【題目】四種短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，W、X的簡(jiǎn)單離子具有相同電子層結(jié)構(gòu)，X的原子半徑是短周期主族元素原子中最大的，W與Y同族，Z與X形成的離子化合物的水溶液呈中性．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.簡(jiǎn)單離子半徑：W＜X＜Z
B.W與X形成的化合物溶于水后溶液呈堿性
C.氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：W＜Y
D.最高價(jià)氧化物的水化物的酸性：Y＞Z

【答案】B
【解析】解：四種短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，X的原子半徑是短周期主族元素原子中最大的，則X是鈉；Z與X形成的離子化合物的水溶液呈中性，說(shuō)明這種鹽不水解，Z只能是第三周期的非金屬元素，且Z的氫化物的水溶液屬于強(qiáng)酸，則Z是氯；W、X的簡(jiǎn)單離子具有相同電子層結(jié)構(gòu)，則W在第二周期且是非金屬元素，可能是氮和氧；W與Y同族，
Y在X與Z之間，位置關(guān)系如圖： ，
A．X、W離子的電子層為2層，Z離子即氯離子電子層為3層，電子層多半徑大，電子層結(jié)構(gòu)相同時(shí)，序小半徑反而大，
則簡(jiǎn)單離子半徑大小順序是：X＜W＜Z，故A錯(cuò)誤；
B．W在第二周期且是非金屬元素，可能是氮和氧，與鈉形成的化合物可能是氮化鈉，氧化鈉，過(guò)氧化鈉，它們與水反應(yīng)都能生成氫氧化鈉使溶液呈堿性，故B正確；
C．W與Y處于同于主族，從上到下，非金屬性逐漸減弱，氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性逐漸減弱，則W＞Y，故C錯(cuò)誤；
D．Y與Z處于同同期，從左到右，非金屬性逐漸增強(qiáng)，最高價(jià)氧化物的水化物的酸性逐漸增強(qiáng)，則Z＞Y，故D錯(cuò)誤；
故選：B．
四種短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，X的原子半徑是短周期主族元素原子中最大的，則X是鈉；Z與X形成的離子化合物的水溶液呈中性，說(shuō)明這種鹽不水解，Z只能是第三周期的非金屬元素，且Z的氫化物的水溶液屬于強(qiáng)酸，則Z是氯；W、X的簡(jiǎn)單離子具有相同電子層結(jié)構(gòu)，則W在第二周期且是非金屬元素，可能是氮和氧；W與Y同族，
Y在X與Z之間，位置關(guān)系如圖： ，據(jù)此解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】使用膽礬（CuSO45H2O）配制0.1mol/L的硫酸銅溶液，正確的操作是（ ）
A.將膽礬加熱除去結(jié)晶水后，稱(chēng)取16g溶解在1L水中
B.稱(chēng)取25g膽礬溶于水，然后將此溶液稀釋至1L
C.稱(chēng)取25g膽礬溶解在1L水里
D.將16g膽礬溶于水，然后將此溶液稀釋至1L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物A是烴的含氧衍生物，在同溫同壓下，A蒸氣對(duì)乙醇蒸氣的相對(duì)密度是2，13.8gA完全燃燒后，若將燃燒的產(chǎn)物通過(guò)堿石灰，堿石灰的質(zhì)量會(huì)增加30.6g；若將燃燒產(chǎn)物通過(guò)濃硫酸，濃硫酸的質(zhì)量會(huì)增加10.8g．若將13.8gA與足量金屬鈉充分反應(yīng)，所得氫氣的體積為5.04L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．通過(guò)計(jì)算確定A的相對(duì)分子質(zhì)量、分子式及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2KMnO4＋16HCl(濃)===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O，生成71g Cl2轉(zhuǎn)移的電子是__________mol。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下，在固定體積的密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng)：2HI（g）=H2（g）+I2（g）若c（HI） 由0.1mol/L 降到0.07mol/L時(shí)，需要15s，那么c（HI）由0.07mol/L降到0.05mol/L時(shí)，所需反應(yīng)時(shí)間為（ ）
A.等于5s
B.等于10s
C.大于10s
D.小于10s

