現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84kg·L-1的濃硫酸,若用其配制1.0mol·L-1的稀硫酸250ml;卮鹣铝袉栴}:

1)需要98%的濃硫酸 ml(計(jì)算保留兩位小數(shù))。

2)配制時(shí),要用到的玻璃儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還需 。

 

113.6

2250 ml容量瓶,膠頭滴管

【解析】

試題分析:溶液在稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變。(1.84×103g/L×V×98%)÷98g/mol=0.25L×1.0mol/L.解得V=0.0136L=13.6ml. 2)在配制物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),要用到的玻璃儀器除量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、250 ml容量瓶。

考點(diǎn):考查物質(zhì)的量濃度與質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算、配制物質(zhì)的量濃度溶液是實(shí)驗(yàn)儀器的知識(shí)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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碳酸銅和堿式碳酸銅均可溶于鹽酸,轉(zhuǎn)化為氯化銅。在高溫下這兩種化合物均能分解成氧化銅。溶解28.4g上述混合物,恰好消耗1mol/L鹽酸500mL。灼燒等質(zhì)量的上述混合物,得到氧化銅的質(zhì)量是( )

A35g B30 g C20 g D15 g

 

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NA 表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是

A.分子總數(shù)為NANO2CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA

B2 g H2 所含有的原子數(shù)目是NA

C18 g H2O在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是224 L

D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí),20 mL NH360 mL O2 所含的分子個(gè)數(shù)比為2:1

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆貴州省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

氮化鋁廣泛應(yīng)用于電子、陶瓷等工業(yè)領(lǐng)域。在一定條件下,AlN可通過反應(yīng)Al2O3N23C 2AlN3CO合成。下列敘述正確的是

AAl2O3是氧化劑,C是還原劑 B.每生成1molCO需轉(zhuǎn)移2mol電子

CAlN中氮元素的化合價(jià)為+3 DAlN的摩爾質(zhì)量為41

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆貴州省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)水溶液能導(dǎo)電,但該物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是

ANa2O BCl2 CH2SO4 DCO2

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省龍巖市高一第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用裝有NH3和空氣的甲、乙、丙燒瓶分別做噴泉實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙、丙燒瓶中溶液的體積依次為燒瓶體積的四分之三、一半和四分之一。若忽略溶質(zhì)擴(kuò)散,甲、乙、丙三個(gè)燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度之比約為

A111 B321 C123 D236

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省龍巖市高一第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.非金屬元素形成的離子一定是陰離子

B.非金屬單質(zhì)在氧化還原反應(yīng)中一定是氧化劑

C.某元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時(shí),一定被還原

D.金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)

 

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用等體積的0.1 mol?L1 BaCl2溶液,分別使相同體積的Fe2 (SO4 )3、Na2SO4、KAl(SO4)2三種溶液中的SO42-恰好完全沉淀,則三種硫酸鹽溶液的物質(zhì)的量濃度之比為

A323 B312 C263 D111

 

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7分)欲測(cè)定某生鐵(主要成分是鐵,還含有少量的碳)的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取粉末狀樣品8.50克,加入某濃度的鹽酸100 mL ,充分反應(yīng)后,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體2.24 L ;然后,繼續(xù)往樣品中加入同濃度的鹽酸100mL ,充分反應(yīng)后又收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體1.12 L 。

試求:(寫出具體計(jì)算過程)

1)所取鹽酸的物質(zhì)的量濃度。(2)該生鐵樣品中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留3位有效數(shù)字)。

 

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