下列裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?　　)

選項(xiàng)

A

B

C

D

圖示

目的

實(shí)驗(yàn)室制取并收集純

凈的NH3

吸收NH3

檢查裝置的氣

密性

利用排空氣法

收集NH3

 

A

【解析】

試題分析： A項(xiàng)收集NH3的集氣瓶口要堵一團(tuán)棉花，防止氨氣和空氣發(fā)生對(duì)流；B項(xiàng)NH3通入CCl4中，NH3不溶于CCl4，不會(huì)產(chǎn)生倒吸，逸出的NH3又可被稀硫酸吸收；C項(xiàng)向長(zhǎng)頸漏斗中加一定量水，沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗的下端，關(guān)閉止水夾，再加一定量的水，液面不下降，可說(shuō)明氣密性良好，反之，氣密性不好；D項(xiàng)，收集比空氣輕的氣體NH3，導(dǎo)氣管“短進(jìn)長(zhǎng)出”。

考點(diǎn)：氮肥的生產(chǎn)和使用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省東莞市四校高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各表中的數(shù)字代表的是原子序數(shù)，表中數(shù)字所表示的元素與它們?cè)谠刂芷诒碇械奈恢孟喾氖?/p>

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時(shí)作業(yè)（必修1蘇教版）3.1.1鋁及鋁合金 題型：填空題

含鎂3%～5%的鎂鋁合金，現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機(jī)械制造等行業(yè)的重要原材料�，F(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為m1g的鎂鋁合金，欲測(cè)定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，幾位同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種不同的實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1：

鎂鋁合金溶液得到沉淀的質(zhì)量為m2g；

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2：

鎂鋁合金生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V1L。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3：

鎂鋁合金生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V2L。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1中單質(zhì)鋁在第①步中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

　　　　　　　　　　 。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2中反應(yīng)的離子方程式：　 。

（3）判斷這幾種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能否求出鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，能求出的用題目提供的數(shù)據(jù)將鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示出來(lái)，不能求出的就空著不填。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1：　 。

②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2：　 。

③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)3：　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.2氮肥的生產(chǎn)和使用 題型：實(shí)驗(yàn)題

資料顯示：“氨氣可在純氧中安靜燃燒……”。某�；瘜W(xué)小組學(xué)生設(shè)計(jì)如下裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進(jìn)行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（1）用裝置A制取純凈、干燥的氨氣，大試管內(nèi)碳酸鹽的化學(xué)式是　　　　　��；堿石灰的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）將產(chǎn)生的氨氣與過(guò)量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中，用酒精噴燈加熱。氨催化氧化的化學(xué)方程式是 ；

試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 

　 。

（3）將過(guò)量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別由a、b兩管進(jìn)氣口通入到裝置C中，并在b管上端點(diǎn)燃氨氣：

①兩氣體通入的先后順序是　 ，

其理由是　 。

②氨氣燃燒的化學(xué)方程式是　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.2氮肥的生產(chǎn)和使用 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室合成氨裝置如圖所示，則以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是　(　　)

A．裝置甲的作用之一是干燥

B．裝置甲的作用是使反應(yīng)物化合

C．乙處導(dǎo)出的氣體只有NH3

D．檢驗(yàn)產(chǎn)物的簡(jiǎn)單化學(xué)方法是用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙或濃鹽酸等

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.2氮肥的生產(chǎn)和使用 題型：選擇題

氮元素在地球上含量豐富，氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著重要作用。下列敘述與氮元素的循環(huán)無(wú)關(guān)的是　(　　)

A．工業(yè)合成氨的過(guò)程是固氮的過(guò)程

B．自然界中，氨是動(dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)腐敗后的產(chǎn)物

C．為防止糧食、罐頭、水果等食品腐爛，常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

D．在電閃雷鳴的雨天，N2與O2會(huì)發(fā)生反應(yīng)并最終轉(zhuǎn)化為硝酸鹽被植物吸收

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.1.1二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用 題型：選擇題

能鑒別CO2和SO2的試劑是　(　　)

A．品紅溶液 B．澄清石灰水

C．紫色石蕊試液 D．氯化鋇溶液和氯水混合液

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.3含硅物質(zhì)與信息材料 題型：選擇題

證明生石灰中既混有石英，又混有石灰石的正確方法是

A．加入過(guò)量的鹽酸，觀察是否有氣泡冒出

B．加入過(guò)量的燒堿溶液，觀察是否有固體溶解

C．加熱至高溫，觀察是否有氣泡冒出，是否有硅酸鈣生成

D．先加過(guò)量的鹽酸攪拌，觀察是否有不溶物剩余及氣泡出現(xiàn)；若有不溶物則濾出，投入到氫氧化鈉溶液中看其是否溶解

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.4鎂的提取與應(yīng)用 題型：選擇題

下列關(guān)于鎂和鈉及其合金的比較結(jié)論正確的是(　　)

A．鋁鎂合金的硬度較大，鈉鉀合金的硬度較小

B．因?yàn)殁c的金屬性比鎂要強(qiáng)，所以鈉的熔點(diǎn)比鎂要高

C．鎂能置換硫酸銅中的銅，鈉也能置換硫酸銅中的銅

D．在空氣中都能被點(diǎn)燃，生成的產(chǎn)物都是氧化物，無(wú)過(guò)氧化物

 

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