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碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱.食用加碘食鹽可預防碘缺乏。殚嗁Y料知:①在酸性條件下,I-能被NO3-離子氧化成IO3-離子,被H2O2或O2等氧化成I2;②IO3-離子能被HSO3-離子還原成I2
請你利用實驗室常用儀器和下列限選試劑,依次研究某食鹽樣品中所加碘的存在形式是I2、I-、IO3-中的哪一種.
限選試劑如下:1.0mol?L-1HNO3溶液、1.0mol?L-1 H2SO4溶液、1.0mol?L-1NaHSO3溶液、3% H2O2溶液、1%淀粉溶液、蒸餾水
Ⅰ.提出假設
假設1:該食鹽樣品中含I2;    假設2:該食鹽樣品中含I-
假設3:________.
Ⅱ.設計方案與實驗探究
將適量食鹽樣品溶于蒸餾水制成溶液,請按要求填寫下表
實驗步驟預期現象與結論

步驟1:取少量上述溶液注入試管中,滴入幾滴淀粉溶液振蕩.

若溶液顯________,則假設1成立;否則,假設1不成立,再進行步驟2

步驟2:________
________
________

若溶液顯藍色,則假設2成立,反應的離子方程式為________;否則,假設2不成立,再進行步驟3

步驟3:________
________
________

________
________
Ⅲ.問題與思考
純的KIO3或KI都可以作為食用加碘鹽中碘的來源.從化學角度來看,試驗中添加________(填“KIO3”或“KI”)更好;理由是________.

假設食鹽中含有IO3-    藍色    取少量上述溶液注入試管中    滴入幾滴1.0mol?L-1H2SO4溶液和幾滴3%H2O2溶液    再滴入幾滴淀粉溶液,振蕩    2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O    取少量上述溶液注入試管中    滴入幾滴1.0mol?L-1NaHSO3溶液    再滴入幾滴淀粉溶液,振蕩    若溶液呈藍色,則假設3成立    否則,假設3不成立    KIO3    碘化鉀易被空氣中氧氣氧化生成碘
分析:Ⅰ根據實驗目的確定實驗假設;
Ⅱ食鹽樣品中所加碘的存在形式是I2、I-、IO3-中的一種,再結合題給信息知,碘遇淀粉溶液變藍色,碘離子易被氧化生成碘,碘酸根離子易被還原生成碘,根據微粒的性質選取合適的試劑進行檢驗即可;
III碘酸鉀較穩(wěn)定,碘化鉀不穩(wěn)定易被氧化.
解答:Ⅰ根據實驗目的確定知,另一種實驗假設為假設食鹽中含有IO3-,故答案為:假設食鹽中含有IO3-
Ⅱ食鹽樣品中所加碘的存在形式是I2、I-、IO3-中的一種,
步驟1 先用淀粉溶液檢驗食鹽樣品中是否有碘單質,如果有碘單質,向食鹽樣品溶液中加入淀粉溶液,溶液會變藍色,則假設1成立;否則,假設1不成立;
步驟2 假設樣品溶液中含有碘離子,因為碘離子有還原性,向溶液中加入稀硫酸和幾滴雙氧水,雙氧水有氧化性能把碘離子氧化生成碘單質,再用淀粉溶液檢驗是否含有碘,若溶液顯藍色,則假設2成立,否則,假設2不成立;
步驟3 假設樣品溶液中含有碘酸根離子,因為碘酸根離子有氧化性,向溶液中加入亞硫酸氫鈉,亞硫酸氫鈉有還原性,能把碘酸根離子還原成碘單質,再用淀粉溶液檢驗是否含有碘,若溶液顯藍色,則假設3成立,否則,假設3不成立;
故答案為:步驟1:藍色;
步驟2:取少量上述溶液注入試管中,滴入幾滴1.0mol?L-1H2SO4溶液和幾滴3%H2O2溶液,再滴入幾滴淀粉溶液,振蕩;2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O;
步驟3:取少量上述溶液注入試管中,滴入幾滴1.0mol?L-1NaHSO3溶液,再滴入幾滴淀粉溶液,振蕩;若溶液呈藍色,則假設3成立,否則,假設3不成立;
III 碘酸鉀較穩(wěn)定,在空氣中不易被還原,碘化鉀不穩(wěn)定,在空氣中易失去電子被氧氣氧化生成碘單質,碘易升華,所以如果食鹽中加入碘化鉀,易失效,所以食鹽中加碘酸鉀,
故答案為:KIO3;碘化鉀易被空氣中氧氣氧化生成碘.
點評:本題考查了物質的檢驗及鑒別的實驗方案設計,根據樣品中含有微粒的性質選擇合適的試劑進行實驗,設計的實驗方案要簡潔易懂,實驗現象要明顯.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?南開區(qū)一模)X、Y、Z、W、L、M六種短周期主族元素的原子序數依次增大,其中X、M的單質在常溫下呈氣態(tài),Y的原子最外層電子數是其電子層數的2倍,Z在同周期的主族元素中原子半徑最大,W是地殼中含量最多的金屬元素,L的單質晶體熔點高、硬度大,是一種重要的半導體材料.用化學用語回答下列問題:
(1)L的元素符號為
Si
Si
;M在元素周期表中的位置為
第3周期第ⅦA族
第3周期第ⅦA族

