用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是

A．0.2 mol H2O2完全分解轉移的電子數(shù)為0.4 NA

   B．300 mL 2 mol/L蔗糖溶液中所含分子數(shù)為0.6 NA

C．在標準狀況下，2.8 g N2和2.8 g CO所含電子數(shù)均為1.4 NA

D．在常溫常壓下，2.24 L SO2與O2混合氣體中所含氧原子數(shù)為0.2 NA

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法不正確的是

A．明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中的懸浮物，可用于水的凈化

B．在海輪外殼上鑲入鋅塊，可減緩船體的腐蝕速率

C．用熱的純堿溶液洗碗可去除油污

D．工業(yè)實際生產(chǎn)金屬鎂可由電解熔融的MgO 得到

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科目：高中化學 來源： 題型：


（1）自來水廠可以用氯氣來殺菌、消毒，則氯氣與水反應的離子方程式為：______________，此反應中氧化產(chǎn)物是______________。

（2）老師在課堂上演示了一個趣味實驗：把一塊濕潤的有色布條放到盛有干燥氯氣的集氣瓶中。有色布條很快變成“白色”布條。學生對此進行了猜測。

猜測一：氯氣具有漂白性，能使有色布條褪色

猜測二：氯氣與濕潤有色布條上的水分作用，產(chǎn)生的次氯酸使有色布條褪色。

某同學設計如下實驗裝置，驗證猜想是否正確：

I. 將預期的實驗現(xiàn)象和結論填在下表中。

步驟

實驗操作

預期現(xiàn)象和結論

①

松開a處彈簧夾，        b處彈簧夾

裝置左邊集氣瓶中的有色布條      

    ，證明猜想一不正確。

②

松開                             

裝置右邊集氣瓶中的有色布條褪色，

說明猜想二       。

Ⅱ.該裝置左右兩邊均設計了盛有氫氧化鈉溶液的吸收裝置，作用是                          。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是

A. 1LCO一定與1LN2的質量相等

B. 質量相同、密度不同的CO與N2所含的原子數(shù)目一定相等

C. 分子數(shù)不同的CO2與O2的體積一定不等

D. 在同溫同壓下，反應前氣體體積之和一定等于反應后氣體體積之和

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列表示對應化學反應的離子方程式正確的是

A.用KIO3氧化酸性溶液中的KI：5I－＋IO3－＋3H2O=3I2＋6OH－

B.向NH4HCO3溶液中加過量NaOH溶液并加熱：NH4＋ ＋ OH－ NH3↑＋H2O

C.將過量二氧化硫氣體通入冷氨水中：SO2 ＋ NH3·H2O = HSO3－ ＋ NH4＋

D.用稀硝酸洗滌試管內壁的銀鏡：Ag＋2H＋＋3NO3－=Ag＋＋NO↑＋H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：


分子式C5H12O催化氧化產(chǎn)物可以發(fā)生銀鏡反應的同分異構體共有（不考慮立體異構）

 A．8種  　　　　 B．6種  　　　C．4種  　　　 D．2種

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科目：高中化學 來源： 題型：


進行化學實驗必須注意安全。下列做法不正確的是（    ）

A．不慎將酒精燈打翻在桌上失火時，立即用濕抹布蓋滅

B．不慎將酸液濺到眼中，應立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

C．配制濃硫酸時，可先在量筒中加一定體積水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

    D．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：


某同學采用下圖所示裝置進行Fe粉與水蒸氣的反應。

（1）寫出Fe粉與水蒸氣反應的化學方程式________________。

（2）該同學向反應后的固體中加入適量的稀，使其溶解并將溶液分裝在兩支試管中。

①向第一支試管中滴加KSCN溶液，溶液呈紅色，該溶液中存在的陽離子有______。

②向第二支試管中加入適量鐵粉。該過程中發(fā)生化合反應的離子方程式是________；

再向所得溶液中滴加溶液并放置一段時間，該步反應中的實驗現(xiàn)象是_________，

發(fā)生的氧化還原反應的化學方程式是________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


某合作學習小組的同學利用下列氧化還原反應設計原電池：

2KMnO4＋10FeSO4＋8H2SO4==2MnSO4＋5Fe2(SO4)3＋K2SO4＋8H2O

鹽橋中裝有飽和K2SO4溶液，下列敘述中正確的是（   ）

A．乙燒杯中發(fā)生還原反應

B．甲燒杯中溶液的pH逐漸減小

C．電池工作時，鹽橋中的SO移向甲燒杯

D．外電路的電流方向是從a到b

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同步練習冊答案