某液體化合物X2Y4，常用做火箭燃料。16g X2Y4在一定量的O2中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為X2Y4(l)＋O2(g)===X2(g)＋2Y2O(l)。冷卻后標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)得生成物的體積為11.2 L，其密度為1.25g/L，則：

(1)反應(yīng)前O2的體積V(O2)為_(kāi)_______。

(2)X2的摩爾質(zhì)量為_(kāi)_______；Y元素的名稱是________。

(3)若反應(yīng)生成0.1mol X2，則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_(kāi)_______mol。


(1)11.2 L　(2)28g/mol　氫　(3)0.4


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 常溫常壓下，將一定質(zhì)量的Fe、Fe2O3 、Fe3O4 的混合物平均分成兩份，一份溶于足量稀硝酸中恰好完全反應(yīng)，生成0.1 mol NO氣體， 將另一份溶于足量稀鹽酸中生成一定量氣體，向兩次反應(yīng)后溶液中加入硫氰化鉀溶液，溶液顏色均無(wú)明顯變化，則固體溶于鹽酸后生成氣體的體積為（    ）

A.2240mL   B. 3360mL   C. 3675mL    D. 4480mL

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知某一種燃料含碳、氫和氧三種元素，為測(cè)定該燃料的組成：將該燃料放入到足量氧氣中燃燒，并使產(chǎn)生的CO2與H2O蒸氣以及剩余的O2全部通過(guò)如下圖所示的裝置，得到如下表所列出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)生成的氣體是全部被吸收）。

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

甲的質(zhì)量 / g

101.1

103.8

乙的質(zhì)量 / g

82.0

86.4

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填空：
（1）該燃料分子中碳、氫原子的數(shù)目比為_(kāi)______。
（2）已知該燃料分子的式量為46，且每個(gè)分子中含有1個(gè)氧原子，則其分子式為_(kāi)_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


常溫下，下列各組物質(zhì)中，Y既能與X反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是

X

Y

Z

①

NaOH溶液

Al(OH)3

稀硫酸

②

KOH溶液

SiO2

濃鹽酸

③

O2

N2

H2

④

FeCl3溶液

Cu

濃硝酸

A．①③   B．①④    C．②④      D．② ③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Na2O2、HCl、Al2O3三種物質(zhì)在水中完全反應(yīng)后，溶液中只含有Na＋、H＋、Cl―、OH―;且溶液呈中性，則Na2O2、HCl、Al2O3的物質(zhì)的量之比可能為

A．3︰2︰1          B． 2︰3︰1     C． 2︰4︰1     D．4︰2︰1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011國(guó)際化學(xué)年主題是“化學(xué)—我們的生活，我們的未”。下列敘述正確的是

A．利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電，以獲取清潔能

B．“海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”，向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化

C．臭氧空洞的形成與化石燃料大量使用有關(guān)

D．納米銅能在氧氣中燃燒，說(shuō)明了納米銅比普通銅的還原性強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X、Y、Z三種短周期元素在周期表中的位置如右圖所示，Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，下列說(shuō)法正確的是                                                

A．氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)：Z＜Y     B．Z元素的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物一定是一種強(qiáng)酸

C．三種元素原子半徑的大小順序?yàn)椋?X＞Y＞Z                  X    Y

D．Z單質(zhì)與Fe反應(yīng)生成的化合物中，鐵元素顯+3價(jià)           Z

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)完氮的有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)之后，對(duì)氮元素的氫化物NH3性質(zhì)的探究。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為                          。

(2)某同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認(rèn)為他能否達(dá)到目的？        (填“能”或“否”)，理由是                     

                                                。

(3)該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫(huà)出)，探究氨氣的還原性。


①該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷。為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是                                   。

②利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

③有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含Cu2O。Cu2O在酸性溶液中Cu+歧化生成Cu和Cu2+。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O                             。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


正在火星上工作的美國(guó)“勇氣號(hào)”“機(jī)遇號(hào)”探測(cè)車的一個(gè)重要任務(wù)就是收集有關(guān)Fe2O3及硫酸鹽的信息，以證明火星上存在或曾經(jīng)存在過(guò)H2O。以下敘述正確的是(   )       

A．硫酸鹽都易溶于水

B．檢驗(yàn)紅磚中的紅色物質(zhì)是否是Fe2O3的操作步驟為：樣品―→粉碎―→加水溶解―→過(guò)濾―→向?yàn)V液中滴加KSCN溶液

C．分別還原a mol Fe2O3所需H2、Al、CO物質(zhì)的量之比為3∶2∶3

D．明礬含有結(jié)晶水，是混合物

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