A. | 蒸發(fā)濃縮 | B. | 加CuCl2固體 | C. | 加入AgNO3 | D. | 加入食鹽晶體 |
分析 使黃綠色CuCl2溶液向藍(lán)色轉(zhuǎn)化,采取的操作使溶液中[Cu(H2O)4]2+濃度增大,即使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),根據(jù)勒夏特列原理,只有通過減小Cl-濃度才能達(dá)到這種移動(dòng).
A、溶液中存在平衡Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2HCl,蒸發(fā)濃縮HCl揮發(fā),產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,溶液中Cu2+降低;
B、加入CuCl2 固體,溶液中Cl-濃度濃度增大;
C、加入硝酸銀,會(huì)消耗氯離子,溶液中Cl-濃度減;
D、加入食鹽晶體,溶液中Cl-濃度增大.
解答 解:使黃綠色CuCl2溶液向藍(lán)色轉(zhuǎn)化,采取的操作使溶液中[Cu(H2O)4]2+濃度增大,即使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),根據(jù)勒夏特列原理,只有通過減小Cl-濃度才能達(dá)到這種移動(dòng).
A、溶液中存在平衡Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2HCl,蒸發(fā)濃縮HCl揮發(fā),產(chǎn)生氫氧化銅沉淀,故A錯(cuò)誤;
B、加入CuCl2 固體,溶液中Cl-濃度濃度增大,平衡向右移動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、加入硝酸銀,會(huì)消耗氯離子,溶液中Cl-濃度降低,平衡向左移動(dòng),故C正確;
D、加入食鹽晶體,溶液中Cl-濃度濃度增大,平衡向右移動(dòng),故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查平衡的移動(dòng),難度中等,可以借助平衡常數(shù)理解稀釋對平衡的影響.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用100mL量筒取5.0mL稀硫酸 | |
B. | 用托盤天平準(zhǔn)確稱取2.50gNaCl固體 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置中,溫度計(jì)水銀球應(yīng)插入蒸餾燒瓶液面以下 | |
D. | 配制240mL0.1mol/LNaOH溶液應(yīng)該選擇250mL的容量瓶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 尿酸酸性比鹽酸弱 | B. | 尿酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大 | ||
C. | 反應(yīng)①為吸熱反應(yīng),②為放熱反應(yīng) | D. | 尿酸鈉的熔點(diǎn)很低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol液態(tài)肼在足量氧氣中完全燃燒生成水蒸氣,放出642kJ的熱量:N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H=+642 kJ•mol-1 | |
B. | 101 kPa下,26 g乙炔在足量氧氣中完全燃燒生成液態(tài)水,放出1 299.6 kJ的熱量:C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)═2CO2(g)+H2O(l)△H=-1 299.6 kJ | |
C. | 12 g石墨轉(zhuǎn)化為CO時(shí),放出110.5 kJ的熱量:2C(石墨,s)+O2(g)═2CO(g)△H=-110.5 kJ•mol-1 | |
D. | 1 mol B2H6氣體完全燃燒生成固態(tài)三氧化二硼和液態(tài)水,放出2 165 kJ的熱量:B2H6(g)+3O2(g)═B2O3(s)+3H2O(l)△H=-2 165 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雪白、漂亮的“白木耳”,可能是在用硫黃熏制的過程中產(chǎn)生的SO2所致 | |
B. | 鋼鐵在潮濕的空氣中放置,易發(fā)生化學(xué)腐蝕而生銹 | |
C. | 綠色化學(xué)的核心是從源頭上消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染 | |
D. | 硅膠可用作食品干燥劑和催化劑載體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 將含有少量CO2的CO通入足量Na2O2的試管中并不斷用電火花引燃 | |
B. | 向等物質(zhì)的量的干冰和CaO的混合物中加幾滴水 | |
C. | 將1molCu置于含2molH2SO4的濃溶液中加熱 | |
D. | 在強(qiáng)光持續(xù)照射下,向過量的Ca(ClO)2濁液中通入少量的CO2 |
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