在一個(gè)體積為2L的密閉容器中,高溫下發(fā)生反應(yīng):Fe(s)+CO2(g)⇌FeO(s)+CO(g).其中CO2、CO的物質(zhì)的量(mol)隨時(shí)間(min)的變化關(guān)系如圖所示.

(1)反應(yīng)在1min時(shí)第一次達(dá)到平衡狀態(tài),固體的質(zhì)量增加了3.2g.用CO2的濃度變化表示的反應(yīng)速率v(CO2)= 0.1mol•L﹣1•min﹣1。

(2)反應(yīng)進(jìn)行至2min時(shí),若只改變溫度,曲線發(fā)生的變化如圖所示,3min時(shí)再次達(dá)到平衡,則△H。尽0(填“>”、“<”或“=”).

(3)5min時(shí)再充入一定量的CO(g),平衡發(fā)生移動(dòng).下列說法正確的是 c。ㄌ顚懢幪(hào)).

a.v正先增大后減小  b.v正先減小后增大

c.v逆先增大后減小  d.v逆先減小后增大

表示n(CO2)變化的曲線是 b。ㄌ顚憟D中曲線的字母編號(hào)).

(4)請(qǐng)用固態(tài)物質(zhì)的有關(guān)物理量來說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài): 固體總質(zhì)量保持不變。


考點(diǎn):

物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線;化學(xué)平衡的影響因素;化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)計(jì)量數(shù)的關(guān)系..

專題:

化學(xué)平衡專題.

分析:

(1)根據(jù)固體質(zhì)量增加3.2g,求出生成FeO的量,然后求出二氧化碳的變化量及反應(yīng)速率;

(2)根據(jù)新平衡時(shí)CO物質(zhì)的量增加,判斷平衡移動(dòng);

(3)根據(jù)濃度變化分析反應(yīng)速率變化;

(4)平衡時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量保持不變.

解答:

解:(1)Fe(s)+CO2(g)⇌FeO(s)+CO(g)中Fe→FeO,固體質(zhì)量增加3.2g為氧元素的質(zhì)量,則氧元素的物質(zhì)的量為0.2mol,說明生成FeO為0.2mol,所以消耗的二氧化碳為0.2mol,所以v(CO2)==0.1mol•L﹣1•min﹣1,故答案為:0.1mol•L﹣1•min﹣1;

(2)由于建立新平衡時(shí)CO物質(zhì)的量增加,可知升高溫度,平衡正向移動(dòng),說明正反應(yīng)吸熱,即△H>0,故答案為:>;

(3)充入CO,CO濃度增大,逆反應(yīng)速率增大,之后逐漸減;5min時(shí)CO2濃度不變,正反應(yīng)速率不變,平衡逆向移動(dòng),CO2濃度增大,正反應(yīng)速率逐漸增大;n(CO2)的物質(zhì)的量從原平衡曲線逐漸增大,故答案為:c;b;

(4)平衡時(shí)各物質(zhì)的量不變,由于Fe轉(zhuǎn)化為FeO固體的質(zhì)量增大,所以當(dāng)固體總質(zhì)量保持不變即是平衡狀態(tài),故答案為:固體總質(zhì)量保持不變.

點(diǎn)評(píng):

本題考查了化學(xué)平衡的影響因素、平衡狀態(tài)的判斷、反應(yīng)速率的計(jì)算等,難度中等,平衡狀態(tài)的判斷:選擇判斷的物理量隨反應(yīng)進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量不再變化,說明到達(dá)平衡.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有以下物質(zhì):①NaCl晶體 ②液態(tài)SO2   ③液態(tài)醋酸 ④汞  ⑤BaSO4固體 ⑥純蔗糖(C12H22O11)     ⑦酒精(C2H5OH) ⑧熔化的KNO3。請(qǐng)回答下列問題。(填相應(yīng)序號(hào))

(1)以上物質(zhì)能導(dǎo)電的是                           ; 

(2)以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是                       ;

(3)以上物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是                     ; 

(4)以上物質(zhì)中溶于水后形成的水溶液能導(dǎo)電的是                 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是溫度和壓強(qiáng)對(duì)X + Y  2Z 反應(yīng)影響的示意圖。圖中橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示平衡混合氣體中Z的體積分?jǐn)?shù)。下列敘述正確的是

A.上述可逆反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B.X、Y、Z均為氣態(tài)

C.X和Y中至多有一種是氣態(tài),Z必為氣態(tài)

D.上述反應(yīng)的逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是( 。

 

A.

已知a g乙烯氣體充分燃燒時(shí)生成1 mol CO2和液態(tài)水,放出b kJ的熱量,則表示乙烯燃燒熱的熱化學(xué)方程式為2C2H4(g)+6O2(g)═4CO2(g)+4H2O(l)△H=﹣4b kJ•mol﹣1

 

B.

已知:H2(g)+F2(g)═2HF(g)△H=﹣270 kJ•mol﹣1,則1 mol氫氣與1 mol氟氣反應(yīng)生成2 mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270 kJ

 

C.

500℃、30 MPa下,將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉的容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3 kJ,其熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)  2NH3(g)△H=﹣38.6 kJ•mol﹣1

 

D.

已知:①C(s,石墨)+O2(g)═CO2(g)△H=﹣393.5 kJ•mol﹣1,②C(s,金剛石)+O2(g)═CO2(g)△H=﹣395.0 kJ•mol﹣1,則C(s,金剛石)═C(s,石墨)△H=﹣1.5 kJ•mol﹣1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


在恒溫、恒壓下,a mol A和b molB在一個(gè)容積可變的容器中發(fā)生反應(yīng):A(g)+2B(g)⇌2C(g),一段時(shí)間后達(dá)到平衡,生成n mol C.下列說法正確的(  )

 

A.

物質(zhì)A、B的轉(zhuǎn)化率之比為l:2

 

B.

起始時(shí)刻和達(dá)到平衡后容器中的壓強(qiáng)之比為(a+b):(a+b﹣)

 

C.

當(dāng)2v正(A)=v逆(B)時(shí),反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)

 

D.

充入惰性氣體,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


1體積某氣態(tài)烴和1體積氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)后,最多還能和4體積氯氣發(fā)生取代反應(yīng)。由此可以斷定原氣態(tài)烴是(氣體體積均在相同條件下測(cè)定)

A.CH2=CHCl B.CH3CH=CHCH3

C.CH2=CH2 D.(CH3)2C=C(CH3)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應(yīng)生成相應(yīng)的烯烴,又能氧化成相應(yīng)的醛的是 

   A.CH3OH                                                      B.CH2OHCH2CH3         

      C.(CH3)2COHCH3                                                       D. (CH3)3COH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅,是中華民族智慧的結(jié)晶.下列成語(yǔ)描繪的變化屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

點(diǎn)石成金

B.

水落石出

C.

花香四溢

D.

撥云見日

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在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,相同質(zhì)量的下列氣體中體積最大的是         (       )

A.Cl2           B.N2           C.CO2             D.H2

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