【題目】已知FeSO4·7H2O晶體在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng):2FeSO4·7H2OFe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O↑;如圖的裝置可用來(lái)檢驗(yàn)上述反應(yīng)中所有的氣體產(chǎn)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用于檢驗(yàn)SO2氣體的裝置是______(填裝置的字母),確認(rèn)水蒸氣存在的現(xiàn)象是______;

(2)利用裝置B可以確認(rèn)的產(chǎn)物是______,裝置B中的甲溶液可選(填序號(hào))______。

①足量澄清石灰水②足量氯化鋇溶液③足量硝酸鋇溶液

該裝置中冷水的作用是______;

(3)為探究Fe2O3的性質(zhì)和用途,取試管中少許固體溶于適量鹽酸中制備飽和鐵鹽溶液,將此飽和溶液逐滴加入沸水中加熱片刻,觀察液體的顏色變?yōu)?/span>______,檢驗(yàn)該分散系最簡(jiǎn)方法的操作為______

【答案】C 無(wú)水CuSO4白色粉末變?yōu)樗{(lán)色 SO3 SO3H2O的反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度有利于SO3被水吸收 紅褐色液體 用一束光照射,若出現(xiàn)一條明顯的光路,則證明該分散系為膠體

【解析】

依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢酝茢,?shí)驗(yàn)裝置A中無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)產(chǎn)生的水;裝置B中甲溶液用于檢驗(yàn)SO3,通過(guò)檢驗(yàn)硫酸根進(jìn)而證明產(chǎn)物SO3,SO3H2O的反應(yīng)是放熱反應(yīng),會(huì)形成酸霧;裝置C品紅溶液檢驗(yàn)SO2,含有鐵離子的飽和溶液逐滴加入沸水中加熱直至液體呈現(xiàn)紅褐色,是制備氫氧化鐵膠體的方法,利用丁達(dá)爾效應(yīng)來(lái)檢驗(yàn)?zāi)z體的存在。

(1)二氧化硫氣體具有漂白性,能使品紅溶液褪色,因而檢驗(yàn)二氧化硫通常紅品紅溶液,合理選項(xiàng)是C;無(wú)水CuSO4是白色粉末,與水反應(yīng)得到藍(lán)色CuSO45H2O晶體,所以確認(rèn)水蒸氣存在的現(xiàn)象是無(wú)水CuSO4白色粉末變?yōu)樗{(lán)色;

(2)實(shí)驗(yàn)裝置A中無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)產(chǎn)生的水,裝置C品紅溶液檢驗(yàn)SO2,那么裝置B中甲溶液肯定用于檢驗(yàn)SO3;SO3溶于水生成硫酸,硫酸電離產(chǎn)生的硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)產(chǎn)生白色硫酸鋇沉淀,由于硝酸具有強(qiáng)氧化性,可以吸收SO2而影響SO2的驗(yàn)證,因而不能選足量硝酸鋇溶液,應(yīng)該選擇BaCl2溶液,合理選項(xiàng)是②;SO3與水反應(yīng)放出大量熱,形成酸霧影響SO3的吸收,采用冷水降低溫度就可降低酸霧的影響,有利于SO3被水吸收;

(3)制備氫氧化鐵膠體的方法是將3~4滴飽和FeCl3溶液加入沸水中,繼續(xù)加熱直至液體呈現(xiàn)紅褐色,就得到氫氧化鐵膠體,利用丁達(dá)爾效應(yīng)是檢驗(yàn)?zāi)z體的最簡(jiǎn)單方法,用一束光照射,若出現(xiàn)一條明顯的光路即為丁達(dá)爾現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某混合氣體由一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴組成,在同溫同壓下,混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為13,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將56.0L混合氣體通入足量溴水,溴水質(zhì)量增重35.0g,則這兩種烴分別是( )

A. CH4 C5H12 B. C2H6 C4H8 C. CH4 C4H8 D. C2H2 C4H10

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,將amol氮?dú)馀cbmol氫氣的混合氣體通入一個(gè)固定容積的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)N2(g)3H2(g) 2NH3(g)

(1)若反應(yīng)進(jìn)行到某時(shí)刻t時(shí),nt(N2)13 molnt(NH3)6 mol,則a值為________。

(2)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),混合氣體的體積為716.8 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),其中氨氣體積分?jǐn)?shù)為25%,平衡時(shí)氨氣的物質(zhì)的量為________

(3)原混合氣體與平衡混合氣體的總物質(zhì)的量之比(寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比,下同)nn______。

(4)原氣體中ab________

(5)達(dá)到平衡時(shí)混合氣體中,n(N2)n(H2)n(NH3)________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋼鐵很容易生銹而被腐蝕,每年因腐蝕而損失的鋼材占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/10。

