某同學(xué)為了驗證AgCl的溶解度大于Ag2S的溶解度,進行了如圖所示實驗操作:(1mL約為20滴)

請回答:
(1)操作Ⅰ完成后,試管底部有
 
色沉淀.
(2)操作Ⅱ的現(xiàn)象是
 
.該操作能否說明AgCl的溶解度大于Ag2S的溶解度
 
(填“能”或“否”),原因是:
 

(3)操作Ⅲ相應(yīng)的離子方程式是
 
考點:探究沉淀溶解
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)硝酸銀溶液中加入氯化鈉溶液,銀離子與氯離子反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀;
(2)銀離子與硫離子能夠反應(yīng)生成黑色的硫化銀沉淀,由于上一步加入的氯化鈉溶液少量,則不能據(jù)此確定AgCl的溶解度大于Ag2S的溶解度;
(3)操作Ⅲ加入過量硫化鈉溶液后,硫離子完全反應(yīng)生成硫化銀沉淀,原先生成氯化銀沉淀會轉(zhuǎn)化成更難溶的硫化銀沉淀.
解答: 解:(1)硝酸銀溶液中加入氯化鈉溶液會發(fā)生反應(yīng):Ag++Cl-=AgCl↓,所以試管底部會生成白色沉淀,故答案為:白;
(2)操作Ⅱ中加入硫化鈉溶液后,會發(fā)生反應(yīng):Ag++S2-=Ag2S↓,2AgCl+S2-?Ag2S+2Cl-,所以試管底部有黑色沉淀生成;
由于在操作Ⅰ中加入的NaCl溶液是少量的,原溶液中的AgNO3過量,靜置后溶液中還有大量剩余的AgNO3,故操作Ⅱ加入少量的Na2S溶液后S2-直接與Ag+反應(yīng)生成黑色的Ag2S沉淀,沒有發(fā)生AgCl到Ag2S沉淀轉(zhuǎn)化,所以不能說明AgCl的溶解度大于Ag2S的溶解度
故答案為:上層溶液中有黑色沉淀生成;否;因為操作Ⅰ中加入的NaCl是少量的,原溶液中的AgNO3過量,靜置后溶液中還有大量AgNO3,故操作Ⅱ加入少量的Na2S溶液后S2-直接與Ag+反應(yīng)生成黑色的Ag2S沉淀,沒有發(fā)生AgCl到Ag2S沉淀轉(zhuǎn)化,所以不能說明AgCl的溶解度大于Ag2S的溶解度;
(3)操作Ⅲ中,加入過量Na2S溶液后S2-全部與Ag+反應(yīng)生成黑色的Ag2S沉淀,離子方程式為:2Ag++S2-=Ag2S↓;且原先生成的AgCl沉淀會轉(zhuǎn)化成更難溶的硫化銀沉淀,反應(yīng)的離子方程式為:2AgCl+S2-?Ag2S+2Cl-
故答案為:2Ag++S2-=Ag2S↓,2AgCl+S2-?Ag2S+2Cl-
點評:本題考查了難溶物溶解平衡及其轉(zhuǎn)化、性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,題目難度中等,注意掌握探究難溶物沉淀溶解及其轉(zhuǎn)化的方法,明確難溶物溶解平衡及其影響因素,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將8gNaOH固體溶解在水里,配得1L溶液,從中取出10mL,這10mL溶液的物質(zhì)的量濃度是(  )
A、2mol/L
B、0.2 mol/L
C、0.02 mol/L
D、20 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列過程不是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、用新制Cu(OH)2檢驗?zāi)蛱?/span>
B、用糯米、酒曲和水制甜酒
C、用食醋除去水壺中的水垢
D、苯使溴水褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)高中教材中有這樣一個實驗:如圖,在兩支試管中分別加入3mL稀鹽酸,將兩個各裝有0.3g NaHCO3或Na2CO3粉末的小氣球分別套在兩支試管口.將氣球內(nèi)的NaHCO3或Na2CO3粉末同時倒入試管中,觀察到現(xiàn)象如下:
①試管中
 
