某研究小組制備偶氮染料F的合成路線圖如下:

(1)D中官能團(tuán)的名稱為
肽鍵、硝基
肽鍵、硝基

(2)寫出反應(yīng)類型:①
還原反應(yīng)
還原反應(yīng)
;②
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)

(3)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(4)寫出B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
;設(shè)計(jì)反應(yīng)②和④的目的是
保護(hù)氨基不被氧化
保護(hù)氨基不被氧化

(5)寫出滿足下列條件的C的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

a.是苯的對(duì)位二取代產(chǎn)物; b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng); c.分子中無甲基.
(6)設(shè)計(jì)從X到某酸性偶氮染料Y的合成路線(無機(jī)試劑任選.用流程圖表示:寫出反應(yīng)物、產(chǎn)物及主要反應(yīng)條件).
分析:苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成A,A為硝基苯(),由B的分子式C6H7N,A中硝基被還原為-NH2生成B,則B為,B與乙酸反應(yīng)生成C,結(jié)合D的結(jié)構(gòu)可知C為,C再發(fā)生對(duì)位硝化反應(yīng)生成D,D發(fā)生水解生成E,則E為,E發(fā)生信息反應(yīng)生成F,F(xiàn)為;
苯發(fā)生取代反應(yīng)生成甲苯,甲苯在光照條件發(fā)生取代反應(yīng)生成,水解生成.甲苯被酸性高錳酸鉀氧化生成苯甲酸,苯甲酸與苯甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成Y(苯甲酸苯甲酯),結(jié)合對(duì)應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求解答該題.
解答:解:苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成A,A為硝基苯(),由B的分子式C6H7N,A中硝基被還原為-NH2生成B,則B為,B與乙酸反應(yīng)生成C,結(jié)合D的結(jié)構(gòu)可知C為,C再發(fā)生對(duì)位硝化反應(yīng)生成D,D發(fā)生水解生成E,則E為,E發(fā)生信息反應(yīng)生成F,F(xiàn)為;
苯發(fā)生取代反應(yīng)生成甲苯,甲苯在光照條件發(fā)生取代反應(yīng)生成,水解生成.甲苯被酸性高錳酸鉀氧化生成苯甲酸,苯甲酸與苯甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成Y(苯甲酸苯甲酯),
(1)由D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式D中含有肽鍵和硝基,故答案為:肽鍵、硝基;
(2)反應(yīng)①屬于還原反應(yīng);反應(yīng)②屬于取代反應(yīng),故答案為:還原反應(yīng);取代反應(yīng);
(3)D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
故答案為:;
(4)由以上分析可知B為,反應(yīng)③為硝化反應(yīng),濃硝酸具有強(qiáng)氧化性,設(shè)計(jì)反應(yīng)②和④,可防止硝基被氧化,
故答案為:;保護(hù)氨基不被氧化;
(5)的同分異構(gòu)體符合:能發(fā)生銀鏡反應(yīng),含有-CHO;是苯的對(duì)位二取代產(chǎn)物,分子中無甲基,符合條件的同分異構(gòu)體有:,
胡答案為:;

(6)甲苯與濃硝酸在濃硫酸作用下反應(yīng)生成,進(jìn)而氧化生成,還原生成,然后與反應(yīng)可生成目標(biāo)物,
合成流程圖為,
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的合成與推斷、對(duì)給予信息利用、官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化、同分異構(gòu)體等,掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與理解給予的反應(yīng)信息是解題關(guān)鍵,是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查,是熱點(diǎn)題型,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?浙江模擬)某研究小組制備偶氮染料F和醫(yī)藥中間體Y.流程圖如下,回答下列問題:
已知:
(1)寫出反應(yīng)類型:①
還原反應(yīng)
還原反應(yīng)
;②
取代反應(yīng)
取代反應(yīng)

(2)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)寫出化合物A、F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A
、F

(4)寫出滿足下列條件的C的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

a.是苯的對(duì)位二取代產(chǎn)物;b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
(5)設(shè)計(jì)從X到Y(jié)的合成路線(無機(jī)試劑任選,用合成路線流程圖表示).
示例:CH2=CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH
水/△
CH3CH2OH

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組制備消毒液(主要成分為NaClO)設(shè)計(jì)了A、B兩套裝置。并查閱到下列資料,“在加熱情況下,鹵素和堿液發(fā)生如下反應(yīng):

請(qǐng)回答下列問題:?

(1)裝置A的大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:________________________________。(2)裝置A中能否省去盛飽和NaCl溶液的洗氣瓶?理由是:____________________________。

(3)裝置A中能否省去盛濃硫酸的洗氣瓶?理由是:________________________________。

(4)裝置A中能否省去盛冰水的燒杯?理由是:____________________________________。

(5)裝置B中制備時(shí)發(fā)生的電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________________。

(6)裝置B中a端應(yīng)接電源的極,理由是:________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組制備消毒液(主要成分為NaClO)設(shè)計(jì)了A、B兩套裝置。并查閱到下列資料,“在加熱情況下,鹵素和堿液發(fā)生如下反應(yīng):3X2+6OH-X-++3H2O”。

請(qǐng)完成下列問題:

(1)裝置A的大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:____________________________。

(2)裝置A中能否省去盛飽和NaCl溶液的洗氣瓶?理由是:________________________。

(3)裝置A中能否省去盛濃硫酸的洗氣瓶?理由是:____________________________。

(4)裝置A中能否省去盛冰水的燒杯?理由是:____________________________。

(5)裝置B中制備時(shí)發(fā)生的電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(6)裝置B中a端應(yīng)接電源的極,理由是:____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市高三調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某研究小組制備偶氮染料F的合成路線圖如下:

已知:a.

b.

(1)D中官能團(tuán)的名稱為                        

(2)寫出反應(yīng)類型:①            ;②          

(3)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。

(4)寫出B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式          ;設(shè)計(jì)反應(yīng)②和④的目的是                 

(5)寫出滿足下列條件的C的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式                      。

a.是苯的對(duì)位二取代產(chǎn)物;b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng);c.分子中無甲基。

(6)設(shè)計(jì)從X到某酸性偶氮染料Y的合成路線(無機(jī)試劑任選。用流程圖表示:寫出反應(yīng)物、產(chǎn)物及主要反應(yīng)條件)。

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案