(14分)碳酸鎂晶須是一種新型的吸波隱形材料中的增強材料。
(1)合成該物質的步驟如下:
步驟1:配制0.5 mol·L-1MgSO4溶液和0.5 mol·L-1NH4HCO3溶液。
步驟2:用量筒量取500 mL NH4HCO3溶液于1 000 mL三口燒瓶中,開啟攪拌器。溫度控制在50 ℃。
步驟3:將250 mL MgSO4溶液逐滴加入NH4HCO3溶液中,1 min內滴加完后,用氨水調節(jié)溶液pH到9.5。
步驟4:放置1 h后,過濾、洗滌。
步驟5:在40 ℃的真空干燥箱中干燥10 h,得碳酸鎂晶須產品(MgCO3·nH2O n=1~5)。
回答下列問題:
步驟3中加氨水后的離子方程式 。
(2)測定合成的MgCO3·nH2O中的n值。稱量1.000 g碳酸鎂晶須,放入如圖所示的廣口瓶中加入水滴入稀硫酸與晶須反應,生成的CO2被NaOH溶液吸收,在室溫下反應4~5 h,反應后期將溫度升到30 ℃,最后的燒杯中的溶液用已知濃度的鹽酸滴定,測得CO2的總量;重復上述操作2次。
①圖中氣球的作用是 。
②上述反應后期要升溫到30℃,主要目的是 。
③用已知濃度的鹽酸滴定燒杯中的溶液時應選用 為指示劑,若盛放鹽酸的滴定管在滴定前有氣泡未排盡,滴定后無氣泡(其他操作均正確),則所測CO2的量會 (填“偏大”“偏小”“無影響”)
④設3次實驗測得每1.000 g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應產生的CO2平均值為a mol,則n值為 (用含a的表達式表示)。
(3)稱取100 g上述晶須產品進行熱重分析,熱重曲線如圖。則該條件下合成的晶須中,n= (選填1、2、3、4、5)。
(1) NH3·H2O+Mg2++HCO===MgCO3↓+NH+H2O
(2)①暫時儲存CO2,有利于CO2被NaOH溶液吸收,且能保持裝置中壓強相對穩(wěn)定
②使溶解在水中的CO2逸出,便于吸收 ③甲基橙,偏大 ④(1-84a)/18a (3)1
解析試題分析:(1)氨水是弱堿,與碳酸氫鎂反應的離子方程式為NH3·H2O+Mg2++HCO===MgCO3↓+NH+H2O。
(2)①裝置中氣球可以暫時儲存CO2,有利于CO2被NaOH溶液吸收,且能保持裝置中壓強相對穩(wěn)定。②反應后期將溫度升到30℃,使生成的二氧化碳全部逸出后被氫氧化鈉溶液吸收,減少測定產生的誤差。
③用鹽酸滴定時,反應后溶液顯酸性,因此應該選擇甲基橙作指示劑。若盛放鹽酸的滴定管在滴定前有氣泡未排盡,滴定后無氣泡(其他操作均正確),則導致消耗鹽酸溶液的體積增加,從而使所測CO2的量會偏大。
④實驗測得每1.000g碳酸鎂晶須產生的CO2平均值為a mol,依據元素守恒可知,碳酸鎂物質的量為amol,根據化學式可知,MgCO3?nH2O中碳酸鎂晶體中碳酸鎂和結晶水物質的量之比為1:n,得到1:n=a:;得到n=(1-84a)/18a。
(3)MgCO3?nH2O中n=1~5,分析圖象400°C剩余質量為82.3g,為失去結晶水的質量,剩余質量為39.2g是碳酸鎂分解失去二氧化碳的質量,得到100g×=100-82.3,n=1。
考點:考查物質制備實驗方案的設計和分析判斷
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知:Ki1(H2CO3)> Ki1(H2S),F有以下試劑:鹽酸、醋酸、苯酚、碳酸鈣、醋酸鈉溶液、硫化鈉溶液,用下圖所示裝置進行下列實驗,無法達到實驗目的的是
A.比較醋酸、苯酚、碳酸的酸性 |
B.比較鹽酸、醋酸、碳酸的酸性 |
C.比較醋酸、氫硫酸、碳酸的酸性 |
D.比較鹽酸、碳酸、氫硫酸的酸性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列化學實驗或操作能夠達到目的的是
A.為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液,分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量 |
B.欲除去蛋白質溶液中的NaCl而又不改變其性質,可加入適量BaCl2溶液后過濾 |
C.測氯水的pH,可用玻璃棒蘸取氯水點在pH試紙上,待其變色后和標準比色卡比較 |
D.為了證明焦爐氣中含有氫氣,可將焦爐氣通過灼熱的氧化銅粉末,看黑色粉末是否變紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