(填產(chǎn)生沉淀或氣體及反應(yīng)速率等相關(guān)現(xiàn)象)
②盛
 
的試管中氣球變得更大,大小氣球(包含試管)體積之比約為
 
(填最簡單整數(shù)比);
(2)為研究是吸熱還是放熱反應(yīng),繼續(xù)進行了下列實驗(每次實驗各做3次平行實驗,取平均值):
序號試劑1試劑2混合前溫度混合后最高或最低溫度
35mL水2.5gNaHCO3固體20℃18.5℃
35mL水2.5g Na2CO3固體20℃24.3℃
35mL稀鹽酸含2.5g NaHCO3的飽和溶液32.5mL20℃19℃
35mL稀鹽酸含3.2g Na2CO3的飽和溶液23.1mL+10mL水20℃24.2℃
35mL稀鹽酸2.5g NaHCO3固體20℃16.2℃
35mL稀鹽酸2.5g Na2CO3固體20℃25.1℃
請你幫助填寫相關(guān)內(nèi)容:
①該研究報告的題目是《
 

②該實驗中所用的儀器除試管、藥匙(或V型紙槽)、氣球、玻璃棒、燒杯、量筒、保溫瓶外,還需要的儀器名稱為
 
 
;通過上述實驗可得出五條結(jié)論:
a:NaHCO3 的溶解是
 
(吸熱或放熱)過程;
b:Na2CO3 溶解是
 
(吸熱或放熱)過程;
c:NaHCO3的飽和溶液和鹽酸的反應(yīng)是
 
(吸熱或放熱)反應(yīng);
d:Na2CO3的飽和溶液和鹽酸的反應(yīng)是
 
(吸熱或放熱)反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機物可作為無鉛汽油的抗爆劑,質(zhì)譜法測得其最大質(zhì)荷比為88.0,取該有機物8.8g完全燃燒,將產(chǎn)物通過依次通過濃硫酸和堿石灰,測得增重分別為10.8g和22g,
(1)求該有機物的分子式?
(2)若核磁共振氫譜顯示如圖所示,且該化合物不鈉反應(yīng),試寫出其結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

N元素有多種化合物,它們之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,如:N2H4+HNO2=2H2O+HN3.請回答下列問題:
(1)N與O電負性較大的是
 

(2)NaN3的晶體類型是
 

(3)純疊氮酸HN3在常溫下是一種液體,沸點較高,為308.8K,主要原因是
 

(4)N2H4中的N原子的雜化類型是
 

(5)NO2-離子是一種很好的配位體,能提供孤電子對是
 

A.氧原子       B.氮原子      C.兩者都可以
NO2-與鈷鹽通過配位鍵形成的[Co(NO26]3-能與K+離子結(jié)合生成黃色K3[Co(NO26]沉淀,此方法可用于檢驗溶液中的K+離子,寫出該配合物中鈷離子的電子排布式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,10L密閉容器中加入5molSO2、4.5molO2,經(jīng)10min后反應(yīng)達平衡時有3molSO2發(fā)生了反應(yīng).試填寫下列空格:
(1)用SO2表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率為
 

(2)平衡時容器內(nèi)氣體壓強與反應(yīng)前的壓強之比為
 
(最簡整數(shù)比)
(3)平衡常數(shù)K為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

旨在遏制全球氣候變暖的《京都議定書》于2005年2月16日正式生效,該議定書中規(guī)定工業(yè)化國家將在2008到2012年間,使他們的全部溫室氣體排放量比1990年減少5.2%.限排的溫室氣體包括氧化亞氮(N2O)、氫氟碳化物(HFCs)、六氟化硫(SF6)等六種,其中不包括(  )
A、CO2
B、CH4
C、CO
D、HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三種烷烴,它們的分子式都是C8H18
(1)A不能由任何分子式為C8H16的異構(gòu)體加H2得到,A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)B可以而且只能由一種分子式為C8H16的物質(zhì)加H2得到,B的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)C可以而且只能由兩種分子式為C8H16的物質(zhì)D或E加H2得到,C的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,D和E的結(jié)構(gòu)簡式分別為
 
 

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