分析 廢棄固體煅燒Cu2S與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,則固體A為氧化銅和氧化鐵的混合物,稀硫酸溶解生成二價銅和三價鐵離子,再加過量的鐵將三價鐵還原成二價鐵,二價銅還原成銅單質(zhì),過濾得固體B為銅和鐵的混合物,溶液B則為二價鐵溶液,加入試劑x氧化亞鐵離子得溶液C含三價鐵離子,進一步提純得到硫酸鐵晶體,以此解答該題.
解答 解:廢棄固體煅燒Cu2S與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,則固體A為氧化銅和氧化鐵的混合物,稀硫酸溶解生成二價銅和三價鐵離子,再加過量的鐵將三價鐵還原成二價鐵,二價銅還原成銅單質(zhì),過濾得固體B為銅和鐵的混合物,溶液B則為二價鐵溶液,加入試劑x氧化亞鐵離子得溶液C含三價鐵離子,進一步提純得到硫酸鐵晶體,
(1)①灼燒固體應(yīng)該放在坩堝中,坩堝用坩堝鉗夾持;①灼燒操作和⑥溶液濃縮析出硫酸鐵晶體都用到玻璃棒,步驟⑥用到的實驗操作為蒸發(fā),以得到晶體,
故答案為:坩堝;玻璃棒;蒸發(fā);
(2)由于加入試劑x選用雙氧水做氧化劑,反應(yīng)方程式為2Fe2++H2O2 +2H+=2Fe3++2H2O,
故答案為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(3)重新加入硫氰化鉀溶液,若是溶液變紅,說明該同學(xué)猜測合理,否則不合理,方法為:取少量褪色后的溶液于試管中,逐滴加入過量的20%KSCN溶液,如溶液變紅色,說明乙同學(xué)的猜測是合理的,如不變紅色,說明猜測不合理,
故答案為:取少量褪色后的溶液于試管中,逐滴加入過量的20%KSCN溶液;如溶液變紅色,說明該同學(xué)的猜測是合理的,如不變紅色,說明猜測不合理(或滴加過量的0.1 mol•L-1 Fe2(SO4)3溶液,如溶液不變紅色,說明合理,若變紅色,說明猜測不合理).
點評 本題借助Fe2(SO4)3固體的制取,為高頻考點,考查了實驗操作中儀器名稱、試劑選擇、硫酸鐵溶液配制、檢驗方案的試劑、離子方程式書寫等知識,題目綜合性較強,充分考查了學(xué)生的分析、理解能力,本題難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原溶液可能存在K+、SO42- | |
B. | 原溶液一定不含Ba2+、Fe3+、I- | |
C. | 原溶液肯定只存在NH4+、SO32- | |
D. | 另取試液滴加足量鹽酸、BaCl2溶液,即可確定溶液離子組成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制普通玻璃的原料主要是純堿、石灰石和石英 | |
B. | 盛放堿液的試劑瓶不能用玻璃塞 | |
C. | 硅被用來制造高性能的現(xiàn)代通訊材料--光導(dǎo)纖維 | |
D. | 將足量二氧化硫通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色,說明二氧化硫具有還原性 |
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