過氧化鎂(MgO2)易溶于稀酸,溶于酸后產生過氧化氫,在醫(yī)學上可作為解酸劑等。過氧化鎂產品中常會混有少量MgO,實驗室可通過多種方案測定樣品中過氧化鎂的含量。
(1)某研究小組擬用右圖裝置測定一定質量的樣品中過氧化鎂的含量。
①實驗前需進行的操作是 .稀鹽酸中加入少量FeCl3溶液的作用是 。
②用恒壓分液漏斗的優(yōu)點有:使分液漏斗中的溶液順利滴下; 。
③實驗終了時,待恢復至室溫,先 ,再平視刻度線讀數。
(2)實驗室還可通過下列兩種方案測定樣品中過氧化鎂的含量:
方案I:取a g樣品,加入足量稀鹽酸,充分反應后再加入 NaOH溶液至Mg2+沉淀完全,過濾、洗滌后,將濾渣充分灼燒,最終得到b g固體。
方案Ⅱ:稱取0.1 g樣品置于碘量瓶中,加入15 mL0.6 mol/LKI溶液和足量鹽酸,搖勻后在暗處靜置5 min,然后用0.1 mol/L Na2S2O3溶液滴定,滴定到終點時共消耗VmL Na2S2O3溶液。(已知:I2+2Na2S2O3= Na2S4O6+2NaI)
①已知常溫下Ksp[Mg(OH)2]=l×10-11。為使方案I中Mg2+完全沉淀[即溶液中c(Mg2+)≤l ×10-5mol/L],溶液的pH至少應調至 。方案I中過氧化鎂的質量分數為 (用含a、b的表達式表示)。
②方案Ⅱ中滴定前需加入少量 作指示劑;樣品中過氧化鎂的質量分數為 (用含V的表達式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
( 11分)乙醇的沸點是78℃,能與水以任意比混溶。乙醚的沸點為34.6℃,難溶于水,在飽和Na2CO3溶液中幾乎不溶,乙醚極易燃燒。實驗室制醚的反應原理是:
2CH3CH2OH H2O + CH3CH2—O—CH2CH3 (乙醚)
(1)甲圖和乙圖是兩套實驗室制乙醚的裝置,選裝置_______(填“甲”或“乙”)最合理,理由是_____________。
(2)反應液中應加入沸石,其作用是____________。
(3)反應中溫度計的正確位置是水銀球置于________________________。
(4)用上述裝置乙制得的乙醚中可能含有大量的雜質,該雜質是__________,除去這種雜質的簡易方法是________________________________。
(5)如果溫度太高(如170℃),將會發(fā)生一個有機副反應,反應方程式為:____________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(20分)工業(yè)上常利用含硫廢水生產Na2S2O3?5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分加持儀器)模擬生成過程。
燒瓶C中發(fā)生反應如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)=Na2SO3(aq)+H2S(aq) (I)
2H2S(aq)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l) (II)
S(s)+Na2SO3(aq)Na2S2O3(aq) (III)
(1)儀器組裝完成后,關閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液注,若 ,則整個裝置氣密性良好。裝置D的作用是
。裝置E中為 溶液。
(2)為提高產品純度,應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質的量之比為 。
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇 。
a.蒸餾水 b.飽和Na2SO3溶液
c.飽和NaHSO3溶液 d.飽和NaHCO3溶液
實驗中,為使SO2緩慢進入燒瓶C,采用的操作是 。已知反應(III)相對較慢,則燒瓶C中反應達到終點的現象是 。反應后期可用酒精燈適當加熱燒瓶A,實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網的儀器含有 。
a.燒杯 b.蒸發(fā)皿 c.試管 d.錐形瓶
(4)反應終止后,燒瓶C中的溶液經蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O3?5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質。利用所給試劑設計實驗,檢測產品中是否存在Na2SO4,簡要說明實驗操作,現象和結論:
