鐵是一種歷史悠久、應(yīng)用最廣泛、用量最大的金屬。有三位同學(xué)分別用鐵粉
進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)  甲同學(xué)用已部分生銹的廢鐵屑制作印刷電路板的腐蝕劑,并回收銅。探究過程如下:

①步驟②中,除發(fā)生反應(yīng)Fe+2HCl   FeCl2+H2↑外,其他可能反應(yīng)的離子方程式
為:                                                                  
②可以驗(yàn)證溶液B中是否含有Fe2+的一種試劑是       (填選項序號)
a.稀硫酸    b.鐵    c.硫氰化鉀    d.酸性高錳酸鉀溶液
(2)乙同學(xué)欲用少量Fe粉與足量濃硫酸反應(yīng)得到硫酸亞鐵。有人認(rèn)為不論常溫還是加熱的條件下均不可行,理由是                                                   
                                                                              
于是乙同學(xué)將上述方案做如下改進(jìn)后可獲得FeSO4·7H2O,請?zhí)顚懴铝欣ㄌ栔械目瞻祝?br />(3)丙同學(xué)為測試一鐵片中鐵元素的含量,在實(shí)驗(yàn)室中用m g鐵片完全溶解于過量稀硫酸中,準(zhǔn)確測定出反應(yīng)生成氫氣的體積為V mL (已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則該鐵片中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用含m、V的代數(shù)式表示)           。若排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響因素,試對上述方案測定結(jié)果的準(zhǔn)確性做出判斷和分析:方案         (填“準(zhǔn)確”“不準(zhǔn)確”“不一定準(zhǔn)確”),理由是                                  
.                                                                          
(1)①Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O 、Fe+2Fe3+=3Fe2+(1分)   ②d(1分)
(2)常溫下Fe在濃H2SO4中會鈍化;加熱時少量Fe粉與濃H2SO4反應(yīng)生成Fe2(SO4)3,不能得到FeSO4 。…………………………………………………… 2分
試劑:稀硫酸   操作:熱過濾
(3)(或、、)……    ……… 1分
不一定準(zhǔn)確 如果鐵片中存在與稀硫酸反應(yīng)并能生成氫氣的其他金屬,會導(dǎo)致結(jié)果偏高;鐵片中存在與稀硫酸反應(yīng)而溶解、但不產(chǎn)生氫氣的鐵的氧化物,會導(dǎo)致結(jié)果偏低;如果上述情況均不存在,則結(jié)果準(zhǔn)確…………………3分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)活動小組設(shè)計如下圖所示(部分夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn)裝置,以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到的固體物質(zhì)。

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:              。
(2)寫出試劑Y的名稱:           
(3)已知:通入一定量的氯氣后,測得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體,其為含氯氧化物?梢源_定的是C中含有的氯鹽只有一種,且含有NaHCO3,現(xiàn)對C成分進(jìn)行猜想和探究。
①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:存在兩種成分:NaHCO3               ;
假設(shè)2:存在三種成分:NaHCO3      、         。
②設(shè)計方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可不填滿)。
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

(4)已知C中有0.1mol Cl2參加反應(yīng)。若假設(shè)l成立,可推知C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行溴乙烷的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。

探究一:該小組制備溴乙烷的步驟如下:
① 向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冷水;
② 在小燒杯中按照一定比例配制乙醇、水、濃硫酸的混合液;
③ 向裝置圖所示的圓底燒瓶中加入一定量研細(xì)的溴化鈉粉末和少量碎瓷片;
④ 將冷卻至室溫的混合液轉(zhuǎn)移到圓底燒瓶中,加熱;
⑤ 制取溴乙烷。
回答下列問題:
(1)步驟②向乙醇和水中緩緩加入濃硫酸時,小燒杯要置于冷水中冷卻,除了避免硫酸小液滴飛濺外,更主要的目的是:_____________________________________
(2)步驟④加熱片刻后,燒瓶內(nèi)的混合物出現(xiàn)橙紅色,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):____________________________________________________
改用小火加熱后,橙紅色會逐漸消失,消失的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):
______________________________________________________
(3)為了更好地控制反應(yīng)溫度,除用圖示的小火加熱,還可采用的加熱方式是__________。
(4)步驟⑤反應(yīng)結(jié)束后,將U形管中的混合物倒入分液漏斗中,靜置,待液體分層后, 棄去____________(填“上層”或“下層”)液體。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可用下列試劑中的_____________(填序號)
A.氫氧化鈉稀溶液B.碳酸鈉稀溶液
C.硝酸銀溶液D.四氯化碳
探究二:學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,觀察到有氣體生成。他們設(shè)計了兩種不同的方法分別檢驗(yàn)該氣體,實(shí)驗(yàn)裝置如圖

請回答:
(5)圖1中,試管1的作用是:________________________________;
圖2中發(fā)生的反應(yīng)是:________________________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有一種由CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體,要證明其中含有CO和 H2,可選用的儀器及藥品如下:
(1)實(shí)驗(yàn)時,導(dǎo)管接口的順序是                    。
(2)裝置①內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是           (任寫一個,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目)。
(3)證明混合氣體中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                  。(4)證明混合氣體中含有CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                    。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)


