A、X、Y、Z均為中學(xué)常見的純凈物，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（副產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，反應(yīng)可以在水溶液中進(jìn)行）。
　　　　　　　+ A 　　　　　　　+ A
　　X Y Z
　　(1) 若Z為淡黃色固體，則Y為_______（填寫化學(xué)式，下同），Z與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
　　(2) 若X的溶液顯黃色，X與Z反應(yīng)的離子方程式為_______________，一定條件下Z與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
　　(3) 若A為HCl，且X的焰色反應(yīng)呈紫色，則Y可能為_______或_______，相應(yīng)的X與A反應(yīng)生成Y的離子方程式分別為_____________，_____________。


　　(1) Na2O (2分) 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ (3分)
　　(2) 2Fe3++Fe=3Fe2+ (3分) 3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2 (3分)
　　(3) Al(OH)3 (1分)或KHCO3 (1分)
　　AlO2－ + H+ + H2O = Al(OH)3↓(2分) CO32－ + H+ = HCO3－(2分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

可逆反應(yīng)X+Y?2Z△H，當(dāng)溫度（t3以前Ⅰ、Ⅱ的溫度相同，t3以后開始升溫）和壓強(qiáng)改變時(shí)，n（Z）的變化曲線如圖所示，下列敘述正確的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)右圖是溫度和壓強(qiáng)對(duì)X+Y?2Z反應(yīng)影響的示意圖．圖中縱坐標(biāo)表示平衡混合氣體中Z的體積分?jǐn)?shù)．下列敘述正確的是（　　）
A、X、Y、Z均為氣態(tài)B、恒容時(shí)，混合氣體的密度可作為此反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡的判斷依據(jù)C、升高溫度時(shí)v正增大，v逆減小，平衡向右移動(dòng)D、使用催化劑Z的產(chǎn)率增加

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是溫度和壓強(qiáng)對(duì)X+Y2Z反應(yīng)影響的示意圖。圖中縱坐標(biāo)表示平衡混合氣體中Z的體積分?jǐn)?shù)。下列敘述正確的是（    ）

A．X、Y、Z均為氣態(tài)

       B．恒容時(shí)，混合氣體的密度可作為此反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡的判斷依據(jù)

       C．升高溫度時(shí)增大，減小，平衡向右移動(dòng)

       D．使用催化劑Z的產(chǎn)率增加

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是溫度和壓強(qiáng)對(duì)X+Y2Z反應(yīng)影響的示意圖。圖中縱坐標(biāo)表示平衡混合氣體中Z的體積分?jǐn)?shù)。下列敘述正確的是

A．X、Y、Z均為氣態(tài)

B．恒容時(shí)，混合氣體的密度可作為此反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡[的判斷依據(jù)

C．升高溫度時(shí)增大，減小，平衡向右移動(dòng)

D．使用催化劑Z的產(chǎn)率增加

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省合肥市高三上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題（解析版） 題型：選擇題

下圖是溫度和壓強(qiáng)對(duì)X+Y2Z反應(yīng)影響的示意圖。圖中縱坐標(biāo)表示平衡混合氣體中Z的體積分?jǐn)?shù)。下列敘述正確的是（    ）

A．X、Y、Z均為氣態(tài)

       B．恒容時(shí)，混合氣體的密度可作為此反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡的判斷依據(jù)

       C．升高溫度時(shí)增大，減小，平衡向右移動(dòng)

       D．使用催化劑Z的產(chǎn)率增加

 

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