【題目】物質的量的單位是( )
A.千克 B.摩爾/升 C.摩爾 D.千米
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下,將1mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會使溶液溫度降低,熱效應為ΔH1;將1mol的CuSO4(s)溶于水會使溶液溫度升高,熱效應為ΔH2;CuSO4·5H2O受熱分解的化學方程式為:CuSO4·5H2O(s)CuSO4(s) +5H2O(),熱效應為ΔH3。則下列判斷正確的是
A. ΔH2>ΔH3 B. ΔH1<ΔH3
C. ΔH1+ΔH3=ΔH2 D. ΔH1+ΔH2=ΔH3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氯酸鎂[Mg(ClO3)2]常用作催熟劑、除草劑等,制備少量Mg(ClO3)2·6H2O的工藝流程如下:
已知:
①鹵塊主要成分為MgCl2·6H2O,含有MgSO4、FeCl2等雜質。
②幾種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如右圖所示。
(1)過濾所需要的主要玻璃儀器有 ,加MgO后過濾所得濾渣的主要成分為 。
(2)加入NaClO3飽和溶液發(fā)生反應為:MgCl2+2NaClO3=Mg(ClO3)2+2NaCl↓再進一步制取Mg(ClO3)2·6H2O的實驗步驟依次為:
① ;② ;③ ;④過濾、洗滌。
(3)產品中Mg(ClO3)2·6H2O含量的測定:
步驟1:準確稱量3.50 g產品配成100 mL溶液。
步驟2:取10 mL于錐形瓶中,加入10 mL稀硫酸和20 mL 1.000 mol·L-1 FeSO4溶液,微熱。此過程中反應的離子方程式為:ClO3-+6Fe2++6H+=6Fe3++Cl-+3H2O。
步驟3:冷卻至室溫,用0.100 mol·L-1 K2Cr2O7 溶液滴定步驟2中多余的Fe2+至終點。
此過程中反應的離子方程式為:Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O。
步驟4: ,平均消耗K2Cr2O7 溶液15.00 mL。
①題中所用FeSO4溶液中,常加入適量稀硫酸和鐵粉以抑制其變質。其中,加稀硫酸的作用是(用離子方程式解釋): 。
②步驟4中空缺的內容為 。
③產品中Mg(ClO3)2·6H2O(摩爾質量為299g/mol)的質量分數(shù)為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在2 A(g)+B(g)3C(g)+4D(g)反應中,表示該反應速率最快的是( )
A. υ(A)=0.5mol/(L·s) B. υ(B)=0.3mol/(L· s) C. υ(C)=0.8mol/(L·s) D. υ(D)=1mol/(L·s)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I、對于數(shù)以萬計的化學物質和化學反應,分類法的作用幾乎是無可替代的。
(1)現(xiàn)有下列5種物質:CuO、CO、MgO、Na2O、FeO。按照不同的分類標準,它們中有1種物質與其他4種物質有明顯的不同,找出這種物質,并寫出依據(jù)(寫出兩種):
①______________________________;
②______________________________。
(2)雖然分類的方法不同,但離子反應和氧化還原反應之間也存在著一定的關系,用簡單的圖示方法表示二者之間的關系_______________________。
(3)生活中的食醋和豆?jié){分別屬于分散系中的___________和___________,用___________可以鑒別(填化學專用名詞)。
II、下圖為五個橢圓交叉構成的圖案,橢圓內分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質,圖中相連的兩種物質均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應的分類標準代號。請回答下列問題:
(1) 分類標準代號A表示______________(可多項)
a.兩物質都是非電解質 b.兩物質都易溶于水
c.兩物質都是含碳化合物 d.兩物質都是氧化物
(2) 上述五種物質中的某一物質的飽和溶液中通入足量CO2,溶液中會有晶體析出。該反應的離子方程式為:____________________ __。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2。某同學在實驗室中對NH3與NOx反應進行了探究:收集足量NH3充入注射器X中,硬質玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原因 |
打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y管中 | ①Y管中_____________ | ②反應的化學方程式 ____________ |
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫 | Y管中有少量水珠 | 生成的氣態(tài)水凝集 |
打開K2 | ③_______________ | ④______________ |
(2) 甲組同學擬用高錳酸鉀制取氧氣,并收集和測量氧氣體積,其裝置如圖所示。
①讀取裝置B中收集到的氣體體積時,需移動乙管與甲管中液面相齊,其目的是 。
②據(jù)報道高錳酸鉀受熱分解不產生MnO2,已知產氣率=×100%。若只發(fā)生KMnO4KMnO2+O2↑,則產氣率為 。
③XRD譜顯示還會分解產生K2MnO4和K2Mn4O8,寫出分解產生這兩種物質及氧氣的化學方程式: 。
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