【題目】下列關(guān)于膠體的敘述中,不正確的是
A. 膠體是一種介穩(wěn)體系
B. 用濾紙能分離膠體和懸濁液
C. 利用丁達爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體
D. 膠體中分散質(zhì)粒子的直徑小于1 nm
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 干冰、鹽酸都是電解質(zhì)
B. Na2O2、Fe2O3、CaO既屬于堿性氧化物,又屬于離子化合物
C. 根據(jù)是否具有丁達爾效應(yīng),可將分散系分為溶液、濁液和膠體
D. 有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定屬于氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)SO2通入不同溶液中實驗現(xiàn)象,所得結(jié)論不正確的是
實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 含HCl、BaCl2的溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | SO2有還原性 |
B | H2S溶液 | 產(chǎn)生黃色沉淀 | SO2有氧化性 |
C | 酸性KMnO4溶液 | 紫色溶液褪色 | SO2有漂白性 |
D | Na2SiO3溶液 | 產(chǎn)生膠狀沉淀 | 酸性:H2SO3>H2SiO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知0.3 mol·L-1酒精溶液的密度為ρ1 g·mL-1,0.1 mol·L-1酒精溶液的密度為ρ2 g·mL-1,其中ρ1<ρ2,若將上述兩溶液等質(zhì)量混合,所得酒精溶液的物質(zhì)的量濃度是( )
A. 大于0.2 mol·L-1 B. 等于0.2 mol·L-1
C. 小于0.2 mol·L-1 D. 無法估算
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算
(1)2.33gBaSO4的物質(zhì)的量________mol。
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下6.72L N2的物質(zhì)的量________mol。
(3)等質(zhì)量的O2與O3在同溫同壓下的體積之比_______。
(4)同溫同壓同體積的CO2與SO2的質(zhì)量之比________。
(5)同溫同壓下條件下CO與CO2的密度之比_________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)俗名與對應(yīng)化學(xué)式相匹配的一組是( )
A. 燒堿——NaOH B. 純堿——NaHCO3
C. 生石灰——Ca(OH)2 D. 小蘇打——Na2CO3
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【題目】在水玻璃中通入足量的CO2氣體,充分反應(yīng)后,加熱蒸發(fā),再高溫灼燒,則最后所得的固體物質(zhì)為
A. SiO2與NaHCO3 B. SiO2與Na2CO3 C. SiO2 D. Na2SiO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】[化學(xué)—選修5:有機化學(xué)基礎(chǔ)]有機物F是一種香料,其合成路線如圖所示:
(1)A的名稱為 ,試劑X的結(jié)構(gòu)簡式為 ,步驟Ⅵ的反應(yīng)類型為 。
(2)步驟Ⅰ的反應(yīng)試劑和條件分別為 、 。
(3)步驟Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)滿足括號中條件(①苯環(huán)上只有兩個取代基,②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),③能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng))的E的同分異構(gòu)體有 種,其中核磁共振氫譜峰面積比為6︰2︰2︰1︰1的分子的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(5)依據(jù)題中信息,完成以為原料制取的合成路線圖。
合成路線圖示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)2X(g) Y(g)+Z(g)在4種不同條件下進行,Y、Z起始濃度為0,反應(yīng)物X的濃度(mol·L-1)隨反應(yīng)時間(min)的變化情況如下表:
實驗 序號 | 時間 濃度 溫度 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
1 | 800 ℃ | 1.0 | 0.80 | 0.67 | 0.57 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
2 | 800 ℃ | 1.0 | 0.60 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
3 | 800 ℃ | c | 0.92 | 0.75 | 0.63 | 0.60 | 0.60 | 0.60 |
4 | 820 ℃ | 1.0 | 0.40 | 0.25 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 0.20 |
下列說法不正確的是( )
A. c>1.0
B. 實驗2可能使用了催化劑
C. 實驗3比實驗2先達到化學(xué)平衡狀態(tài)
D. 前10分鐘,實驗4的平均化學(xué)反應(yīng)速率比實驗1的大
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