4.X、Y、Z三種元素原子的核電荷數(shù)在11-17之間.它們的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是HXO4、H2YO4、H3ZO4.則下列判斷不正確的是( 。
A.最高正價(jià):X>Y>ZB.酸性:H3ZO4>H2YO4>HXO4
C.穩(wěn)定性:HX>H2Y>ZH3D.非金屬性:X>Y>Z

分析 X、Y、Z三種元素原子的核電荷數(shù)在11-17之間.它們的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是HXO4、H2YO4、H3ZO4.則三種元素分別是Cl、S、P,
A.同一周期中,原子序數(shù)越大,化合價(jià)越高;
B.非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)含氧酸的酸性越強(qiáng);
C.非金屬性越強(qiáng),簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng);
D.同一周期中,原子序數(shù)越大,非金屬性越強(qiáng).

解答 解:X、Y、Z三種元素原子的核電荷數(shù)在11-17之間.它們的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物是HXO4、H2YO4、H3ZO4.則三種元素分別是Cl、S、P,
A.元素原子的最外層電子數(shù)越多,元素的最高化合價(jià)就越高,所以元素的最高正價(jià):X>Y>Z,故A正確;
B.元素的非金屬性X>Y>Z,元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性就越強(qiáng),所以酸性H3ZO4<H2YO4<HXO4,故B錯(cuò)誤;
C.元素的非金屬性X>Y>Z,元素的非金屬性越強(qiáng),其簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性就越強(qiáng).所以氫化物的穩(wěn)定性:HX>H2Y>ZH3,故C正確;
D.同一周期的元素,原子序數(shù)越大,元素的非金屬性就越強(qiáng),所以元素的非金屬性:X>Y>Z,故D正確;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素周期表、元素周期律的應(yīng)用的知識(shí),題目難度不大,明確元素周期律內(nèi)容為解答關(guān)鍵,注意熟練掌握原子結(jié)構(gòu)與元素周期表、元素周期律的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.A、B、C、D、E是中學(xué)常見的5種化合物,A、B是氧化物,元素X、Y的單質(zhì)是生活中常見的金屬,相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示.

(1)X為鋁;Y為鐵(寫出名稱).
(2)若試劑1是NaOH溶液,B與試劑1反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.
(3)若試劑1和試劑2均是稀硫酸.
①檢驗(yàn)物質(zhì)D的溶液中金屬離子的方法是取少量溶液于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,溶液變紅色,則證明原溶液中含有Fe3+
②物質(zhì)C與氨水反應(yīng)的離子方程式是Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列敘述不正確的是( 。
A.CuO與H2的反應(yīng)在表面皿上進(jìn)行
B.蒸發(fā)NaC1溶液得到NaCl晶體用蒸發(fā)皿
C.加熱CuSO4•5H2O獲得CuSO4用坩堝
D.鹽酸與金屬M(fèi)g的反應(yīng)可在試管中進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列不是碳的同素異形體的是( 。
A.金剛石B.石墨C.COD.C60

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.Fe、Cu都是人類較早使用的金屬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請(qǐng)你參與研究并回答下列問題:
(1)甲同學(xué)取一束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱,再伸到Cl2的集氣瓶中.你認(rèn)為甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是Cu能在Cl2中燃燒,產(chǎn)生棕黃色的煙.
(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化但能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖1、2所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你指出其中的兩處錯(cuò)誤:兩只試管中的液體均超過試管容積的$\frac{1}{3}$、加熱液體的試管不與桌面成45°角向上傾斜;;糾正上述錯(cuò)誤后,請(qǐng)你從綠色化學(xué)的角度出發(fā),對(duì)圖2裝置提出改進(jìn)建議,使裝置既能控制反應(yīng)的進(jìn)行,又能減少氮氧化物的排放:將裝置2中的鐵片改成一段為螺旋狀的鐵絲,螺旋狀的一端深入硝酸中,另一端伸出橡膠塞.
(3)丙同學(xué)在Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片逐漸溶解,反應(yīng)一段時(shí)間后不再溶解(Cu有剩余).
①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因是和HNO3發(fā)生反應(yīng).他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是試管上部出現(xiàn)紅棕色氣體.
②丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的結(jié)論不完全正確.他的理由是Fe和硝酸反應(yīng)后的溶液中可能有HNO3,但也一定有Fe3+,F(xiàn)e3+也能和Cu反應(yīng)而使Cu片溶解.
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+.說明具體的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取適量反應(yīng)后的溶液放入試管中,加入KSCN溶液無明顯現(xiàn)象,再加入少量氯水,溶液變紅則證明溶液中含有Fe2+但不含F(xiàn)e3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在進(jìn)行鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,有如下操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)鈉的性質(zhì)解釋說明.
可見到下列現(xiàn)象:
①鈉投入水中并浮在水面上           說明:鈉的密度比水。
②鈉立即跟水反應(yīng),發(fā)出嘶嘶響聲     說明:生成氣體.
③同時(shí)鈉熔成一個(gè)閃亮的小球并在水面上向各方向迅速游動(dòng)最后消失  說明:反應(yīng)放熱、鈉的熔點(diǎn)低.
④反應(yīng)后的水溶液使酚酞變紅說明:Na與水反應(yīng)生成強(qiáng)堿氫氧化鈉.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.還原性:K>Na>MgB.氫化物的穩(wěn)定性:H2O<H2S<H2Se
C.酸性:H3PO4<H2SO4<HClD.原子半徑:Na<Mg<Al

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.9.03×1023個(gè)水分子的物質(zhì)的量為1.5mol,質(zhì)量為27g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各溶液中的離子,因氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是(  )
A.Na+、HCO3-、K+、OH-B.Fe2+、H+、SO42-、NO3-
C.Fe3+、SCN-、NH4+、Cl-D.AlO2-、OH-、Na+、NH4+

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同步練習(xí)冊(cè)答案