1)鋼鐵腐蝕主要是吸氧腐蝕,該腐蝕過(guò)程中的電極反應(yīng)式。

正極:_____________________;負(fù)極:____________________。

2)為了降低某水庫(kù)的鐵閘門(mén)被腐蝕的速率,可以采用下圖所示甲的方案,其中焊接在鐵閘門(mén)的固體材料R可以采用_______________

A.銅 B.鈉 C.鋅 D.石墨

3)上圖中乙方案也可降低鐵閘門(mén)腐蝕速率,其中鐵閘門(mén)應(yīng)該連接在直流電源的_____________極。

4)除了以上金屬防護(hù)的方法外,請(qǐng)?jiān)倮e兩種辦法:___________;___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng),又屬于吸熱反應(yīng)的是(

A.鋁片與稀鹽酸的反應(yīng)B.Ba(OH)2·8H2ONH4Cl的反應(yīng)

C.灼熱的碳與CO2的反應(yīng)D.甲烷在氧氣中的燃燒反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下探究活動(dòng):

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄?/span>Cl2、Br2、I2的氧化性強(qiáng)弱。

查閱資料:常溫下,高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣;溴單質(zhì)易揮發(fā),碘單質(zhì)易升華;淀粉溶液遇到碘單質(zhì)變藍(lán)色;溴、碘在不同溶劑中所形成溶液(從稀到濃)的顏色變化如圖所示。



四氯化碳



橙紅


深黃

深紫

實(shí)驗(yàn)方案:該小組設(shè)計(jì)下圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,裝置氣密性完好)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

先打開(kāi)彈簧夾,再打開(kāi)活塞a,滴加濃鹽酸

當(dāng)BC中的溶液都變黃時(shí),加緊彈簧夾

當(dāng)B中的溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r(shí),關(guān)閉活塞a

Ⅳ … …

回答以下問(wèn)題:

1)驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________

2)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過(guò)程的操作和現(xiàn)象是_____________________,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式_______________________

3)由實(shí)驗(yàn)得到的氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>____________;

4)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中為什么要加過(guò)程這一步操作,請(qǐng)簡(jiǎn)述個(gè)人觀點(diǎn)______________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】普通干電池,是一種廣泛使用的可移動(dòng)化學(xué)電源,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,電池反應(yīng)是:但這種一次性電池使用后的隨意丟棄,已經(jīng)是不可忽視的環(huán)境問(wèn)題.某中學(xué)的課外活動(dòng)小組在老師指導(dǎo)下,用廢棄的電池進(jìn)行處理回收.將電池剝離,得到石墨棒,清洗后作電化學(xué)實(shí)驗(yàn)的電極.廢鋅皮和炭黑與錳的氧化物做以下處理

實(shí)驗(yàn)一、用廢鋅制取防腐劑皓礬圖乙

操作一的名稱是:______。

鋅的化學(xué)性質(zhì)與鋁相似,也可以與強(qiáng)堿反應(yīng)而溶解,但生成的是配合物四羥基鋅酸鈉,該配合物中心離子是______,配位數(shù)是 ______。

實(shí)驗(yàn)二、經(jīng)查相關(guān)資料:錳的氧化物都不溶于水,且都能與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣.將分離得到的黑色粉末在空氣中充分灼燒,并做相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

灼燒的目的是: ______ ,將灼燒后的固體冷卻,溶解、過(guò)濾、干燥得到的固體物質(zhì)混合物

寫(xiě)出與濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式: ______ 。

上述混合物,與足量的濃鹽酸充分反應(yīng),得到標(biāo)況下的氯氣,則混合物中質(zhì)量之比是: ______

實(shí)驗(yàn)三、查詢資料得知,還可以通過(guò)電解的方式,將轉(zhuǎn)化為,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)裝置圖丙,將混合物粉末調(diào)成糊狀,附在其中的 ______ 邊電極上填左或者右,該電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是: ______ 在電解過(guò)程中溶液的pH ______填變大、變小、不變。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1.60gCuSO4固體在高溫下加熱,得到0.72g紅色固體(純凈物,不含S元素),同時(shí)有氣體X生成,X可能是SO2、SO3O2中的兩種或三種。下列說(shuō)法正確的是

A.所得紅色固體是銅

B.X通入氫氧化鋇溶液,若溶液變渾濁,則X中含有SO3

C.X的物質(zhì)的量最少為0.01mol

D.X緩慢通過(guò)足量NaOH溶液,若溶液增重0.72g,則X中含0.005molO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表列出了①~⑨九種元素在周期表中的位置,ABC是中學(xué)常見(jiàn)的化合物,回答問(wèn)題:

周期

ⅠA

0

1

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2

3

(1)上述所列元素中,最高價(jià)氧化物的水化物的酸性最強(qiáng)的是________(填化學(xué)式)。

(2)②元素最高正價(jià)與④元素形成的化合物的電子式是__________。

(3)⑤⑨兩種元素形成氫化物的水溶液的酸性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)?/span>________(用化學(xué)式表示)。

(4)從④⑥兩種元素形成的化合物與④⑧兩種元素形成的化合物的混合物中分離提純④⑧兩種元素形成的化合物,可加入上表中________(用元素符號(hào)表示)兩種元素形成的化合物的水溶液后,再過(guò)濾洗滌。

(5)③元素的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)生成的物質(zhì)為________(用化學(xué)式表示),該物質(zhì)所含化學(xué)鍵類型有________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案