A. | 圖Ⅰ:其他條件不變,反應2NO2(g)?N2O4(g)的平衡常數(shù)與壓強的關系 | |
B. | 圖Ⅱ:25℃時,稀釋0.1mol•L-1CH3COOH溶液,$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$與加水的體積的關系 | |
C. | 圖Ⅲ:25℃時,向0.1mol•L-1Na2S溶液中滴加稀鹽酸至足量,c(HS-)與鹽酸體積的關系 | |
D. | 圖Ⅳ:一定溫度下,稀硫酸的導電能力與加入的Ba(OH)2溶液體積的關系 |
分析 A、化學平衡常數(shù)只與溫度有關,溫度不同,其平衡常數(shù)不變;
B、弱電解質中,加水促進電離,作為弱酸,溶液氫離子濃度減小,溫度不變,氫氧根離子濃度增大,故$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$隨著水的加入增大;
C、Na2S溶液中滴加稀鹽酸至足量,先生成NaHS溶液,隨著鹽酸的量的增加,后生成H2S,故c(HS-)與鹽酸體積的關系是先增大后減小;
D、稀硫酸與加入的Ba(OH)2溶液反應生成硫酸鋇和水,硫酸鋇不導電,水幾乎不導電,恰好完全反應時,導電能力幾乎為0,后再加入氫氧化鋇強電解質,導電能力會逐漸增強.
解答 解:A、化學平衡常數(shù)只與溫度有關,溫度不同,其平衡常數(shù)不變,故A錯誤;
B、弱電解質中,加水促進電離,作為弱酸,溶液氫離子濃度減小,溫度不變,氫氧根離子濃度增大,故$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$隨著水的加入增大,故B正確;
C、Na2S溶液中滴加稀鹽酸至足量,先生成NaHS溶液,隨著鹽酸的量的增加,后生成H2S,故c(HS-)與鹽酸體積的關系是先增大后減小,故C錯誤;
D、稀硫酸與加入的Ba(OH)2溶液反應生成硫酸鋇和水,硫酸鋇不導電,水幾乎不導電,恰好完全反應時,導電能力幾乎為0,后再加入氫氧化鋇強電解質,導電能力會逐漸增強,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查化學平衡的圖象、弱電解質的電離平衡、溶液的導電能力判斷,明確外界條件對化學平衡的影響及圖象中縱橫坐標的含義,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 碘單質能升華是由于碘單質分子間的鍵能較小 | |
B. | 鍵能越大,則含該鍵的分子受熱越易分解為原子 | |
C. | 燃料燃燒過程中,反應物的總能量總是高于生成物的總能量 | |
D. | H-Cl鍵的鍵能為431kJ•mol-1,H-I鍵的鍵能為299kJ•mol-1,這說明HCl分子比HI分子穩(wěn)定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 431KJ | B. | 649KJ | C. | 869KJ | D. | 945.6KJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
主族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0族 |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
4 | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaHS溶液水解的方程式為:HS-+H2O?S2-+H3O+ | |
B. | 向H218O中投入Na2O2固體:2H218O+2Na2O2═4Na++4OH-+18O2↑ | |
C. | 在100 mL 2 mol/L FeI2溶液中通入4.48 L氯氣(標況下),充分反應:2I-+Cl2═I2+2Cl- | |
D. | 用惰性電極電解飽和氯化鈉溶液:2Cl-+2H+$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
A | He | ||||||||||||||||
G | C | D | |||||||||||||||
B | E | F | I | H | |||||||||||||
Fe | Cu | ||||||||||||||||
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
物質 | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 溶解性 | 揮發(fā)性 | 化學性質 |
無水乙醇 | -114.1 | 78.3 | 能與水以任意比互溶 | 易揮發(fā) | 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
操 作 | 現(xiàn) 象 |
點燃酒精燈,加熱至170℃ | I:A中燒瓶內液體漸漸變黑 II:B內氣泡連續(xù)冒出,溶液逐漸褪色 |
… | |
實驗完畢,清洗燒瓶 | III:A中燒瓶內附著少量黑色顆粒狀物,有刺激性氣味逸出 |
設 計 | 現(xiàn) 象 |
與A連接的裝置如下: | C中溶液褪色,加熱后又恢復紅色; F中溶液褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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