A. | 用98%的濃硫酸配制溶解所用的4.5mol•L-1的稀硫酸,只需3種玻璃儀器 | |
B. | 步驟②目的是將溶液Ⅰ中的Fe2+充分轉化成Fe3+,實驗操作是向溶液Ⅰ中通入足量的氯氣 | |
C. | 步驟④之后的實驗操作是蒸干溶劑結晶,所需儀器是蒸發(fā)皿、泥三角、三腳架 | |
D. | 利用Cu(OH)2 替代CuO也可調節(jié)溶液pH而不影響實驗結果 |
分析 樣品與足量硫酸反應,生成硫酸銅和硫酸亞鐵,加入過氧化氫,發(fā)生氧化還原反應生成硫酸鐵,然后加入CuO或Cu(OH)2等物質的調節(jié)溶液的pH,使Fe3+水解而生成Fe(OH)3沉淀,得到硫酸銅溶液,經蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶得到硫酸銅晶體,
A、用98%的濃硫酸配制溶解所用的4.5 mol•L-1的稀硫酸的實驗過程分析需要的儀器;
B、步驟②目的是將溶液Ⅰ中的Fe2+充分轉化成Fe3+,選擇氧化劑能氧化亞鐵離子,但不能引入新的雜質分析;
C、蒸干溶劑結晶的實驗過程分析需要的儀器,加熱需要酒精燈,溶液在蒸發(fā)皿中用玻璃瓶攪拌蒸發(fā)濃縮;
D、氫氧化鐵代替氧化銅調節(jié)溶液PH使鐵離子全部沉淀分離,無雜質離子引入.
解答 解:A、98%的濃硫酸配制溶解所用的4.5 mol•L-1的稀硫酸需要用到的玻璃儀器有燒杯、容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管四種玻璃儀器,故A錯誤;
B、步驟②目的是將溶液Ⅰ中的Fe2+充分轉化成Fe3+,若通入足量的氯氣會引入新的雜質對后面晶體的提取產生影響,所以應該用綠色氧化劑過氧化氫溶液,故B錯誤;
C、在進行蒸發(fā)結晶時不能將溶劑直接蒸干,應該蒸發(fā)到剩下少量水時停止加熱利用余熱蒸干,故C錯誤;
D、Cu(OH)2和CuO都與溶液中H+反應,起到調節(jié)溶液pH的作用,并不引入新的雜質,氫氧化銅溶液呈堿性可以代替氧化銅,對實驗結果無影響,故D正確;
故選D.
點評 本題考查硫酸銅的制備,溶液配制和溶液蒸發(fā)的實驗分析,題目難度中等,注意把握制備流程和基本實驗操作方法,掌握基礎是解題關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
金屬離子 | 開始沉淀的pH | 沉淀完全的pH |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Al3+ | 3.0 | 5.0 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
苯甲酸 | 甲醇 | 苯甲酸甲酯 | |
熔點/℃ | 122.4 | -97 | -12.3 |
沸點/℃ | 249 | 64.3 | 199.6 |
密度/g•cm-3 | 1.2659 | 0.792 | 1.0888 |
水溶性 | 微溶 | 互溶 | 不溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀豆?jié){、霧、淀粉溶液、硫酸銅溶液均為膠體,也為混合物 | |
B. | SO2、H2O、CO、CO2均為酸性氧化物,也為非金屬氧化物 | |
C. | 干冰、氨氣、冰水混合物均為純凈物,也為化合物 | |
D. | 凡是溶于水后能電離出H+的化合物就叫酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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