框圖中甲、乙為單質(zhì)，其余均為化合物，B為常見液態(tài)化合物，A為淡黃色固體，F(xiàn)、G所含元素相同且均為氯化物，G遇KSCN溶液顯紅色。

請問答下列問題：

（1）反應(yīng)①-⑤中，既屬于氧化還原反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是______________（填序號）。

（2）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為____________________________。

（3）甲與B反應(yīng)的離子方程式 _______________________________。

（4）在實驗室將C溶液滴入F溶液中，觀察到的現(xiàn)象是______________________。

（5）在F溶液中加入等物質(zhì)的量的A，發(fā)生反應(yīng)的總的離子方程式為：__________________。

（6）已知：酚酞在c（OH－） 為1.0×10－4mol/L～2.5mol/L時呈紅色，且半分鐘內(nèi)不褪色。向3.9g A和50g B混合后的溶液中滴入2滴酚酞試液，溶液變紅色，片刻紅色褪去（假設(shè)過程中液體體積不變）。

①甲同學(xué)認為“紅色迅速褪去”是由于溶液中c（OH－）過大造成的，上述觀點是否正確 。

②乙同學(xué)認為“紅色迅速褪去”是由于A + B = 堿 + H2O2 ，H2O2具有氧化性和漂白性導(dǎo)致的，設(shè)計實驗證明燒瓶內(nèi)溶液中含H2O2，簡述實驗方法 。

練習(xí)冊系列答案
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下列敘述正確的是

A．每摩爾物質(zhì)約含有6.02×1023個粒子

B．摩爾是七個基本物理量之一

C．摩爾是物質(zhì)的質(zhì)量單位

D．摩爾是物質(zhì)的數(shù)量單位

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高溫下，某反應(yīng)達到平衡，平衡常數(shù)K＝。恒容時，溫度升高，H2濃度減小。下列說法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/p>

B．恒溫恒容下，增大壓強，H2濃度一定減小

C．升高溫度，逆反應(yīng)速率減小

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO＋H2OCO2＋H2

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下列溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1mol/L的是

A．將40gNaOH固體溶解于1L水中

B．將22.4L氨氣溶于水配成1L溶液

C．將1L10mol/L的濃鹽酸與9L水混合

D．將250g膽礬溶于水得到1L溶液

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下列將飽和碘水中的碘單質(zhì)分離出來的實驗操作說法正確的是

A．使用萃取的方法，并選用酒精作萃取劑

B．萃取使用的主要儀器是分液漏斗，在使用前要先檢驗其是否漏液

C．分液操作時，下層液體從分液漏斗下口放出后，再將上層液體從下口放出到另一燒杯中

D．從分液漏斗中分離出的就是純凈的碘單質(zhì)

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下列對實驗裝置圖、實驗操作及結(jié)論描述正確的是

A．打開彈簧夾，由漏斗中加水至產(chǎn)生液面差，液面高度差不變時，說明裝置氣密性良好

B．打開彈簧夾一段時間后，紅墨水倒吸入導(dǎo)氣管中，說明鐵釘發(fā)生了析氫腐蝕

C．滴入濃硫酸后一段時間，高錳酸鉀溶液褪色，說明產(chǎn)生了還原性氣體

D．加熱片刻后高錳酸鉀溶液褪色，說明石蠟油分解產(chǎn)生了乙烯

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根據(jù)下表數(shù)據(jù)，下列選項正確的是

化學(xué)式

CH3COOH

H2SO3

NH3·H2O

電離常數(shù)K（25℃）

Ka=1.8×10﹣5

Ka1=1.23×10﹣2；Ka2=6.6×10﹣8

Kb=1.8×10﹣5

A．Na2SO3溶液中滴加足量醋酸，反應(yīng)的離子方程式為：SO32﹣+2CH3COOH=SO2↑+H2O+2CH3COO﹣

B．25℃時，pH=3的醋酸和pH=11的氨水等體積混合后，混合液中水的電離被促進

C．NaHSO3溶液呈酸性，是因為Kw/Ka1＞Ka2

D．0.1mol/L的CH3COOH溶液與等濃度等體積的CH3COONa混合后，溶液中的微粒存在以下關(guān)系：

c（H+）+c（CH3COOH）=c（CH3COO﹣）+ c（OH﹣）

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向新制氯水中加入少量下列物質(zhì)，能增強溶液漂白能力的是

A．碳酸鈣粉末 B．稀硫酸 C．氯化鈣溶液 D．二氧化硫水溶液

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已知：（HF）2（g） 2HF（g） △H>0，平衡體系的總質(zhì)量m（總）與總物質(zhì)的量n（總）之比在不同溫度下隨壓強的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．溫度：T1< T2

B．平衡常數(shù)：K（a）=K（b）<K（c）

C．反應(yīng)速率：v（b）>v（a）

D．當(dāng)30g·mol-1時，n（HF）：n[（HF）2]=2:1

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