A. | 焰色反應(yīng)實驗中,鉑絲在蘸取待測溶液前,應(yīng)先用稀硫酸洗凈并灼燒 | |
B. | 檢驗?zāi)橙芤菏欠窈蠸O42-時,應(yīng)取少量該溶液,依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸 | |
C. | 取用一小塊鉀后,剩余的鉀可放回原試劑瓶里 | |
D. | 將NaOH溶液滴加到AlCl3溶液中,振蕩,制備Al(OH)3膠體 |
分析 A.根據(jù)硫酸鹽難揮發(fā),氯化物易揮發(fā)來解答;
B.可能生成AgCl沉淀;
C.實驗室應(yīng)避免實驗事故,不能隨意對其藥品;
D.氫氧化鈉溶液遇氯化鋁反應(yīng)生成生成Al(OH)3沉淀.
解答 解:A.因金屬絲在使用前要用稀鹽酸將其表面的氧化膜洗凈,然后在火焰上灼燒至無焰色.不能選用稀硫酸來洗滌,因為生成的硫酸鹽沸點很高,不易除去而干擾火焰的顏色.而金屬氧化物跟稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化物灼燒時易汽化而揮發(fā)不影響火焰的顏色,故A錯誤;
B.可能生成AgCl沉淀,應(yīng)先加入鹽酸,然后再加入氯化鋇溶液,故B錯誤;
C.鉀與煤油不反應(yīng),且密度比煤油打,可保存在煤油中,因鉀易燃燒而導(dǎo)致實驗事故,使用剩下的金屬鉀仍放回原瓶,故C正確;
D.氫氧化鈉溶液遇氯化鋁反應(yīng)生成生成Al(OH)3沉淀,繼續(xù)滴加反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,得不到Al(OH)3膠體,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的性質(zhì)的比較和檢驗,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實驗?zāi)芰驮u價能力的考查,為高考常見題型,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實驗的原理和操作的嚴密性,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Al>Mg>F | B. | 結(jié)合質(zhì)子能力:OH->CH3COO->Cl- | ||
C. | 熱穩(wěn)定性:HF>H2S>H2O | D. | 堿性:NaOH>KOH>Mg(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ和Ⅱ互為同分異構(gòu)體 | B. | Ⅱ可看作醇類 | ||
C. | Ⅰ、Ⅱ均能發(fā)生加成反應(yīng) | D. | Ⅰ屬于芳香烴 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 給燒杯里的液體直接加熱 | |
B. | 將配制的NaOH溶液保存在配有玻璃塞的細口瓶中 | |
C. | 用蒸發(fā)方法使KCl 從溶液中析出時,應(yīng)將蒸發(fā)皿中KCl 溶液全部加熱蒸干 | |
D. | 分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:x>y>z | B. | 電負性:x>z>y | ||
C. | 原子序數(shù):y>z>x | D. | 第一電離能:z>y>x |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液晶是物質(zhì)的一種聚集狀態(tài) | |
B. | 液晶具有流動性 | |
C. | 液晶和液態(tài)是物質(zhì)的同一種聚集狀態(tài) | |
D. | 液晶具有各向異性 |
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