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為防止碳素鋼菜刀生銹，在使用后特別是切過(guò)咸菜后，應(yīng)將其（ ）
A.洗凈、擦干
B.浸泡在水中
C.浸泡在食醋中
D.直接置于空氣中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化對(duì)能源的充分利用、低碳經(jīng)濟(jì)有著重要的作用．
（1）已知：①CH4（g）+H2O（g）CO（g）+3H2（g）△H1=+206.1kJmol﹣1
②2H2（g）+CO（g）CH3OH（l）△H2=﹣128.3kJmol﹣1
③2H2（g）+O2（g）2H2O （g）△H3=﹣483.6kJmol﹣1
25℃時(shí)，在合適的催化劑作用下，采用甲烷和氧氣一步合成液態(tài)甲醇的熱化學(xué)方程式為 ．
（2）利用反應(yīng)①來(lái)制備氫氣，為了探究溫度、壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)①速率、轉(zhuǎn)化率的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)（溫度為400℃或500℃，壓強(qiáng)為101kPa或404kPa）．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

溫度℃

壓強(qiáng)/kPa

CH4初始濃度/molL﹣1

H2O初始濃度/molL﹣1

1

400

p

3.0

7.0

2

t

101

3.0

7.0

3

400

101

3.0

7.0

①實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3相比，其平衡常數(shù)關(guān)系是K2K3（填“＞”、“＜”或“=”）．
②將等物質(zhì)的量的CH4和水蒸氣充入1L恒容密閉容器中，發(fā)生上述反應(yīng)，在400℃下達(dá)到平衡，平衡常數(shù)K=27，此時(shí)容器中CO物質(zhì)的量為0.10mol，則CH4的轉(zhuǎn)化率為 ．
（3）科學(xué)家提出由CO2制 取 C的太陽(yáng)能工藝如圖1所示．
①“重整系統(tǒng)”發(fā)生的反應(yīng)中n（FeO）：n（CO2）=6：1，則Fe xOy的化學(xué)式為 ．
②“熱分解系統(tǒng)”中每分解l mol Fe xOy ， 轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 ．

（4）pC類(lèi)似pH，是指極稀溶液中的溶質(zhì)濃度的常用負(fù)對(duì)數(shù)值．若某溶液中溶質(zhì)的濃度為1×10﹣3molL﹣1 ， 則該溶液中溶質(zhì)的pC=﹣lg（1×10﹣3）=3．如圖2為25℃時(shí)H2CO3溶液的pC﹣pH圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題 （若離子濃度小于10﹣5mol/L，可認(rèn)為該離子不存在）：
①在同一溶液中，H2CO3、HCO3﹣、CO32﹣（填“能”或“不能”）大量共存．
②求H2CO3一級(jí)電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka1= ．
③人體血液里主要通過(guò)碳酸氫鹽緩沖體系 可以抵消少量酸或堿，維持pH=7.4．當(dāng)過(guò)量的酸進(jìn)入血液中時(shí)，血液緩沖體系中的 最終將 ．
A．變大B．變小C．基本不變D．無(wú)法判斷．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中最簡(jiǎn)式相同，但既不是同系物，也不是同分異構(gòu)體的是（ ）
A.CH3CH=CH2和
B.乙炔和苯
C. 和
D.葡萄糖與麥芽糖

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)參照元素①﹣⑧在圖中的位置，用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：

（1）④、⑤、⑥的離子半徑由大到小的順序?yàn)?/span> ．
（2）②、③、⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是 ．
（3）①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價(jià)鍵的化合物，寫(xiě)出其中一種化合物的電子式： ．
（4）由圖中兩種元素的原子按1：1組成的常見(jiàn)液態(tài)化合物的溶液易被催化分解，可使用的催化劑為（填序號(hào)） ．
A.MnO2
B.KMnO4
C.Na2SO3
D.FeCl3
（5）②、③、④的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是 ．

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