4.X、Z、Q、R、T、U分別代表原子序數(shù)依次增大的短周期元素.X和R屬同族元素;Z和U位于第 VIIA族;X和Z可形成化合物XZ4;Q基態(tài)原子的s軌道和p軌道的電子總數(shù)相等;T的一種單質(zhì)在空氣中能夠自燃.請回答下列問題:
(1)R基態(tài)原子的電子排布式是1s22s22p63s23p2
(2)利用價層電子對互斥理論判斷TU3的立體構(gòu)型是三角錐形.
(3)X所在周期元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物中,酸性最強的是HNO3(填化學(xué)式);Z和U的氫化物中沸點較高的是HF(填化學(xué)式).
(4)CuSO4溶液能用作T4中毒的解毒劑,反應(yīng)可生成T的最高價含氧酸和銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是P4+10CuSO4+16H2O=10Cu+4H3PO4+10H2SO4

分析 X、Z、Q、R、T、U分別代表原子序數(shù)依次增大的短周期元素;Z和U位于第ⅦA族,則Z為F元素,U為Cl;Q基態(tài)原子的s軌道和P軌道的電子總數(shù)相等,原子序數(shù)大于F,核外電子排布為1s22s22p63s2,故Q為Mg;X和Z可形成化合物XZ4,X元素表現(xiàn)+4價,原子序數(shù)小于F元素,故X為C元素;X和R屬同族元素,則R為Si;T的一種單質(zhì)在空氣中能夠自燃,原子序數(shù)介于Si與Cl之間,故T為P元素,據(jù)此解答.

解答 解:X、Z、Q、R、T、U分別代表原子序數(shù)依次增大的短周期元素;Z和U位于第ⅦA族,則Z為F元素,U為Cl;Q基態(tài)原子的s軌道和P軌道的電子總數(shù)相等,原子序數(shù)大于F,核外電子排布為1s22s22p63s2,故Q為Mg;X和Z可形成化合物XZ4,X元素表現(xiàn)+4價,原子序數(shù)小于F元素,故X為C元素;X和R屬同族元素,則R為Si;T的一種單質(zhì)在空氣中能夠自燃,原子序數(shù)介于Si與Cl之間,故T為P元素.
(1)R為Si元素,基態(tài)原子的電子排布式是1s22s22p63s23p2,故答案為:1s22s22p63s23p2;
(2)化合物TU3為PCl3,分子中P原子價層電子對數(shù)為3+$\frac{5-1×3}{2}$=4,有1對孤電子對,其立體構(gòu)型是三角錐形,故答案為:三角錐形;
(3)X為碳元素,處于第二周期,所在周期元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物中,酸性最強的是HNO3
Z和U的氫化物分別為HF、HCl,HF分子之間存在氫鍵,HCl分子之間為范德華力,氫鍵比范德華力更強,故HF的沸點高于HCl;
故答案為:HNO3;HF;
(4)CuSO4溶液能用作P4中毒的解毒劑,反應(yīng)生成磷酸和銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:P4+10CuSO4+16H2O=10Cu+4H3PO4+10H2SO4,
故答案為:P4+10CuSO4+16H2O=10Cu+4H3PO4+10H2SO4

