分析 A、D、E、F是中學化學中常見單質(zhì),B、C是氧化物,則A與B發(fā)生的為鋁熱反應,C電解生成A,可知A為Al,C為Al2O3,E為O2,結(jié)合D燃燒及D與水蒸氣反應,可知D為Fe,B為Fe3O4,F(xiàn)為H2,以此來解答.
解答 解:A、D、E、F是中學化學中常見單質(zhì),B、C是氧化物,則A與B發(fā)生的為鋁熱反應,C電解生成A,可知A為Al,C為Al2O3,E為O2,結(jié)合D燃燒及D與水蒸氣反應,可知D為Fe,B為Fe3O4,F(xiàn)為H2,
(1)由上述分析可知,A為Al,E為O2,故答案為:Al;O2;
(2)D跟水反應的化學方程式是3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2,故答案為:3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2;
(3)C電解的化學方程式是2Al2O3(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑;由反應可知,每生成lmolA同時生成0.75molE,故答案為:2Al2O3(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑;0.75;
(4)先將B溶于足量鹽酸,溶液中含亞鐵離子、鐵離子,再向用鹽酸溶解后的溶液中通入足量Cl2,有關反應的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,
故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-.
點評 本題考查無機物的推斷,為高頻考點,把握鋁熱反應和Al、Fe及其化合物的性質(zhì)為解答的關鍵,側(cè)重分析與推斷能力的考查,注意鋁熱反應及電解法冶煉Al為推斷的突破口,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中H+透過質(zhì)子交換膜由左向右移動 | |
B. | M極電極反應式:H2N(CH2)NH2+4H2O-16e-═2CO2↑+N2↑+16e- | |
C. | 一段時間后,乙中CuSO4溶液濃度基本保持不變 | |
D. | 當N極消耗0.25molO2時,則鐵極增重16g |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{25a{V}_{0}{V}_{2}}{W{V}_{1}}$% | B. | $\frac{25a{V}_{1}{V}_{2}}{W{V}_{0}}$% | C. | $\frac{25a{V}_{1}{V}_{0}}{W{V}_{2}}$% | D. | $\frac{25a{V}_{2}}{W}$% |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2mol | B. | 4mol | C. | 2nmol | D. | 4nmol |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl2溶液(FeCl3):加入過量Cu后過濾 | |
B. | Na2CO3固體(NaHCO3):加熱 | |
C. | CH3COOCH2CH3(CH3COOH):加NaOH溶液后振蕩、分液 | |
D. | Cl2(HCl):通過NaOH溶液后干燥 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層電子數(shù):W>Z | B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X<Z | ||
C. | 最高價氧化物對應水物的堿性:Y<W | D. | Y、Z的氧化物都是兩性氧化物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
目的 | 古代文獻 | 說明 | |
A | 使用 | “…凡研消(KNO3)不以鐵碾入石臼,相激火生,禍不可測”-《天工開物》 | KNO3能自燃 |
B | 性質(zhì) | “(火藥)乃焰消(KNO3)、硫磺、山木炭所合,以為烽燧餇諸藥者”-《本草綱目》 | 利用KNO3的氧化性 |
C | 鑒別 | 區(qū)分硝石(KNO3)和樸消(Na2SO4):“以火燒之,紫青煙起,乃真硝石也”-《本草經(jīng)集注》 | 利用焰色反應 |
D | 提純 | “…(KNO3)所在山澤,冬月地上有霜,掃取以水淋汁后,乃煎煉而成”-《開寶本草》 | 溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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