A. | NH${\;}_{4}^{+}$ | B. | Mg2+ | C. | Fe2+ | D. | Al3+ |
分析 加入過量的氫氧化鈉溶液,微熱并攪拌,五種離子均反應(yīng),鋁離子轉(zhuǎn)化為偏鋁酸根離子,再加鹽酸,又轉(zhuǎn)化為鋁離子,以此來解答.
解答 解:加入過量的氫氧化鈉溶液,微熱并攪拌,五種離子均反應(yīng),鋁離子轉(zhuǎn)化為偏鋁酸根離子,再加鹽酸,又轉(zhuǎn)化為鋁離子,鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀后再與鹽酸反應(yīng)生成鎂離子,鈣離子可生成氫氧化鈣沉淀,加入鹽酸又生成鈣離子,則Ca2+、Mg2+、Al3+離子濃度不變,
而銨根離子與NaOH反應(yīng)生成氨氣,亞鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀后被氧化生成氫氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成鐵離子,則銨根離子、亞鐵離子濃度減小,
故選BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子的共存,為高頻考點(diǎn),把握習(xí)題中的信息及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的考查,注意亞鐵發(fā)生的氧化還原反應(yīng),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入有色布條,一會(huì)兒有色布條褪色,說明溶液中有Cl2存在 | |
B. | 溶液呈淺黃綠色,且有刺激性氣味,說明有Cl2分子存在 | |
C. | 氯水滴在PH試紙上,一段時(shí)間后將觀察到試紙變紅,說明H+存在 | |
D. | 加入NaOH溶液,氯水淺黃綠色消失,說明有HClO分子存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用溴水可鑒別苯、CCl4、苯乙烯 | |
B. | 加濃溴水,然后過濾可除去苯中少量苯酚 | |
C. | 苯、溴水、鐵粉混合制成溴苯 | |
D. | 鑒定溴乙烷中存在溴元素的實(shí)驗(yàn)操作是先加入NaOH溶液,加熱后再加入AgNO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +45 kJ•mol-1 | B. | +32.7 kJ•mol-1 | C. | -45 kJ•mol-1 | D. | 無法計(jì)算 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)一定相同,質(zhì)量數(shù)和中子數(shù)一定不同 | |
B. | 化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同 | |
C. | 一定都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成 | |
D. | 核電荷數(shù),核外電子數(shù)一定相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體硅可用于制造光導(dǎo)纖維 | B. | 氯氧化鈉用來治療胃酸過多 | ||
C. | 鋁制容器可以用來貯運(yùn)稀硝酸 | D. | 乙烯用作水果的催熟劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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