(2)Y、L、M的最高價含氧酸的酸性由弱到強的順序是
H2SiO3<H2CO3<HClO4
H2SiO3<H2CO3<HClO4

(3)Y的最高價氧化物的電子式為
.原子序數比Y多2的元素的一種氫化物能分解為它的另一種氫化物,此分解反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)Z、W各自的最高價氧化物對應的水化物可以反應生成鹽和水,該反應的離子方程式為
Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O
Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O

(5)R與Y同周期,R的單質分子R2中有3個共價鍵,R與L能形成一種新型無機非金屬材料,其化學式是
Si3N4
Si3N4

(6)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱.我國從1989年開始,逐步以KIO3取代KI加工碘鹽.已知在酸性溶液中可發(fā)生反應:IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O,據此反應,可用試紙和一些生活中常見的物質設計實驗,證明食鹽中存在IO3-.可供選用的物質有:①自來水;②藍色石蕊試紙;③碘化鉀淀粉試紙;④淀粉;⑤食醋;⑥白酒;⑦食糖.你認為進行上述實驗時必須使用的物質是
③⑤
③⑤
(填序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?合肥一模)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱.食用加碘食鹽可預防碘缺乏。殚嗁Y料知:①在酸性條件下,I-能被NO3-離子氧化成IO3-離子,被H2O2或O2等氧化成I2;②IO3-離子能被HSO3-離子還原成I2
請你利用實驗室常用儀器和下列限選試劑,依次研究某食鹽樣品中所加碘的存在形式是I2、I-、IO3-中的哪一種.
限選試劑如下:1.0mol?L-1HNO3溶液、1.0mol?L-1 H2SO4溶液、1.0mol?L-1NaHSO3溶液、3% H2O2溶液、1%淀粉溶液、蒸餾水
Ⅰ.提出假設
假設1:該食鹽樣品中含I2;        假設2:該食鹽樣品中含I-
假設3:
假設食鹽中含有IO3-
假設食鹽中含有IO3-

Ⅱ.設計方案與實驗探究
將適量食鹽樣品溶于蒸餾水制成溶液,請按要求填寫下表
實驗步驟 預期現象與結論

步驟1:取少量上述溶液注入試管中,滴入幾滴淀粉溶液振蕩.

若溶液顯
藍色
藍色
,則假設1成立;否則,假設1不成立,再進行步驟2

步驟2:
取少量上述溶液注入試管中
取少量上述溶液注入試管中

滴入幾滴1.0mol?L-1H2SO4溶液和幾滴3%H2O2溶液
滴入幾滴1.0mol?L-1H2SO4溶液和幾滴3%H2O2溶液

再滴入幾滴淀粉溶液,振蕩
再滴入幾滴淀粉溶液,振蕩

若溶液顯藍色,則假設2成立,反應的離子方程式為
2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O
2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O
;否則,假設2不成立,再進行步驟3

步驟3:
取少量上述溶液注入試管中
取少量上述溶液注入試管中

滴入幾滴1.0mol?L-1NaHSO3溶液
滴入幾滴1.0mol?L-1NaHSO3溶液

再滴入幾滴淀粉溶液,振蕩
再滴入幾滴淀粉溶液,振蕩

若溶液呈藍色,則假設3成立
若溶液呈藍色,則假設3成立

否則,假設3不成立
否則,假設3不成立
Ⅲ.問題與思考
純的KIO3或KI都可以作為食用加碘鹽中碘的來源.從化學角度來看,試驗中添加
KIO3
KIO3
(填“KIO3”或“KI”)更好;理由是
碘化鉀易被空氣中氧氣氧化生成碘
碘化鉀易被空氣中氧氣氧化生成碘

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科目:高中化學 來源: 題型:

(14分)X、Y、Z、W、L、M六種短周期主族元素的原子序數依次增大,其中X、M的單質在常溫下呈氣態(tài),Y的原子最外層電子數是其電子層數的2倍,Z在同周期的主族元素中原子半徑最大,W是地殼中含量最多的金屬元素,L的單質晶體熔點高、硬度大,是一種重要的半導體材料。

用化學用語回答下列問題:

