某化學(xué)課外小組用如圖所示裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
(1)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(2)觀察到A中的現(xiàn)象是____________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是________________,寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式___________________。
(4)C中盛放CCl4的作用是____________________。
(5)若證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入__ _,現(xiàn)象是_______________________ 。
(10分)(1)
(2)反應(yīng)液微沸,有紅棕色氣體充滿(mǎn)A容器 (3)除去溶于溴苯中的溴
Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O 或 3Br2+6NaOH=5NaBr+NaBrO3+3H2O
(4)除去溴化氫氣體中的溴蒸氣 (5)石蕊試液 溶液變紅色(其他合理答案都對(duì))
【解析】
試題分析:(1)裝置A中用來(lái)制備溴苯的,所以A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(2)由于該反應(yīng)是放熱反應(yīng),且單質(zhì)溴易揮發(fā),所以實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是反應(yīng)液微沸,有紅棕色氣體充滿(mǎn)A容器。
(3)由于生成的溴苯中含有溶解的單質(zhì)溴,所以讓反應(yīng)液流入氫氧化鈉溶液中的目的是除去溶于溴苯中的溴,有關(guān)反應(yīng)的方程式是Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O,或3Br2+6NaOH=5NaBr+NaBrO3+3H2O。
(4)由于單質(zhì)溴易揮發(fā),會(huì)干擾溴化氫的檢驗(yàn),所以四氯化碳的作用是除去溴化氫氣體中的溴蒸氣。(5)由于溴化氫溶于水溶液顯酸性,據(jù)此可以檢驗(yàn),即向試管D中加入石蕊試液,而實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變紅色。
考點(diǎn):考查溴苯制備的有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的判斷
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題。試題貼近高考,針對(duì)性強(qiáng),主要是考查學(xué)生對(duì)溴苯制備原理、物質(zhì)的除雜、物質(zhì)的檢驗(yàn)的了解掌握情況,有助于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,有利于提高學(xué)生的應(yīng)試能力,有助于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Fe |
Fe |
向試管D中加入的試劑 | 能證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的現(xiàn)象 | |
方法一 | ||
方法二 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Fe |
Fe |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵 |
鐵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010—2011學(xué)年河北省唐山一中高二3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
(1)寫(xiě)出A中生成溴苯的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(2)觀察到A中的現(xiàn)象是 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是:
。
(4)C中盛放CCl4的作用是 。
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入 ,現(xiàn)象是 。
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