2.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組擬用以下裝置由乙醇與濃硫酸共熱制備乙烯,且進(jìn)行乙烯的催化氧化實(shí)驗(yàn).

(1)在A處虛線框內(nèi)繪出該實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(2)制取乙烯的化學(xué)方程式為CH3-CH2-OH $→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
(3)裝置B中盛有NaOH溶液,除了便于觀察乙烯和氧氣的流速以外,還具有的作用是:
①除去乙烯中的二氧化碳和二氧化硫;②充分混合氧氣和乙烯.
(4)若E中收集到的物質(zhì)為CH3CHO,則D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH2=CH2+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO.
(5)用乙醇、濃硫酸共熱制乙烯,所得乙烯產(chǎn)率較低,原因可能是ABC(填字母序號).
A.乙醇部分揮發(fā)                     B.乙醇部分生成乙醚
C.乙醇被氧化為C、CO、CO2 D.乙醇消去成乙炔.

分析 裝置B中盛有NaOH溶液,除了便于觀察乙烯和氧氣的流速以外,還具有的作用是:除去乙烯中的二氧化碳和二氧化硫,充分混合氧氣和乙烯用乙醇、濃硫酸共熱制乙烯,所得乙烯產(chǎn)率較低,原因可能是乙醇部分揮發(fā).乙醇部分生成乙醚,乙醇被氧化為C、CO、CO2
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取乙烯原理設(shè)計(jì)裝置,注意溫度計(jì)的位置;
(2)實(shí)驗(yàn)室利用乙醇與濃硫酸在170℃發(fā)生消去反應(yīng)制乙烯;
(3)二氧化碳和二氧化硫都能被堿吸收,不能吸收的氧氣、乙烯,通過觀察氣泡,觀察乙烯和氧氣的流速,混合氣體通過液體,能均勻混合;
(4)若E中收集到的物質(zhì)為CH3CHO,則D中乙烯被氧氣氧化成乙醛;
(5)乙醇易揮發(fā),乙醇在140℃發(fā)生分子間脫水生成乙醚,濃硫酸具有氧化性,能氧化乙醇.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室利用乙醇在濃硫酸的催化作用下發(fā)生分子內(nèi)脫水制取乙烯,溫度計(jì)應(yīng)該控制混合液的溫度,所以A處虛線框內(nèi)缺少的裝置圖為:
故答案為:;

(2)實(shí)驗(yàn)室利用乙醇能發(fā)生消去反應(yīng)制乙烯:CH3-CH2-OH $→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O,
故答案為:CH3-CH2-OH $→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O;
(3)裝置B中盛有NaOH溶液,除了便于觀察乙烯和氧氣的流速以外,還具有的作用是:除去乙烯中的二氧化碳和二氧化硫,充分混合氧氣和乙烯,便于控制氧氣、乙烯氣體流量,
故答案為:除去乙烯中的二氧化碳和二氧化硫;充分混合氧氣和乙烯;
(4)若E中收集到的物質(zhì)為CH3CHO,則D中發(fā)生2CH2=CH2+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO,
故答案為:2CH2=CH2+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3CHO;
(5)用乙醇、濃硫酸共熱制乙烯,所得乙烯產(chǎn)率較低,原因可能是乙醇部分揮發(fā).乙醇部分生成乙醚,乙醇被氧化為C、CO、CO2,乙醇消去生成乙烯,不能生成乙炔,ABC符合,
故答案為:ABC.

點(diǎn)評 本題考查了乙烯的制取裝置和性質(zhì),題目難度中等,注意掌握乙烯的制取原理及裝置的制取原理及裝置選擇,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.向10mL濃度為0.1mol•L-1的CH3COOH溶液中滴加相同濃度的氨水,在滴加過程中水的電離程度始終增大
B.0.01mol•L-1CH3COOH溶液中水的電離程度小于0.01mol•L-1鹽酸中水的電離程度
C.將0.01mol•L-1鹽酸與pH=12的氨水等體積混合,所得溶液中由水電離出的c(OH-)<1×10-7mol•L-1
D.將0.01mol•L-1的CH3COOH溶液與pH=12的氨水等體積混合,所得溶液中由水電離出的c(OH-)>1×10-7mol•L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.50g鎂、鋅、鋁的混合物與適量的稀硫酸反應(yīng),得三種鹽的混合溶液,然后加熱、蒸發(fā)、結(jié)晶得晶體(不含結(jié)晶水)218g,則反應(yīng)中得到H2的質(zhì)量為( 。
A.2gB.3gC.3.5gD.4.5g

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列烷烴的系統(tǒng)命名中,正確的是( 。
A.2-甲基丙烷B.3,3-二甲基丁烷
C.3-甲基-2-乙基戊烷D.2,3,3-三甲基丁烷

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列生活中常見詞匯里與相關(guān)物質(zhì)的顏色沒有聯(lián)系的是( 。
A.赤色海潮B.綠色食品C.白色污染D.棕色煙氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.CuBr2分解的熱化學(xué)方程式為:2CuBr2(s)?2CuBr(s)+Br2(g)△H=+105.4kJ/mol
在密閉容器中將過量CuBr2于487K下加熱分解,平衡時(shí)p(Br2)為4.66×103Pa.
①如反應(yīng)體系的體積不變,提高反應(yīng)溫度,則p(Br2)將會增大(填“增大”、“不變”或“減小”).
②如反應(yīng)溫度不變,將反應(yīng)體系的體積增加一倍,則p(Br2)的變化范圍為2.33×103Pa<P(Br2)≤4.66×103Pa.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.美國IBM公司設(shè)計(jì)出了一款新型鋰空氣電池,其原理就是通過吸入空氣與設(shè)備內(nèi)的鋰離子發(fā)生反應(yīng),進(jìn)行能量的提供.因其獨(dú)特的放電方式,也稱呼吸式電池.負(fù)極采用金屬鋰條,負(fù)極的電解液采用含有鋰鹽的有機(jī)電解液.中間設(shè)有用于隔開正極和負(fù)極的鋰離子固體電解質(zhì).正極的水性電解液使用堿性水溶性凝膠,與由微細(xì)化碳和廉價(jià)氧化物催化劑形成的正極組合.如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A.負(fù)極反應(yīng):Li-e-=Li+,金屬鋰以鋰離子(Li+)的形  式溶于有機(jī)電解液,電子供應(yīng)給導(dǎo)線.溶解的鋰離子(Li+)穿過固體電解質(zhì)移到正極的水性電解液中
B.正極反應(yīng):O2+2H2O+4e-=4OH-,在正極的水性電解液中與鋰離子(Li+)結(jié)合生成水溶性氫氧化鋰(LiOH),并能實(shí)現(xiàn)鋰元素的循環(huán)
C.在負(fù)極的有機(jī)電解液和空氣極的水性電解液之間,用只能通過鋰離子的固體電解質(zhì)隔開,以防止兩電解液發(fā)生混合,而且能促進(jìn)電池發(fā)生反應(yīng)
D.鋰-空氣電池至今都未普及,原因是它存在致命缺陷,即固體反應(yīng)生成物氧化鋰(Li2O)在正極堆積,使電解液與空氣的接觸被阻斷,從而導(dǎo)致放電停止

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為.試回答:
①乳酸分子中含有羥基和羧基兩種官能團(tuán)(寫名稱);
②乳酸與足量金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為+2Na→+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在強(qiáng)酸性溶液中可大量共存的離子組是( 。
A.Na+、K+、Cl-、F-B.Fe2+、ClO-、NO3-、Na+
C.Fe2+、Mg2+、SO42-、Cl-D.CO32-、SO42-、Na+、K+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案