(1)L的元素符號為___________;M在元素周期表中的位置為____________________。(2)Y、L、M的最高價含氧酸的酸性由弱到強的順序是__________________________。

(3)Y的最高價氧化物的電子式為__________。原子序數比Y多2的元素的一種氫化物能分解為它的另一種氫化物,此分解反應的化學方程式是__________________________。

(4)Z、W各自的最高價氧化物對應的水化物可以反應生成鹽和水,該反應的離子方程式為________________________________________________________________。

(5)R與Y同周期,R的單質分子R2中有3個共價鍵,R與L能形成一種新型無機非金屬材料,其化學式是___________________。

(6)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。我國從1989年開始,逐步以KIO3取代KI加工碘鹽。已知在酸性溶液中可發(fā)生反應: IO3+ 5I+ 6H+==  3I2+3H2O,據此反應,可用試紙和一些生活中常見的物質設計實驗,證明食鹽中存在IO3。可供選用的物質有:①自來水;②藍色石蕊試紙;③碘化鉀淀粉試紙;④淀粉;⑤食醋;⑥白酒;⑦食糖。你認為進行上述實驗時必須使用的物質是_________(填序號)。

 

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科目:高中化學 來源:2012屆北京市101中學高三下學期開學檢測化學試卷 題型:填空題

X、Y、Z、W、L、M六種短周期主族元素的原子序數依次增大,其中X、M的單質在常溫下呈氣態(tài),Y的原子最外層電子數是其電子層數的2倍,Z在同周期的主族元素中原子半徑最大,W是地殼中含量最多的金屬元素,L的單質晶體熔點高、硬度大,是一種重要的半導體材料。用化學用語回答下列問題:
(1)M在元素周期表中的位置為                
(2)Y、L、M的最高價含氧酸的酸性由弱到強的順序是                  (寫化學式)。
(3)原子序數比Y多2的元素的一種氫化物能分解為它的另一種氫化物,此分解反應的化學方程式是                               。
(4)寫出Z的最高價氧化物對應的水化物與單質W反應的離子方程式為                
                              。
(5)R與Y同周期,R的單質分子R2中有3個共價鍵,R與L能形成一種新型無機非金屬材料,其化學式是                 。
(6)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。我國從1989年開始,逐步以KIO3取代KI加工碘鹽。已知在酸性溶液中可發(fā)生反應:+5I-+6H+=3I2+3H2O,據此反應,可用試紙和一些生活中常見的物質設計實驗,證明食鹽中存在。可供選用的物質有:①自來水;②藍色石蕊試紙;③碘化鉀淀粉試紙;④淀粉;⑤食醋;⑥白酒;⑦食糖。你認為進行上述實驗時必須使用的物質是                       (填序號)。

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年山東省高三第三次質量檢測化學試卷 題型:填空題

(16分)I、關于As的反應中,反應物與生成物有:AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質X。

     ①已知KBrO3在反應中得到電子,則該反應的還原劑是                  

②已知0.2molKBrO3在反應中得到1mol電子生成X,則X的化學式為              

③根據上述反應可推知                 。(填序號)

A.氧化性:KBrO3>H3AsO4                            B.氧化性:H3AsO4>KBrO3

C.還原性:AsH3>X                                D.還原性:X>AsH3

④在該反應中,氧化劑與還原劑的物質的量之比為                    。

Ⅱ、X、Y、Z、W、L、M六種短周期主族元素的原子序數依次增大,其中X、M的單質在常溫下呈氣態(tài),Y的原子最外層電子數是其電子層數的2倍,Z在同周期的主族元素中原子半徑最大,W是地殼中含量最多的金屬元素,L的單質晶體熔點高、硬度大,是一種重要的半導體材料。用化學用語回答下列問題:

(1)M在元素周期表中的位置為                 。

(2)Y、L、M的最高價含氧酸的酸性由弱到強的順序是                   (寫化學式)。

(3)原子序數比Y多2的元素的一種氫化物能分解為它的另一種氫化物,此分解反應的化學方程式是                                。

(4)寫出Z的最高價氧化物對應的水化物與單質W反應的離子方程式為                 

                               

(5)R與Y同周期,R的單質分子R2中有3個共價鍵,R與L能形成一種新型無機非金屬材料,其化學式是                 

(6)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。我國從1989年開始,逐步以KIO3取代KI加工碘鹽。已知在酸性溶液中可發(fā)生反應:+5I-+6H+=3I2+3H2O,據此反應,可用試紙和一些生活中常見的物質設計實驗,證明食鹽中存在?晒┻x用的物質有:①自來水;②藍色石蕊試紙;③碘化鉀淀粉試紙;④淀粉;⑤食醋;⑥白酒;⑦食糖。你認為進行上述實驗時必須使用的物質是                        (填序號)。

 

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