 
白云石(主要成分為CaCO4,MgCO2)可用作堿性耐火材料和高爐煉鐵的溶制等。

  (1)甲同學(xué)利用加熱法測定白云石中MgCO2的含量,
實(shí)驗(yàn)曲線如右圖(MgCO4的分解溫度比CaCO2
低)
①700℃(即B點(diǎn))對剩余固體的主要成分為
        (填化學(xué)式)。
②該白云石中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         
(保留3位有效數(shù)字)。
(2)乙同學(xué)利用滴定法測定白云石中MgCO3的含量。已知:①滴定時,EDTA分別有Ca2+或Mg2+以物質(zhì)的量之比1:1進(jìn)行反應(yīng),可用K—B指示劑作為該滴定反應(yīng)的指示劑;②實(shí)驗(yàn)條件下。Mg2+開始沉淀時的pH為10,沉淀完全時的pH為11.2,Ca2+開始沉淀時的pH為12。
步驟1:準(zhǔn)確稱取白云石試樣m g,在燒杯中用適量稀鹽酸完全溶解;
步驟2:冷卻后全部轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中定容,
步驟3:從容量瓶中移取試液25.00mL,用NaOH溶液調(diào)節(jié)溶液pH約為9.5;
步驟4:加入2滴K—B指示劑,以c mol/L的EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗EDTA溶液V1mL;
步驟5:再從容量瓶中移取試液25.00mL,         ;
步驟6:加入2滴K—B指示劑,繼續(xù)以c mol/L的EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),消耗EDTA溶液V2mL。
①根據(jù)上述分析數(shù)據(jù),測得該白云石試樣中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    (用含字母的代數(shù)式表示)。
②配制100mL c mol/L EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒,
            。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計用實(shí)驗(yàn)確定某酸HA是弱電解質(zhì),存在電離平衡,且改變條件平衡發(fā)生移動。實(shí)驗(yàn)方案如下:
甲:取純度相同,質(zhì)量、大小相等的鋅粒于兩只試管中,同時加入0.1 mol·L-1的 HA、HCl溶液各10 mL,按圖裝好,觀察現(xiàn)象;

乙:① 用pH計測定物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol·L-1 HA和HCl溶液的pH;
② 再取0.1 mol·L-1的HA和HCl溶液各2滴(1滴約為1/25 mL)分別稀釋至100 mL,再用pH計測其pH變化
(1)乙方案中說明HA是弱電解質(zhì)的理由是:測得0.1 mol·L-1的HA溶液的pH         1(填“>”、“<”或“=”) ;甲方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:          
A.加入HCl溶液后,試管上方的氣球鼓起快
B.加入HA溶液后, 試管上方的氣球鼓起慢
C.加入兩種稀酸后,兩個試管上方的氣球同時鼓起,且一樣大
(2)乙同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)第______步,能證明改變條件弱電解質(zhì)平衡發(fā)生移動。甲同學(xué)為了進(jìn)一步證明弱電解質(zhì)電離平衡移動的情況,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn):①使HA的電離程度和c(H+)都減小, c(A-)增大,可在0.1 mol·L-1的HA溶液中,選擇加入_________試劑(選填“A”“B”“C”“D”,下同);②使HA的電離程度減小,c(H+)和c(A-)都增大,可在0.1 mol·L-1的HA溶液中,選擇加入_____試劑。
A. NaA固體(可完全溶于水)    
B.1 mol·L-1 NaOH溶液
C. 1 mol·L-1 H2SO4       D.2 mol·L-1 HA
(3)pH=1的兩種酸溶液A、B各1 mL,分別加水稀釋到1000 mL,其pH與溶液體積V的關(guān)系如圖所示,則下列說法不正確的有        
 
A.兩種酸溶液的物質(zhì)的量濃度一定相等
B.稀釋后,A酸溶液的酸性比B酸溶液弱
C.若a=4,則A是強(qiáng)酸,B是弱酸
D.若1<a<4,則A、B都是弱酸   
E.稀釋后A溶液中水的電離程度比B溶液中水的電離程度小

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖-5實(shí)驗(yàn)方案,用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。

請回答:
(1)步驟I、II、III中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是                。
(2)溶液A中的離子主要有         ;試劑X是        
(3)進(jìn)行步驟II時,該小組用圖-6所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中。一段時間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀逐漸減少,其原因是        (用離子方程式表示);為了避免固體C減少,根據(jù)圖-6所示,改進(jìn)的措施是          。

(4)從環(huán)境保護(hù)角度考慮,用固體F制備CuSO4溶液的化學(xué)方程式是           。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能表達(dá)預(yù)期目的的是                       (   )
 
相關(guān)實(shí)驗(yàn)
預(yù)期目的
A
把等質(zhì)量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末,在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應(yīng),觀察放出氣體快慢。
驗(yàn)證接觸面積對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
B
把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管(密封)分別浸入熱水和冷水中,觀察試管中氣體顏色變化。
驗(yàn)證溫度對化學(xué)平衡的影響。
C
直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同溫度滴有酚酞的熱水中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率及溶液的顏色變化。
比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱。
D
將足量氯水分別滴入盛有溴化鈉溶液和氯化鈉溶液的試管中,觀察溶液顏色變化。
驗(yàn)證溴元素和碘元素的非金屬性強(qiáng)弱。
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

從下列事實(shí)所列出的相應(yīng)結(jié)論正確的是                                                       (   )
 
實(shí)  驗(yàn)  事  實(shí)
結(jié)   論
A
Cl2的水溶液可以導(dǎo)電
Cl2是電解質(zhì)
B
SO2通入硝酸鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀
BaSO3不溶于強(qiáng)酸
C
NaHCO3溶液與NaAlO2溶液混合產(chǎn)生白色沉淀
酸性:HCO3>Al(OH)3
D
SO2通入KMnO4溶液,溶液褪色
SO2具有漂白性

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同步練習(xí)冊答案