絢麗的焰火將上海世博會開幕式推向了高潮．焰火與高中化學(xué)中“焰色反應(yīng)”知識有關(guān)．下列有關(guān)“焰色反應(yīng)”說法中正確的是（　�。�
A、焰色反應(yīng)為化學(xué)變化
B、所有金屬及其化合物灼燒時火焰均有顏色
C、NaCl與Na2CO3灼燒時火焰顏色相同
D、焰色反應(yīng)均應(yīng)透過藍(lán)色鈷玻璃觀察
考點(diǎn)：焰色反應(yīng)
專題：金屬概論與堿元素
分析：A、根據(jù)焰色反應(yīng)實(shí)質(zhì)是原子核外的電子受激發(fā)，躍遷到高能級狀態(tài)時發(fā)出的色光，是物理變化；
B、只有某些金屬或其化合物才有焰色反應(yīng)，如Fe不具有焰色反應(yīng)；
C、焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)，相同的金屬元素焰色反應(yīng)相同；
D、只有K的焰色反應(yīng)透過藍(lán)色的鈷玻璃來觀察．
解答： 解：A、根據(jù)焰色反應(yīng)實(shí)質(zhì)是原子核外的電子受激發(fā)，躍遷到高能級狀態(tài)時發(fā)出的色光，是物理變化，故A錯誤；
B、焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)，只有某些金屬或其化合物才有焰色反應(yīng)，如Fe不具有焰色反應(yīng)，故B錯誤；
C、焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)，NaCl與Na2CO3固體的焰色反應(yīng)都為黃色，故C正確；
D、K的焰色反應(yīng)透過藍(lán)色的鈷玻璃觀察，避免鈉的焰色對鉀的焰色的干擾，其它元素不需要透過藍(lán)色鈷玻璃觀察，故D錯誤；
故選C．
點(diǎn)評：本題結(jié)合生活常識考查了焰色反應(yīng)，焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)，需要注意的是焰色反應(yīng)是物理變化，不是化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于0.1mol/L硝酸鉀溶液配制的說法中，錯誤的是（　�。�
A、0.05molKNO3溶于水配制成500mL水溶液
B、0.01molKNO3溶于100mL水配制而成
C、0.2mol/LKNO3溶液100mL稀釋成200mL
D、0.1molKNO3溶于水配制成1L水溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時，造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的是（　�。�
①定容時觀察液面仰視 ②定容時觀察液面俯視③溶解所用的燒杯未洗滌 ④容量瓶中原來有少量蒸餾水．
A、①②B、②③C、①③D、③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下，在2L密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng)：N2+3H2?2NH3，測得2min內(nèi)N2的物質(zhì)的量由6mol減少到2mol，則2min內(nèi)用N2濃度變化表示的該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為（　�。�
A、1 mol/（L?min）
B、2mol/（L?min）
C、4 mol/（L?min）
D、8mol/（L?min）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全意識是重要的科學(xué)素養(yǎng)．下列對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的事故處理方法正確的是（　�。�
A、皮膚上沾上濃硫酸應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液中和
B、酒精燈中酒精不慎灑出在桌上燃燒，應(yīng)立即用濕布撲蓋
C、氫氧化鈉溶液濺到眼睛中，立即閉上眼睛，輕輕揉搓
D、實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)輕微氣體中毒，受傷人員應(yīng)立即伏到實(shí)驗(yàn)桌上好好休息

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下表為元素周期表的一部分，請參照元素①-⑨在表中的位置，回答下列問題：

（1）屬于過渡元素的是
 
（用相應(yīng)的序號回答）
（2）非金屬性最強(qiáng)的是
 
（用相應(yīng)的元素符號回答）金屬性最強(qiáng)的是
 
（用相應(yīng)的元素符號回答）
（3）元素⑤形成的氧化物中，能使品紅溶液褪色的是
 
（用化學(xué)式回答）
（4）元素③和元素⑤形成的化合物的電子式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下表列出了①-⑨九種元素在周期表中的位置．

（1）⑨的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
；
（2）②、③、⑤的原子半徑由大到小的順序是
 
（填元素符合）；
（3）④、⑦、⑧的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是
 
（填化學(xué)式）；
（4）④和⑥形成化合物的電子式是
 
；
（5）⑤和⑥中金屬性較弱的是
 
（填化學(xué)式）；為了證明此結(jié)論，可以分別將⑤和⑥的單質(zhì)加入
 
（填最佳試劑的化學(xué)式）中；
（6）A是只由①、②兩元素組成的中學(xué)化學(xué)常見化合物，其中兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，A的摩爾質(zhì)量在60g/mol-80g/mol之間，且不能使高錳酸鉀溶液褪色，則A的分子式是
 
；A能與③的最高價氧化物對應(yīng)的水化物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為（注明具體的反應(yīng)條件）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

配制400mL 0.5mol?L-1的NaOH溶液，試回答下列問題：
（1）計算：需要NaOH固體的質(zhì)量為
 

（2）某學(xué)生用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量，稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置，此時左邊的托盤將
 
（填“高于”或“低于”）右邊的托盤．欲使天平平衡，所進(jìn)行的操作為
 
假定最終稱得小燒杯的質(zhì)量為
 
（填“32.6g”或“31.61g”），
（3）配制方法：設(shè)計五個操作步驟：
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解，并冷卻至室溫；
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1～2cm處；
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中；
④在燒杯中加入少量的蒸餾水，小心洗滌2～3次后移入容量瓶；
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線，加蓋搖勻．
試將以上操作排出先后順序
 
_．
（4）某學(xué)生實(shí)際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol?L-1，原因可能是
 
．
A．使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B．容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C．溶解NaOH的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D．膠頭滴管加水后定容時仰視刻度
（5）在如圖配制0.5mol?L-1 NaOH溶液過程示意圖中有錯誤的（填序號）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在含有碳酸鈉和硫酸鈉的溶液里加入足量的氯化鋇溶液，生成43g沉淀．把沉淀用足量的鹽酸處理，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出2.24L二氧化碳?xì)怏w，則原溶液中含有碳酸鈉和硫酸鈉的物質(zhì)的量的比值是多少．

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同步練習(xí)冊答案