下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中正確的是
A.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小,b物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大。
B.t℃時,等質(zhì)量的a、b飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
C.當溫度大于t℃時,a溶液一定比b溶液濃度大
D.a(chǎn)中含有少量b時,用冷卻熱飽和溶液的方法提純a。
科目:高中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高一10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是( )
A.從1L1mol/L的氯化鈉溶液中取出10ml,其濃度仍是1mol/L
B.制成0.5L10mol/L的鹽酸,需要氯化氫氣體112L(標準狀況)
C.0.5 L 2mol/L的氯化鋇溶液中,鋇離子和氯離子總數(shù)為3×6.02×1023
D.10g 98%硫酸(密度為1.84g/cm3)與10mL18.4mol/L硫酸的濃度是不同的
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年黑龍江哈爾濱第三十二中學高二上學期期中考試化學卷(解析版) 題型:填空題
(4分)判斷下列說法是否正確(正確的在括號內(nèi)打“√”錯誤的打“×”)
①中和等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸溶液,鹽酸所需氫氧化鈉少于醋酸;( )
②將NaOH和氨水溶液各稀釋一倍,兩者的OH-濃度均減少到原來的;( )
③如果鹽酸的濃度是醋酸濃度的二倍,則鹽酸的H+濃度也是醋酸的二倍;( )
④物質(zhì)的量相同的磷酸鈉溶液和磷酸溶液中所含的PO3-4量相同。( )
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年黑龍江哈爾濱第三十二中學高二上學期期中考試化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列溶液一定呈中性的是( )
A.PH=7的溶液 B.0.1mol/L的Na2CO3溶液
C.c(H+)=1×10-7 mol/L D.c(H+)=C(OH—)
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科目:高中化學 來源:2014~2015學年四川省高二入學模擬考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
(6分)成都市近年來常常發(fā)生“毒奶粉”事件。劣質(zhì)奶粉制造商為牟取暴利,大大降低了奶粉中蛋白質(zhì)的含量,導致食用這種奶粉的眾多嬰幼兒嚴重營養(yǎng)不良乃至死亡。
為了測定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量,現(xiàn)采用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化為氨氣(化學式為NH3),再用稀硫酸吸收氨氣,反應的化學方程式為:2 NH3+H2SO4= (NH4)2 SO4
現(xiàn)取該奶粉樣品100g,用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質(zhì),產(chǎn)生的氨氣用7.5g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸恰好完全吸收。
計算并回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少?(計算結(jié)果精確到0.01,下同)
(2)含氮元素的質(zhì)量多少?
(3) 該奶粉中氮的含量是否達到了國家規(guī)定的標準。(奶粉中蛋白質(zhì)的含量國家標準為:每100g嬰幼兒奶粉中含12g~25g。蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為16%)
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科目:高中化學 來源:2014~2015學年四川省高二入學模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于微觀粒子的說法,正確的是
A.原子是由分子構(gòu)成的。
B.原子中含有質(zhì)子、中子和核外電子。
C.原子若失去核外電子,則會變成陰離子。
D.原子若得到核外電子,則會變成陽離子。
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科目:高中化學 來源:2014-2015福建省高一上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)取1.43g Na2CO3·XH2O 溶于水配成10mL 溶液,然后逐滴滴入稀鹽酸直至沒有氣體放出為止,用去鹽酸 2.0mL,并收集到112mL CO2(標準狀況)。
計算:(1)稀鹽酸物質(zhì)的量濃度為 ;
(2)Na2CO3·xH2O的摩爾質(zhì)量 ;
(3)x= ;
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科目:高中化學 來源:2014-2015福建省高一上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組微粒中,互為同位素的是
A.H2 和 H2 B.Cl 和Cl
C.O3 和 O2 D.N 和 C
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科目:高中化學 來源:2014-2015浙江省高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作或敘述中正確的是
A.蒸發(fā)操作時,應使混合物中的水分完全蒸干后再停止加熱
B.蒸餾時,溫度計水銀球需靠近蒸餾燒瓶支管口,冷凝水的流向需從冷凝管的上口進下口流出
C.過濾后洗滌沉淀時,應將固體轉(zhuǎn)移至燒杯中,并加入適量蒸餾水充分攪拌后再過濾
D.分液時,先從分液漏斗下口放出下層液體,更換燒杯后再從上口放出上層液體
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