下列說法不正確的是
A.研究物質(zhì)的性質(zhì),常用觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、比較等方法;研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu),常利用模型、假說等方法 |
B.丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)別溶液與膠體,云、霧均能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
C.硅是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的常用材料 |
D.先開發(fā)資源再治理環(huán)境的發(fā)展理念符合可持續(xù)發(fā)展的基本國策 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列說法不正確的是
A.K2FeO4能與水緩慢反應(yīng)生成Fe(OH)3和O2,故可用作水的消毒劑和凈化劑
B.鋼鐵表面烤藍(lán)生成一層致密的Fe3O4,能起到防腐蝕作用
C.常溫下氨能與氯氣反應(yīng)生成氯化氫和氮?dú),因此可用濃氨水檢查氯氣管道中某處是否泄漏
D.用氯氣與乙烷混合光照獲得純凈的1,2-二氯乙烷
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省聊城市四縣六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是氫氧燃料電池構(gòu)造示意圖。下列說法不正確的是
A.a(chǎn)極是負(fù)極
B.電子由b通過燈泡流向a
C.該電池總反應(yīng)是2H2+ O2= 2H2O
D.該裝置可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省聊城市四縣六校高一下學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,對于密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng):2SO3(g)。下列說法不正確的是
A.改變反應(yīng)條件可以改變該反應(yīng)的限度
B.達(dá)到平衡后,SO3、SO2、O2在密閉容器中共存
C.達(dá)到平衡后,反應(yīng)停止,正、逆反應(yīng)速率都等于零
D.SO3、SO2、O2的濃度保持不變,說明該可逆反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài)
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