下列關(guān)于Na2O與Na2O2的共同之處是（　�。�
A、都是淡黃色固體
B、都是堿性氧化物
C、氧元素的化合價(jià)均為-2價(jià)
D、陰、陽離子個(gè)數(shù)之比均為1：2
考點(diǎn)：鈉的重要化合物
專題：元素及其化合物
分析：A、Na2O是白色固體，Na2O2是淡黃色固體，
B、根據(jù)堿性氧化物的含義來回答；
C、根據(jù)化合價(jià)規(guī)則來確定元素的化合價(jià)；
D、根據(jù)物質(zhì)的組成確定陰、陽離子個(gè)數(shù)之比．
解答： 解：A、Na2O是白色固體，Na2O2是淡黃色固體，故A錯(cuò)誤；
B、Na2O屬于堿性氧化物；Na2O2屬于過氧化物，故B錯(cuò)誤；
C、氧化鈉中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，過氧化鈉中氧元素是-1價(jià)，故C錯(cuò)誤；
D、Na2O與Na2O2中鈉離子和陰離子的個(gè)數(shù)之比是2：1，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查鈉的氧化物的性質(zhì)，明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及相關(guān)的概念是解答本題的關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z、W四種元素在元素周期表中的相對位置如圖所示，Y、Z的質(zhì)子數(shù)之和為21，下列說法正確的是（　�。�
XY
ZW
A、常壓下，W的常見單質(zhì)有金剛石和石墨
B、Z的陽離子與Y的陰離子電子層結(jié)構(gòu)相同
C、X的氣態(tài)氫化物比Y的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定
D、W元素的金屬性比Z元素的金屬性強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z為三種不同短周期非金屬元素的單質(zhì)．在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：若常溫下Y為固體，X、Z為氣體，A在空氣中充分燃燒可生成B，則：
①B的化學(xué)式為
 
；
②向苛性鈉溶液中通入過量的A所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

③將B與氯氣的水溶液充分反應(yīng)可生成兩種強(qiáng)酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于芳香烴且屬于苯的同系物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用系統(tǒng)命名法對下面的有機(jī)物進(jìn)行命名．
（1）
（2）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

通常情況下空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為0.030%，當(dāng)空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)超過0.050%時(shí)，會(huì)引  起明顯的溫室效應(yīng)．為減小和消除CO2對環(huán)境的影響，一方面世界各國都在限制其排放量，另一方面科學(xué)家加強(qiáng)了對CO2創(chuàng)新利用的研究．
已知：CO2、碳酸鹽、碳酸氫鹽的部分性質(zhì)如下：
CO2（過量）+OH-=HCO3-   HCO3-+OH-=CO32-+H2O
CO32-+H+反應(yīng)生成CO2分兩步：
第一步：CO32-+H+=HCO3-    第二步：HCO3-+H+=CO2↑+H2O
（1）目前，用超臨界CO2（ 其狀態(tài)介于氣態(tài)和液態(tài)之間）代替氟利昂作致冷劑已成為一種趨勢，這一做法對保護(hù)環(huán)境的作用是
 
．
（2）最近有科學(xué)家提出“綠色自由’’構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來，在一定條件下與H2反應(yīng)，使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹淞鞒倘鐖D1：

①寫出CO2與H2反應(yīng)制得甲醇的化學(xué)方程式：
 
．
②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖2所示的裝置和藥品制取K2CO3溶液，他所制得的溶液中可能含有的雜質(zhì)是
 
．
③某同學(xué)在數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室中用傳感器對碳酸鉀和碳酸氫鉀的混合物樣品進(jìn)行成分測定，他分別稱取三份不同質(zhì)量的混合物樣品，配成溶液，然后逐滴加人相同濃度的稀硫酸，測得如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)編號123
混合物的質(zhì)量g3.385.076.76
硫酸溶液的體積ml50.0050.0050.00
生成二氧化碳的物質(zhì)的量mol0.030.0350.03
則該混合固體中K2CO3與KHCO3的物質(zhì)的量之比是
 
；所用硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí)，常因溫度過高而發(fā)生副反應(yīng)．部分乙醇跟濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣和炭黑．請用下列編號為①～⑥的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證上述反應(yīng)后的混合氣中含有二氧化碳、二氧化硫和水蒸氣．

（1）用裝置的編號表示其連接順序（按氣體產(chǎn)物從左到右的流向）
 

（2）裝置⑤中的固體藥品為
 

（3）裝置①③的作用分別是
 

③中品紅溶液不褪色說明，盛有澄清石灰水的裝置④中出現(xiàn)渾濁，可以驗(yàn)證
 
氣體的存在．
（4）石油分餾時(shí)，溫度計(jì)水銀球部位應(yīng)放在
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

元素X和Y在元素周期表中位于相鄰的兩個(gè)周期，X與Y原子核外電子數(shù)之和為19，Y原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比X多3個(gè)，則下列敘述不正確的是（　�。�
A、X和Y的單質(zhì)間形成的化合物的化學(xué)式可能是Y2X或Y2X2
B、元素X形成的化合物的種類比元素Y形成的化合物種類多
C、Y的單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)有氣體放出并有藍(lán)色沉淀生成
D、X和Y在自然界中只能以化合態(tài)存在

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

N2+3H2
一定條件
2NH3是目前工業(yè)上合成氨的反應(yīng)，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A、增加N2的濃度能加快反應(yīng)速率
B、降低體系溫度能加快反應(yīng)速率
C、使用催化劑不影響反應(yīng)速率
D、若反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，N2和H2能100%轉(zhuǎn)化為NH3

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