【題目】在固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng)2X +Y(g)Z(s)已達(dá)到平衡,此時(shí)升高溫度則氣體混合物的密度增大。下列敘述正確的是(

A.X為非氣態(tài),則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B.正反應(yīng)為放熱反應(yīng),X一定為氣態(tài)

C.正反應(yīng)為放熱反應(yīng),X可能是氣態(tài)、液態(tài)或固態(tài)

D.若加入少量的Z,該平衡向左移動(dòng)

【答案】C

【解析】

容器容積不變,Z是固體,升高溫度則氣體混合物的密度增大,說明平衡向著逆向移動(dòng),氣體質(zhì)量增加,證明正反應(yīng)為放熱反應(yīng);

A、無論X是什么狀態(tài),正反應(yīng)都是放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;

B、正反應(yīng)是放熱反應(yīng),X狀態(tài)不能確定,故B錯(cuò)誤;

C、升高溫度則氣體混合物的密度增大,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),X的聚集狀態(tài)對平衡移動(dòng)無影響,故C正確;

D、由于Z是固體,Z的量不影響化學(xué)平衡,故D錯(cuò)誤;

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( )

A.NaClONaCl的混合溶液中:Ag+K+、NO3-、I-

B.=1×10-13mol·L-1的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl-、NO3-

C.K+Na+Br-、SiO32-在溶液中能大量共存通入過量CO2后仍能大量共存

D.由水電離的c(H+)=1×10-13mol·L-1的溶液中K+、Na+、AlO2-、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水資源的開發(fā)和利用是當(dāng)前科學(xué)研究的一項(xiàng)重要任務(wù)。下圖是實(shí)驗(yàn)室模擬鎂開發(fā)的流程圖:

根據(jù)上述流程圖,回答下列問題:

1)操作I的名稱是________

2)步驟中②反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

3)步驟④中加熱時(shí)通入HCl氣流的作用是__________。

4)步驟⑤的離子反應(yīng)方程式為___________

5)有人提出步驟⑤的副產(chǎn)物可在流程中再利用以提高海水的綜合利用率。若A為上述流程中的某組分,則A、B分別為_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還有少量的Fe2O3,SiO2等雜質(zhì))提取氧化鋁作冶煉鋁的原料,提取的操作過程如下:

(1)Ⅰ和Ⅱ步驟中分離溶液和沉淀的操作是:_____________。

(2)沉淀M中除含有泥沙外,一定還含有_________(填化學(xué)式),生成固體N反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

(3)濾液X中,含鋁元素的溶質(zhì)的化學(xué)式為___________,它屬于__________(填“酸”、“堿”或“鹽”)類物質(zhì)。

(4)實(shí)驗(yàn)室里常往AlCl3溶液中加入___________(填“氨水”或“NaOH溶液”)來制取Al(OH)3,該反應(yīng)的離子方程式為__________________________。

(5)濾液Y中除了含有Na2CO3或NaHCO3外,一定還含有__________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可逆反應(yīng)mA(s)+nB(g)eC(g)+fD()反應(yīng)過程中,當(dāng)其他條件不變時(shí),C的體積分?jǐn)?shù)在不同溫度(T)和不同壓強(qiáng)(P)的條件下隨時(shí)間(t)的變化關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是(

A.達(dá)到平衡后,若使用催化劑,C的體積分?jǐn)?shù)將增大

B.當(dāng)平衡后,若溫度升高,化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

C.化學(xué)方程式中,ne+f

D.達(dá)到平衡后,增加A的質(zhì)量有利于化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上利用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe3O4、Fe2O3、FeOSiO2)制備鐵紅(Fe2O3)的生產(chǎn)流程如下:

試回答下列問題:

1)步驟所得溶液中鐵元素的化合價(jià)是 。

2)實(shí)驗(yàn)室中實(shí)現(xiàn)步驟中分離操作需要的儀器有 、鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯。

3)步驟中發(fā)生的離子方程式 ,向反應(yīng)后的溶液中加入試劑 當(dāng)觀察到 說明步驟已經(jīng)進(jìn)行完全。

4步驟中不能選用試劑 調(diào)節(jié)溶液的pH(填字母編號)。

aFeO固體 b.氫氧化鈉溶液 cFe2O3固體 d.氨水

5)室溫下FeCO3達(dá)到溶解平衡時(shí)溶液pH8.5,c(Fe2+)1.2×10-6 mol·L-1。則FeCO3固體產(chǎn)物中 (選填Fe(OH)2。(已知:Ksp[Fe(OH)2]4.8×10-16

6)步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】臭氧(O3)能與KI溶液反應(yīng),生成氧氣等。在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞變?yōu)榧t色。若滴入淀粉則變?yōu)樗{(lán)色。為測定環(huán)境中空氣的臭氧含量,將0℃、1.01×105Pa的空氣33.6m3通過KI溶液,使反應(yīng)完全,在所得溶液中用0.0100mol·L1Na2S2O3溶液60.0mL恰好滴定達(dá)終點(diǎn),反應(yīng)為:2Na2S2O3+I2→Na2S4O6+2NaI

1)臭氧通入KI溶液中的化學(xué)方程式是________,每消耗1molO3,轉(zhuǎn)移___mole-。

2)計(jì)算大氣中臭氧的體積分?jǐn)?shù)___。(寫出計(jì)算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行CH4的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。

1)通入高錳酸鉀酸性溶液,現(xiàn)象是_____。

2)在無色玻璃集氣瓶中與Cl2混合后光照,現(xiàn)象是____。

3)為了驗(yàn)證CH4是否具有還原性,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到無水CuSO4逐漸變藍(lán),澄清石灰水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則CH4CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

4)研究小組將CH4通入溴水時(shí),發(fā)現(xiàn)溴水逐漸褪色,你認(rèn)為原因可能是_______。

請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明你的結(jié)論(用文字表示,不必畫實(shí)驗(yàn)裝置圖) _______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中科院某課題組將二氧化錳和生物質(zhì)置于一個(gè)由濾紙制成的折紙通道內(nèi)形成電池(如圖所示),該電池可將可樂(pH=2.5)中的葡萄糖作為燃料獲得能量。下列說法中正確的是(

A. a極為正極

B. 隨著反應(yīng)不斷進(jìn)行,負(fù)極區(qū)的pH不斷增大

C. b極電極反應(yīng)式為MnO2+2H2O+2e-=Mn2++4OH-

D. 消耗0.01mol葡萄糖,電路中轉(zhuǎn)移0.02mol電子

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