點評 本題是對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的考查,涉及核外電子排布、分子構(gòu)型、氫鍵、元素周期律等,推斷元素是解題關(guān)鍵,側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏ト芤褐械腘aCl和Na2SO4,從而得到純凈的NaNO3溶液.相應(yīng)的實驗過程可用如圖表示:
請回答下列問題:
(1)上述實驗流程中加入過量的Na2CO3的目的是除去過量的Ba(NO32〔或BaCl2〕和AgNO3
(2)按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有Na2CO3(填化學(xué)式)雜質(zhì);為了解決這個問題,可以向溶液3中加入適量的HNO3,之后若要獲得固體NaNO3需進行的實驗操作是加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾(填操作名稱).
(3)下列是某學(xué)生設(shè)計NaCl、Na2SO4、NaNO3混合物中Cl-、SO42-的檢驗步驟請根據(jù)內(nèi)容填空:
①首先檢驗SO42-離子,應(yīng)先加入過量的Ba(NO32、HNO3,檢驗是否加入過量的方法靜置分層,繼續(xù)滴加Ba(NO32無沉淀生成,說明加入的硝酸鋇試劑過量
②將所得混合物過濾(填操作名稱),然后在溶液中加入試劑AgNO3、HNO3檢驗另一離子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.能正確表示對應(yīng)反應(yīng)的離子方程式的是( 。
A.向Na2S2O3溶液中通入足量氯氣:S2O32-+2Cl2+3H2O═2SO32-+4Cl-+6H+
B.將磁性氧化鐵溶于鹽酸:Fe3O4+8H+═Fe3++2Fe2++4H2O
C.將氯化亞鐵溶液和稀硝酸混合:Fe2++4H++NO${\;}_{3}^{-}$═Fe3++2H2O+NO↑
D.銅溶于稀硝酸:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L某氣體的質(zhì)量為14g,則其摩爾質(zhì)量為28g/mol.
(2)含0.4molAl3+的Al2(SO43中所含的SO42-的物質(zhì)的量是0.6mol.
(3)從2mol/L的氯化銅溶液中取出0.8molCl-,需要氯化銅溶液的體積為0.2L.
(4)一定溫度和壓強下,m g摩爾質(zhì)量為M g/mol的某氣體體積為v L,則在該條件下的氣體摩爾體積為$\frac{VM}{m}$L/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.向盛有10mL水的量筒中倒入濃硫酸即得稀硫酸
B.向試管中滴加試劑時,將滴管下端緊靠試管內(nèi)壁
C.使用試紙檢驗溶液的性質(zhì)時,將試紙浸入溶液中
D.用托盤天平稱量藥品時,左盤放藥品,右盤放砝碼

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某種酒精與水的混合物中,酒精分子與水分子的個數(shù)比為5:6,則該混合物中酒精(化學(xué)式C2H6O)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.45.5%B.68.0%C.75.4%D.無法計算

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16.如圖1是某同學(xué)做完Zn-Cu原電池實驗后所做的讀書卡片記錄,在卡片上,描述合理的是( 。
A.①③B.①④C.②③D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.下列A、B、C、D是中學(xué)常見的混合物分離和提純的基本方法.
A、過濾   B、蒸發(fā)        C、蒸餾       D、萃取分液    E、分液
回答在下列實驗中需要使用哪種裝置.將A、B、C、D填入適當(dāng)?shù)目崭裰校?br />(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3A
(2)從碘水中提取碘D
(3)用自來水制取蒸餾水C
(4)分離汽油和水E
(5)與海水曬鹽原理相符的是B
(6)分離石油中的柴油和煤油C.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組在實驗室用銅和硫酸為原料,采用多種方法制取硫酸銅,制備方法如下:
方法一
(1)甲同學(xué)取6.4g銅片和10mL 18mol•L-1濃硫酸,放在試管中共熱時發(fā)現(xiàn),銅與熱的濃硫酸反應(yīng)后并沒有得到預(yù)期的藍(lán)色溶液,而是在試管底部看到白色沉淀.甲同學(xué)為了驗證其中白色沉淀的主要成分,設(shè)計下列實驗.
實驗步驟:傾倒掉上層液體后,向所得白色的固體中加入適量蒸餾水,邊加邊攪拌.
實驗現(xiàn)象:白色物質(zhì)溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色.
實驗結(jié)論:所得白色固體的化學(xué)式為_CuSO4
(2)乙同學(xué)與甲同學(xué)做相同的實驗,還觀察到加熱過程中,試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì),持續(xù)加熱,淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失,同時產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體.淡黃色固體消失的原因是(用化學(xué)反應(yīng)方程式回答)_S+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O.直到最后反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余.
方法二
(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計的實驗方案不好,他自己設(shè)計的思路是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
對比甲的方案,你認(rèn)為丙同學(xué)的優(yōu)點是①產(chǎn)生等量的硫酸銅,消耗的硫酸更少,②不產(chǎn)生污染物SO2
方法三
(4)丁同學(xué)取一銅片和稀硫酸放在試管中,再向其中滴入雙氧水,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍(lán)色,寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O.

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