【題目】如圖表示的一些物質(zhì)或概念間的從屬關(guān)系中不正確的是

X

Y

Z

A

氧化物

化合物

純凈物

B

電解質(zhì)

鹽

化合物

C

膠體

分散系

混合物

D

堿性氧化物

金屬氧化物

氧化物

【答案】B

【解析】

試題分析：由圖可知，概念的范疇為Z包含Y，Y包含X。A．氧化物是由氧元素和另一元素兩種元素組成的化合物，化合物又屬于純凈物，故A正確；B．電解質(zhì)是在熔融狀態(tài)下或在溶液中能導(dǎo)電的化合物，包括離子化合物和部分共價化合物，酸堿鹽都是電解質(zhì)，電解質(zhì)都屬于化合物，故B錯誤；C．分散系包括溶液、膠體、濁液三種，膠體屬于分散系，而分散系都是由兩種以上的物質(zhì)組成屬于混合物，膠體是分散系中的一種，故C正確；D．氧化物依據(jù)組成元素分為金屬氧化物和非金屬氧化物，依據(jù)性質(zhì)分為酸性氧化物，堿性氧化物、兩性氧化物、不成鹽氧化物、過氧化物等，金屬氧化物不一定是堿性氧化物，如Mn2O7是金屬氧化物，但它是酸性氧化物，故D正確；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用固體硫酸亞鐵制取顏料鐵紅，反應(yīng)原理是：2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑。某學(xué)生欲檢驗(yàn)該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì)，他依次將氣體通過盛有（I）BaCl2溶液、( II ) x 溶液、（III）NaOH 溶液的三個裝置。則下列對該方案的評價中正確的是 （ ）

A．(I)中會生成 BaSO3、BaSO4兩種沉淀

B．可將(I)中的 BaCl2溶液改為 Ba(NO3)2溶液

C．(II)所盛 x 應(yīng)為品紅溶液

D．(III)的作用是檢驗(yàn)生成的SO2 氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．現(xiàn)有下列十種物質(zhì)：①O2；②Fe；③CaO；④CO2；⑤H2SO4；⑥Ba(OH)2；⑦紅褐色的氫氧化鐵膠體；⑧硫酸鈉溶液；⑨稀硝酸；⑩Cu2(OH)2CO3。

（1）按物質(zhì)的樹狀分類法填寫表格的空白處：

分類標(biāo)準(zhǔn)

金屬單質(zhì)

氧化物

溶液

膠體

屬于該類的物質(zhì)

②

⑧⑨

（2）上述物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的有_________；上述物質(zhì)中能與鹽酸反應(yīng)的電解質(zhì)有________(填序號)。

Ⅱ.（1）在 KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O 的反應(yīng)中，氧化劑是_________，還原產(chǎn)物是_________，氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比是_________。

（2）在反應(yīng)MnO2+4HCl=MnCl2+Cl2↑+2H2O中，每生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48LCl2，轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為___________mol。

Ⅲ.Mn2+、Bi3+、BiO3-、MnO4-、H+、H2O組成的一個氧化還原反應(yīng)體系中，發(fā)生BiO3-→Bi3+的反應(yīng)過程，據(jù)此回答下列問題：

將以上物質(zhì)分別填入下面對應(yīng)的橫線上，組成一個未配平的化學(xué)方程式。

________+ _________+ ________ _________+ ________+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某陽離子為鈉離子的溶液中，可能含有SO42－、CO32－、Cl－的一種或幾種，只取原溶液一次，便能一一檢驗(yàn)其中存在的陰離子。下列加入試劑的順序最合理的是

A. HNO3、Ba(NO3)2、AgNO3 B. Ba(NO3)2、AgNO3、HNO3

C. 酚酞、Ba(NO3)2、AgNO3 D. HCl、BaCl2、AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知 2SO2（g）+O2（g）2SO3 （g）△H＜0，下列說法不正確的是（　　)

A. 升高溫度，正、逆反應(yīng)速率均加快

B. 增大壓強(qiáng)，化學(xué)平衡正向移動

C. 當(dāng)氣體總質(zhì)量不變時，反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)

D. 充入O2，可提高SO2的轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】環(huán)境保護(hù)為當(dāng)今首要的社會問題，下列敘述錯誤的是

A. CO2含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)

B. 為減少木材的使用，使用聚氯乙烯生產(chǎn)包裝盒

C. 裝修材料中的甲醛、芳香烴等會造成污染

D. 天然氣代替煤作燃料可減少環(huán)境污染

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)該反應(yīng)：2Ag＋(aq)＋Cu(s)=Cu2＋(aq)＋2Ag(s)設(shè)計的原電池如下圖所示。

請回答下列問題：

(1) 電極X的材料是____________(寫物質(zhì)名稱)；電解質(zhì)溶液Y是______________ (寫化學(xué)式)；

（2）銀電極為電池的___________極，發(fā)生的電極反應(yīng)為__________________；

X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為_________________________________；

（3）外電路中的電子是從___________電極流向___________電極。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)往1L的容器中通入CO2、H2各2mol。在一定條件下讓其發(fā)生反應(yīng)：CO2＋H2CO＋H2O，回答下列問題：

（1）在830℃條件下，反應(yīng)達(dá)到平衡時CO2的濃度為1mol·L－1。該條件下平衡常數(shù)K1＝________。

（2）在（1）基礎(chǔ)上，把體系的溫度降至800℃。已知該條件下的平衡常數(shù)K2＝0.81，可以推知平衡時c(H2O)＝______________(保留2位有效數(shù)字)。

（3）該可逆反應(yīng)的正反應(yīng)為________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

（4）在（1）基礎(chǔ)上，壓縮容器體積至0.5L。該條件下的平衡常數(shù)為K3。則K3________(填“大于”、“等于”或“小于”)K1，理由是______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽提純時，在溶解、過濾、蒸發(fā)各步實(shí)驗(yàn)中都用到的儀器是 ．

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同步練習(xí)冊答案