已知A是黑色粉末，有磁性，B也是黑色粉末，能被磁鐵吸引，A、B之間存在下圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系：

試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A、B的化學(xué)式：A________、B______。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______，指出反應(yīng)類型______。

（1）Fe3O4  Fe  （2）3Fe（s）+4H2O（g）Fe3O4（s）+4H2（g）  置換反應(yīng)（或氧化還原反應(yīng)）。


解析:

由于A為黑色粉末，且有磁性，所以可推測(cè)A為Fe3O4；由于B為黑色粉末，能被磁鐵吸引，所以可推測(cè)B為Fe。這樣，①②③反應(yīng)分別是：

①3Fe（s）+4H2O（g）Fe3O4（s）+4H2（g）

②3Fe+2O2Fe3O4

③Fe3O4+4H23Fe+4H2O

反應(yīng)①是置換反應(yīng)，也是氧化還原反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)高手必修一化學(xué)人教版 人教版 題型：022

已知A是黑色粉末，有磁性，B也是黑色粉末，能被磁鐵吸引，A、B之間存在下圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系：

試回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出A、B的化學(xué)式：A________、B________．

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________，指出反應(yīng)類型________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A是黑色粉末，有磁性，B也是黑色粉末，能被磁鐵吸引，A、B之間存在下圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系：

試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A、B的化學(xué)式：A________、B______。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______，指出反應(yīng)類型______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論：運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：

(一)制取氨氣

(1)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來(lái)制取氨氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室還可在__________(填一種試劑)中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。

(二)實(shí)驗(yàn)探究

該小組成員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氨氣還原性及其產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置圖(夾持及尾氣處理裝置未畫(huà)出)如下：

(1)該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，你對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是__________________________________。

(2)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。請(qǐng)寫(xiě)出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。

(三)問(wèn)題討論

(1)有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知Cu2O是紅色粉末，是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu+能自身發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O：_____________________________。

(2)在解決了問(wèn)題(1)后，又有同學(xué)提出：Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)？于是他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取98 g Cu(OH)2固體，加熱到80—100 ℃時(shí)，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1 000 ℃以上，黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量，A的質(zhì)量為 72 g。據(jù)此可推得A為，由此得到的結(jié)論是____________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論：運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否象H2那樣還原CuO呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：

（一）制取氨氣

（1）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來(lái)制取氨氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                         ??       。

（2）實(shí)驗(yàn)室還可在      ??    （填一種試劑）中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。

（二）實(shí)驗(yàn)探究

該小組成員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氨氣還原性及其產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫(huà)出）圖如下：

                                 

（1）該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，你對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是          ??                                                     。

（2）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。請(qǐng)寫(xiě)出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式       ??            

（三）問(wèn)題討論

（1）有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知Cu2O是紅色粉末，是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu+能自身發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和Cu。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O：     ??                

（2）在解決了問(wèn)題（1）后，又有同學(xué)提出：Cu2O與CuO的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)？于是他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取98 g Cu(OH)2固體，加熱到80℃~100℃時(shí)，得到黑色固體粉未，繼續(xù)加熱到1000℃以上，黑色粉未全部變成紅色粉未A。冷卻后稱量，A的質(zhì)量為72 g。據(jù)此可推得A為    ??    ，由此得到的結(jié)論是                           ??      。

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