與鈉反應(yīng)放出H2的M的同分異構(gòu)體的數(shù)目(不考慮立體異構(gòu))
A.8 B.6 C.4 D.2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)燃料電池并探究氯堿工業(yè)原理和粗銅的精煉原理,其中乙裝置中X為陽(yáng)離子交換膜。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.通入甲醚的一極為負(fù)極,發(fā)生的電極反應(yīng)為:CH3OCH3-12e-+16OH- =2CO32-+11H2O
B.乙裝置中鐵電極為陰極,電極反應(yīng)式為Fe-2e-= Fe2+
C.反應(yīng)一段時(shí)間后,乙裝置中生成的氫氧化鈉在石墨極區(qū)
D.反應(yīng)一段時(shí)間后,丙裝置中硫酸銅溶液濃度保持不變
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某黃酮類藥物的合成涉及反應(yīng)下列說(shuō)法正確的是( )
A.化合物X在空氣中能穩(wěn)定存在
B.化合物X中所有碳原子可處于同一平面
C.化合物X、Y都可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)
D.1mol化合物Y最多可以與4molH2反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NH4NO3 溶液受熱可發(fā)生分解反應(yīng):NH4NO3N2↑+HNO3+H2O(未配平)。用 NA 表示阿伏加德羅數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是
A.分解時(shí)每生成 2.24 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)N2,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為 0.6NA
B.2.8 g N2 中含有共用電子對(duì)的數(shù)目為 0.3NA
C.56 g Fe 與足量稀硝酸反應(yīng)生成 NO2 分子的數(shù)目為 3NA
D.0.1 mol·L-1 NH4NO3 溶液中,NH4+的數(shù)目小于 0.1NA
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com