4．X、Y、Z三種元素原子的核電荷數(shù)在11-17之間．它們的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是HXO4、H2YO4、H3ZO4．則下列判斷不正確的是（　�。�
A．最高正價：X＞Y＞ZB．酸性：H3ZO4＞H2YO4＞HXO4
C．穩(wěn)定性：HX＞H2Y＞ZH3D．非金屬性：X＞Y＞Z

分析 X、Y、Z三種元素原子的核電荷數(shù)在11-17之間．它們的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是HXO4、H2YO4、H3ZO4．則三種元素分別是Cl、S、P，
A．同一周期中，原子序數(shù)越大，化合價越高；
B．非金屬性越強，最高價含氧酸的酸性越強；
C．非金屬性越強，簡單氫化物的穩(wěn)定性越強；
D．同一周期中，原子序數(shù)越大，非金屬性越強．

解答 解：X、Y、Z三種元素原子的核電荷數(shù)在11-17之間．它們的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是HXO4、H2YO4、H3ZO4．則三種元素分別是Cl、S、P，
A．元素原子的最外層電子數(shù)越多，元素的最高化合價就越高，所以元素的最高正價：X＞Y＞Z，故A正確；
B．元素的非金屬性X＞Y＞Z，元素的非金屬性越強，其最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性就越強，所以酸性H3ZO4＜H2YO4＜HXO4，故B錯誤；
C．元素的非金屬性X＞Y＞Z，元素的非金屬性越強，其簡單氫化物的穩(wěn)定性就越強．所以氫化物的穩(wěn)定性：HX＞H2Y＞ZH3，故C正確；
D．同一周期的元素，原子序數(shù)越大，元素的非金屬性就越強，所以元素的非金屬性：X＞Y＞Z，故D正確；
故選B．

點評 本題考查元素周期表、元素周期律的應(yīng)用的知識，題目難度不大，明確元素周期律內(nèi)容為解答關(guān)鍵，注意熟練掌握原子結(jié)構(gòu)與元素周期表、元素周期律的關(guān)系，試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．A、B、C、D、E是中學(xué)常見的5種化合物，A、B是氧化物，元素X、Y的單質(zhì)是生活中常見的金屬，相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示．

（1）X為鋁；Y為鐵（寫出名稱）．
（2）若試劑1是NaOH溶液，B與試劑1反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O．
（3）若試劑1和試劑2均是稀硫酸．
①檢驗物質(zhì)D的溶液中金屬離子的方法是取少量溶液于試管中，滴加幾滴KSCN溶液，溶液變紅色，則證明原溶液中含有Fe3+．
②物質(zhì)C與氨水反應(yīng)的離子方程式是Al3++3NH3•H2O=Al（OH）3↓+3NH4+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述不正確的是（　�。�
A．CuO與H2的反應(yīng)在表面皿上進行
B．蒸發(fā)NaC1溶液得到NaCl晶體用蒸發(fā)皿
C．加熱CuSO4•5H2O獲得CuSO4用坩堝
D．鹽酸與金屬Mg的反應(yīng)可在試管中進行

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列不是碳的同素異形體的是（　�。�
A．金剛石B．石墨C．COD．C60

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

19．Fe、Cu都是人類較早使用的金屬，某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì)．請你參與研究并回答下列問題：
（1）甲同學(xué)取一束細銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱，再伸到Cl2的集氣瓶中．你認(rèn)為甲同學(xué)在實驗中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是Cu能在Cl2中燃燒，產(chǎn)生棕黃色的煙．
（2）乙同學(xué)為驗證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化但能和熱的濃HNO3反應(yīng)，設(shè)計了如圖1、2所示的實驗，請你指出其中的兩處錯誤：兩只試管中的液體均超過試管容積的$\frac{1}{3}$、加熱液體的試管不與桌面成45°角向上傾斜；；糾正上述錯誤后，請你從綠色化學(xué)的角度出發(fā)，對圖2裝置提出改進建議，使裝置既能控制反應(yīng)的進行，又能減少氮氧化物的排放：將裝置2中的鐵片改成一段為螺旋狀的鐵絲，螺旋狀的一端深入硝酸中，另一端伸出橡膠塞．
（3）丙同學(xué)在Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液中加入一塊Cu片，Cu片逐漸溶解，反應(yīng)一段時間后不再溶解（Cu有剩余）．
①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因是和HNO3發(fā)生反應(yīng)．他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是試管上部出現(xiàn)紅棕色氣體．
②丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的結(jié)論不完全正確．他的理由是Fe和硝酸反應(yīng)后的溶液中可能有HNO3，但也一定有Fe3+，F(xiàn)e3+也能和Cu反應(yīng)而使Cu片溶解．
（4）請你設(shè)計實驗證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+．說明具體的操作和實驗現(xiàn)象取適量反應(yīng)后的溶液放入試管中，加入KSCN溶液無明顯現(xiàn)象，再加入少量氯水，溶液變紅則證明溶液中含有Fe2+但不含F(xiàn)e3+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在進行鈉與水反應(yīng)的實驗中，有如下操作和實驗現(xiàn)象，請根據(jù)鈉的性質(zhì)解釋說明．
可見到下列現(xiàn)象：
①鈉投入水中并浮在水面上           說明：鈉的密度比水�。�
②鈉立即跟水反應(yīng)，發(fā)出嘶嘶響聲     說明：生成氣體．
③同時鈉熔成一個閃亮的小球并在水面上向各方向迅速游動最后消失  說明：反應(yīng)放熱、鈉的熔點低．
④反應(yīng)后的水溶液使酚酞變紅說明：Na與水反應(yīng)生成強堿氫氧化鈉．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．還原性：K＞Na＞MgB．氫化物的穩(wěn)定性：H2O＜H2S＜H2Se
C．酸性：H3PO4＜H2SO4＜HClD．原子半徑：Na＜Mg＜Al

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．9.03×1023個水分子的物質(zhì)的量為1.5mol，質(zhì)量為27g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各溶液中的離子，因氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是（　　）
A．Na+、HCO3-、K+、OH-B．Fe2+、H+、SO42-、NO3-
C．Fe3+、SCN-、NH4+、Cl-D．AlO2-、OH-、Na+、NH4+

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