。
已知Na2S2O3?5H2O遇酸易分解:S2O32?+2H+=S↓+SO2↑+H2O
供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等。某化學興趣小組模擬工業(yè)原理制備氨基甲酸銨,反應的化學方程式如下:2 NH3(g)+CO2(g) NH2COONH4(s) ΔH<0
(1)實驗室制備NH3的化學方程式是: 。
(2)制備氨基甲酸銨的裝置如下圖所示,把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中。當懸浮物較多時,停止制備。
注:四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質。
①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是 。液體石蠟鼓泡瓶的作用是 。
②從反應后的混合物中分離出產品的實驗方法是 (填寫操作名稱)。為了得到干燥產品,應采取的方法是 (填寫選項序號)。
a. 常壓加熱烘干 b. 高壓加熱烘干 c. 真空40 ℃以下烘干
③尾氣處理裝置如右圖所示。雙通玻璃管的作用: ;
濃硫酸的作用: 。
(3)取因部分變質而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7825 g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測得質量為1.000 g。則樣品中氨基甲酸銨的物質的量分數為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
菠菜營養(yǎng)豐富,長期以來民間流傳著“菠菜不能與豆腐同食”的說法。某學;瘜W興趣小組的同學擬通過實驗探究:菠菜是否含有草酸類物質?草酸又有哪些性質?通過上網查詢,獲得以下資料:草酸又名乙二酸,其酸性比乙酸稍強,草酸及其鹽具有較強的還原性,草酸晶體(H2C2O4·2H2O)的熔點為100.1℃,在175℃時受熱分解,草酸鈣是難溶于水的白色固體。
他們設計的實驗步驟如下:
1.將菠菜在少量開水中煮沸2~3 min,冷卻后濾去菠菜,得濾液(含有少量雜質)。向濾液中加入足量Ca(OH)2溶液,然后再加入足量CH3COOH溶液,觀察現象。
2.用草酸晶體(H2C2O4·2H2O)做以下實驗:
請回答以下問題:
(1)步驟1中加入CH3COOH溶液的作用: 。
(2)A處應選擇 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”),在做實驗之前,應先 。
(3)實驗2過程中觀察到C、E裝置中的溶液均變渾濁,且D裝置中黑色粉末變?yōu)榧t色,寫出A中草酸晶體(H2C2O4·2H2O)發(fā)生反應的化學方程式: ,裝置B的作用是 。
(4)為使實驗結論更加嚴密和安全,在以上所連接的裝置C、D間還需依次添加裝有 、 、 (液體試劑)的洗氣瓶,此外指出上述裝置中的不足之處還有 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(1)小明在做“研究溫度對反應速率的影響”實驗時,他取了兩只試管,均加入4mL 0.01mol/L的KMnO4酸性溶液和2mL 0.1mol/L H2C2O4(乙二酸)溶液,振蕩,A試管置于熱水中,B試管置于涼水中,記錄溶液褪色所需的時間。
①需要用 來酸化KMnO4溶液,褪色所需時間tA tB(填“>”、“=”或“<”)。
②寫出該反應的離子方程式 。
(2)實驗室有瓶混有泥沙的乙二酸樣品,小明利用這個反應的原理來測定其含量,具體操作為:
①配制250 mL溶液:準確稱量5.0g乙二酸樣品,配成250mL溶液。
②滴定:準確量取25.00 mL所配溶液于錐形瓶中,加少量酸酸化,將0.1000 mol·L-1 KMnO4溶液裝入 (填“酸式”或“堿式”)滴定管,進行滴定操作。
在實驗中發(fā)現,剛滴下少量KMnO4溶液時,溶液迅速變成紫紅色。將錐形瓶搖動一段時間后,紫紅色慢慢消失;再繼續(xù)滴加時,紫紅色就很快褪色了。請解釋原因:
。當____
,證明達到滴定終點。
③計算:再重復上述操作2次,記錄實驗數據如下。
序號 | 滴定前讀數(mL) | 滴定后讀數(mL) |
1 | 0.00 | 20.10 |
2 | 1.00 | 20.90 |
3 | 1.10 | 21.10 |
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