向某密閉容器中充入1mol CO和2mol H2O(g),發(fā)生反應(yīng):CO+H2O(g)
 催化劑 
.
高溫
CO2+H2.當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,CO的體積分?jǐn)?shù)為x.若維持容器的體積和溫度不變,起始物質(zhì)按下列四種配比充入該容器中,達(dá)到平衡時CO的體積分?jǐn)?shù)大于x的是(  )
A、0.5molCO+2molH2O(g)+1molCO2+1molH2
B、1molCO+1molH2O(g)+1molCO2+1molH2
C、0.5molCO+1.5molH2O(g)+0.4molCO2+0.4 molH2
D、0.5molCO+1.5molH2O(g)+0.5molCO2+0.5molH2
考點:等效平衡
專題:
分析:此題考查判斷全等平衡的方法,一般是將物質(zhì)全部靠到一邊進(jìn)行極限轉(zhuǎn)化,再與原反應(yīng)進(jìn)行比較來判斷,若各物質(zhì)與原來相等,則等效,否則不等效.
解答: 解:A、采用極限分析法,0.5 mol CO+2 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2,假如反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為CO和H2O物質(zhì)的量為:1.5mol:3mol=1:2,反應(yīng)前后氣體體積不變,平衡相同,CO的體積分?jǐn)?shù)為x,故A不符合;
B、采用極限分析法,1 mol CO+1 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2,假如反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為CO和H2O物質(zhì)的量為:2mol:2mol=1:1,相當(dāng)于CO和H2O物質(zhì)的量為1:2時減少水蒸氣的量,平衡逆向進(jìn)行,CO的體積分?jǐn)?shù)大于x,故B符合;
C、采用極限分析法,0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.4 mol CO2+0.4 mol H2 ,假如反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為CO和H2O物質(zhì)的量為:0.9mol:l.9mol=9:19,相當(dāng)于CO和H2O物質(zhì)的量為1:2時增加水蒸氣的量,平衡正向進(jìn)行,CO的體積分?jǐn)?shù)小于x,故C不符合;
D、采用極限分析法,0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.5 mol CO2+0.5 mo H2,假如反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為CO和H2O物質(zhì)的量為1mol:2mol=1:2,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,CO的體積分?jǐn)?shù)為x.故D不符合;
故選B;
點評:本題考查了化學(xué)平衡的影響因素分析,等效平衡的應(yīng)用判斷,極值轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵,題目難度中等
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)銅鋅原電池的敘述正確的是( 。
A、正極反應(yīng)為Zn-2e-═Zn2+
B、電池反應(yīng)為Zn+Cu2+═Zn2++Cu
C、在外電路中,電子從正極流向負(fù)極
D、取下鹽橋,原電池仍可工作

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中需要配制2mol/L的NaOH溶液950mL,配制時應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱量的NaOH的質(zhì)量分別是
( 。
A、950 m L,76.0 g
B、500 m L,80.0 g
C、1000 mL,80.0 g
D、1000 m L,76.0g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于電解精煉銅的敘述中不正確的是( 。
A、粗銅板為陽極
B、粗銅所含Au、Ag、Fe、Zn等雜質(zhì),電解后以單質(zhì)形式沉積槽底,形成陽極泥
C、電解時,陽極發(fā)生氧化反應(yīng),而陰極發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu
D、精銅的純度可達(dá)99.95%~99.98%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇在與濃硫酸混合共熱的反應(yīng)過程中,受反應(yīng)條件的影響,可發(fā)生兩類不同的反應(yīng)類型,如圖1所示:
1,4二氧六環(huán)是一種常見的溶劑.它可以通過下列合成路線制得,如圖2所示:
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式.
A:
 
,B:
 
,C:
 

(2)寫出下列反應(yīng)方程式,并注明反應(yīng)類型.
A→B
 
,反應(yīng)類型:
 

B→C
 
,反應(yīng)類型:
 

如圖3所示
 
,反應(yīng)類型:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗中,依據(jù)實驗操作及現(xiàn)象,得出的結(jié)論正確的是( 。
選項操作現(xiàn)象結(jié)論
A將水蒸氣通過灼熱的鐵粉粉末變紅鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng)
B向AgNO3溶液中滴加過量氨水溶液澄清Ag+與NH3?H2O能大量共存
C將濃硫酸滴到蔗糖表面固體變黑膨脹濃硫酸有脫水性和強(qiáng)氧化性
D將可調(diào)高度的銅絲伸入到稀硝酸中溶液變藍(lán)Cu與稀硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①通過化學(xué)變化可以實現(xiàn)16O與18O間的轉(zhuǎn)化;
②灼燒鈉的化合物時,火焰呈黃色,一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
③堿性氧化物一定是金屬氧化物;
④只由一種元素組成的物質(zhì)一定為純凈物;
⑤膽礬(CuSO4?5H2O)屬于純凈物;
⑥糖類、蛋白質(zhì)、油脂屬于天然高分子化合物.
A、①②B、③⑤
C、①③④D、③⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、35Cl和37Cl 互稱為同位素
B、互稱為同分異構(gòu)體
C、H2、D2和T2互稱為同素異形體
D、C2H4與C4H8一定能互稱為同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知烯烴經(jīng)O氧化后,在鋅存在下水解可得到醛或酮.現(xiàn)有分子式為C7H14的某烯烴,它與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成2,3-二甲基戊烷,被臭氧氧化后在鋅存在下水解生成乙醛和一種酮,由此可推斷該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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